《吉林省长春市双阳区七年级数学上册2.6有理数的加法2.6.1有理数的加法法则教案（新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市双阳区七年级数学上册2.6有理数的加法2.6.1有理数的加法法则教案（新版）华东师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1有理数的加法有理数的加法教学内容有理数的加法序号教学时间教具知识与技能：1使学生掌握有理数加 法法则，并能运用法则进行计算； 2在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、 比较、归纳及运算能力 过程与方法：学生自主学习，小组合作，探究，教师指导 情感态度与价值观：培养学生严谨的逻 辑思维能力重 点难 点有理数加法法则 异号两数相加的法则。教学流程教 学 内 容教法学法设计检测内容1.如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取 款情况填空： 一月份先存入 10 元，后又存入 30 元，两次合计存人 元，就是 （10）（30）= 三月份先存人 25 元，后取出 10 元，两次合计存
2、人 元，就是 （25）（10） 2.计算：(1)3-8； (2)-4+7； (3)-6-9； (4)8-12；(5)-15+7； (6)0-2；（7）；（8） （2.2）+3.8； 31 21（9）+（5） ；（10） （5）+0；31461 61（11） （+2）+（2.2） ；（12） （）51 152+（+0.8） ；进一步巩固有理数加法法则教学目标内容要求2教学流程教 学 内 容教法学法设计三、计算 (1 ) (+26)+(18)+5+(16)； (2 ) 218312417211321(3 ) (+66)+(12)+(+11.3)+(7.4)+(+8.1)+(2.5)(4 ) (+3)+(2)+(3)+(1)+(+5 )+(+5)52 87 125 81 53 125(5 ) (+6)+(+)+(6.25)+(+)+()+()41 21 31 97 65四、解答题 10 袋小麦称重时以每袋 90 千克为准，超过的千克数记 为正数，不足的千克数记为负数，记录数据如下： +7，+5，4，+6，+4，+3，3，2，+8，+1 请问总计是超过多千克还是不足多少千克？这 10 袋小 麦的总重量是多少？全班学生 书面练习，四 位学生板演， 教师对学生板 演进 行讲评。注意符号学生总结3反 思
