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七年级下册第一单元教学总体设想：一单元教学目标1 继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。2 引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。3 让学生获取观察人物、描写人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成个性化阅读打下基础。4 感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力，形成对人物风采的正确认识，提升自己的精神品格。5 能仔细观察、生动描绘人物鲜明的个性，提高写作及修改作文的能力。6 掌握采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动组织能力和口语交际能力。二 单元课时安排： (12 课时)单元整体学习 （1 课时）童年的朋友 （2 课时）一面 （2 课时）我的老师 （1 课时）口语交际 （1 课时）展示华夏文化魅力 （2 课时）赵 普 （1 课时）写 作 （1 课时）读书交流活动 （1 课时）
