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1、山东省寿光现代中学山东省寿光现代中学 2017-20182017-2018 学年高二学年高二 4 4 月月考月月考政治试题政治试题一、选择题（共一、选择题（共 2424 题，每小题题，每小题 2 2 分，共分，共 4848 分）分）1. 长江经济带覆盖了从上海到云南共 11 个省市，建设长江经济带有利于发挥长江三角洲城市群的龙头作用，通过产业.资本.技术向中西部转移，推进中部崛起和西部大开发，从而构建东.中.西联动发展的经济增长新格局。从哲学上看，这说明了 整体离不开部分，部分的发展对整体起决定作用 应树立全局观念，使部分功能之和大于整体的功能 部分离不开整体，要注重系统内部结构的优化组合 整
2、体由部分构成，要重视用部分的发展推动整体的发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】关键部分的发展对整体的发展起决定性作用，说法不准确；树立全局观念，发挥整体功能大于各部分功能之和的作用，不是各部分功能之和大于整体的功能，不选；“推进中部崛起和西部大开发，从而构建东、中、西良性互动的经济发展新格局”这体现了要掌握系统优化的方法，注重系统内部结构的优化趋向，正确；发挥长江三角洲城市群的龙头作用，推动中部崛起和西部大开放，从而构建东、中、西良性互动发展新格局，这说明整体由部分构成，要重视用部分的发展推动整体的发展，正确，故本题答案选择D。【点睛】当部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能会大
3、于部分功能之和；如果各部分以无序、不合理的结构组成整体，整体功能可能小于部分功能。2. “工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从 99%提高到 99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学方法论看，这种工匠精神强调的是用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新” ，不要“墨守成规”用对立统一的观点看问题，要“执两用中”不要“标新立异”用实践的观点看问题，要“不拘一格” ，不要“按图索骥”用发展的观点看问题，要“追求卓越” ，不要“因循守旧”A. B. C. D. 【答案】A【解析】“执两用中”体现了把握适度的原则，与对立统一无关，排除。 “
4、不拘一格”体现了要树立创新意识，而不是用实践的观点看问题。故排除选项。题目中强调的是一种工匠精神，这种精神强调用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新” ，不要“墨守成规” ，强调用发展的观点看问题，要“追求卓越” ，不要“因循守旧” 。故选项入选。选 A。3. 掌阅阅读 APP 上线 5 年来，用户规模从几千万增加到 6 亿多，年营收接近 12 亿元，这是他们坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处。掌阅科技的成功在于它把握了矛盾双方的对立与统一 坚持了两点论与重点论相统一坚持了事物共性与个性的统一 把握了同一事物不同阶段的特点A. B. C. D. 【答案】A【解析】掌阅科技
5、把经济效益和社会效益一起抓而带来成功，这说明掌阅科技的成功在于它把握了经济效益与社会效益这个矛盾双方的对立与统一，正确；掌阅科技坚持把社会效益放在首位，经济效益和社会效益一起抓，这说明他坚持了两点论与重点论相统一，正确；材料没有体现事物共性与个性的统一，不选；材料没有体现掌阅科技把握了同一事物不同阶段的特点，不选，故本题答案选择 A。4. 2017 年 10 月 31 日，习近平在瞻仰中共一大会址时重新强调：其作始也简，其将毕也必巨。下列各项中与这句话苗含的哲理一致的是行者常至，为者常成千里之行，始于足下靡不有初，鲜克有终勿以善小而不为，勿以恶小而为之A. B. C. D. 【答案】D【解析】
6、 “其作始也简，其将毕也必巨”是说现在看起来简单，但经过发展变化会带来巨大的影响，这体现了量变达到一定程度会引起质变的道理。 “行者常至，为者常成”体现了实践第一性的道理，不选；“千里之行，始于足下”体现了量变与质变的辩证关系道理，应选；“靡不有初，鲜克有终”强调了要坚定理想信念，发挥主观能动性的道理，不选；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现了量变达到一定程度会引起质变的道理，应选，故本题答案选择 D。【点睛】要准确把握量变与质变的辩证关系：（1）量变是质变的前提和基础，但是只有量变积累到一定程度，才能引起质变。 （2）事物发展必须经历质变的飞跃，但是质变也有上升的和倒退的质变之分，不能认
7、为质变就是发展。5. 垃圾分类一直都是各地政府头疼的事。南京市政府过去是每月给每户居民免费发放袋子，靠督导员监督。现在是通过政府购买服务，由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分，3 个积分兑换 1 个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果。对比购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要根据事物固有的联系调整原有联系，实现管理创新善于把握事物存在发展的各种条件，实现职能转变善于运用从关键部分出发的思维处理工作中的问题摒弃事物虚假联系以消除居民对政府管理的抵触情绪A. B. C. D. 【答案】A【解析】材料中政府购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要根据事物固有的联系调整原有联
8、系，实现管理创新，正确；这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果，这启示政府要善于把握事物存在发展的各种条件，实现职能转变，正确；处理工作中的问题要一切从实际出发，不是从关键部分出发，错误；“摒弃事物虚假联系”在材料中没有体现，不选，故本题答案应为 A。6. 百喻经中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更加好吃？”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是A. 持续的量变会引起事物发生质的变化B. 在认识和处
9、理问题时要掌握适度的原则C. 在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定D. 不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质【答案】B【解析】材料中愚人的做法没有坚持适度原则，因为事物的变化发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，量变到达一定程度必然引发质变，所以我们要坚持适度原则，选 B；A 与材料主旨不符；C 强调了“自我否定”，不选；D 强调了认识事物的本质，与材料主旨不符。【考点定位】量变和质变的辩证关系【知识扩展】正确理解发展与量变、质变的关系（1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不
10、断前进。（2）从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）质变不能等同于发展。因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。7. 十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活
11、需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是 1981 年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。这一论断解决了我国当代生产力与生产关系之间的矛盾表明我国社会主义初级阶段的基本国情已改变指明了当前我国社会主义现代化建设工作重心符合中国特色社会主义进入新时代的客观实际A. B. C. D. 【答案】D【解析】这一论断并没有解决我国当代生产力与生产关系之间的矛盾，不选；我国社会主义初级阶段的基本国情并没有改变，不选；这一论断指明了当前我国社会主义现代化建设工作重心，符合中国特色社会主义进入新时代的客观实际，正确，故本题答案应为 D。8. 习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产党历来强调树
12、立世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用。由此可见矛盾的共性包含个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情A. B. C. D. 【答案】C【解析】矛盾普遍性寓于特殊性之中，矛盾的个性包含共性，错误；中国共产党积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，这说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用，正确；材料并没有表明构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望，不选；积极学习借鉴世界各国人民创造
13、的文明成果，要结合中国实际加以运用，这表明要坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情，正确，故本题答案应为 C。【点睛】许多同学对矛盾普遍性与特殊性、斗争性与同一性谁寓于谁之中始终记不准确。可采取如下方法简单记忆：即“普寓特” “斗寓同” ，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的斗争性寓于同一性之中。记清这个口诀之后这个问题就不是难点了。9. 观察下列漫画“幸福”的背后 ，其中蕴含的哲理有要坚持两点论和重点论的统一 要正确处理整体与部分的辩证关系事物之间的联系具有普遍性、多样性 认识问题和分析问题要透过现象看本质A. B. C. D. 【答案】D【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画
14、对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画“幸福”的背后启示我们要正确处理整体与部分的辩证关系，认识问题和分析问题要透过现象看本质，适合题意；不符合漫画主旨，排除；故本题答案选 D。【点睛】漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：首先，要读懂漫画（含漫画标题） 。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是
15、想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。10. 鹰的年龄可达七十岁。但当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物，它 的喙变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，飞翔十分吃力。它必须在悬崖上用它的辕击打岩 石，直到完全脱落，把老化的指甲和羽毛拔掉。五个月以后，新的喙、爪子和羽毛长出来了，鹰开始飞翔，重新再过神鹰一般的岁月。鹰之重生说明发展的实质是扬弃 成功总是以困难和挫折为代价辩证的否定是事物自身的否定矛盾双方相互贯通，可以相互转化
