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1、1北京市丰台区长辛店第一中学北京市丰台区长辛店第一中学 2017-20182017-2018 学年八年级语文下学期期中试题学年八年级语文下学期期中试题班级_ 姓名_一、基础运用（共 12 分）1.学校开展“坐地铁，游故居”社会实践活动。活动开展前，活动组织者从网上找了一段介绍材料，发给大家阅读。北京是六朝古都，历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹，留下了可供后人瞻仰的故居。在故居中，你可以触摸历史，感受情怀。一代国母宋庆龄、思想巨匠鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾他们的精神在一代又一代的国人心中传承。北京的名人故居，主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附近，是一座普
2、普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴，来参观的人却是络绎不绝。展览以时间顺序记录了鲁迅的一生，有先生生前的衣物、文房四宝等文物 3 万余件。老舍故居位于灯市口地铁站西侧，也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌影 b( )，中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院” 。每逢深秋时节，院中柿树缀满红柿，令人（身临其境 赏心悦目） 。话剧龙须沟 茶馆等脍炙人口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾，堤岸杨柳轻扬，院内绿树浓荫，廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。（1）对文中画线字笔顺和加点字注音的判断，全都正确的一项是（2 分） （
3、）A.“波”字的第四笔是撇 堤（d）B.“波”字的第四笔是横钩 堤（t）C.“波”字的第四笔是撇 堤（t）D.“波”字的第四笔是横钩 堤（d）（2）对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断，全都正确的一项是（2 分） （ ）A.壁身临其境 B. 璧 身临其境C.壁 赏心悦目 D.璧赏心悦目2.右面是郭沫若故居里的一幅对联。请你用正楷字将上联抄写完整。 （分）传家上联：2下联：3.下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境，在【甲】 【乙】 【丙】处分别填入标点符号，正确的一项是（2 分） （ ）一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌
4、柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，更是世界的。他的作品和人格魅力，为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。人，应该怎样活着，才不虚度年华【丙】走进老舍的世界吧！A.【甲】省略号 【乙】句号 【丙】破折号B.【甲】冒号 【乙】省略号 【丙】问号C.【甲】冒号 【乙】句号 【丙】问号D.【甲】省略号 【乙】省略号 【丙】破折号4.四位同学分别给老舍纪念馆打电话，预订参观门票。在电话中，工作人员告知纪念馆正在闭馆修缮，2018 年 2 月 1 日正式对外开放。下面四位同学的答复,语言表达得体的一项是（2 分） （ ）A那好吧，对外开馆后，我届时再来致电垂询，谢谢叔叔。B谢谢您
5、，打扰了，等修缮工程结束后，我再来光临。C给您添麻烦了，以后我会在百忙之中再抽时间联系您。D好的，开馆以后我再电话预约订票，谢谢叔叔。5.同学们上午参观了鲁迅故居（地铁阜成门站附近） ，下午打算去纪晓岚故居（地铁虎坊桥站附近） 。请你参照下面的北京地铁线路图（部分） ，设计出从鲁迅故居到纪晓岚故居换乘次数最少的路线。（2 分）处事无奇但率真3北京地铁线路图（部分）地铁路线： 6.地铁是城市重要的交通工具，同时也为文化的传播和普及提供了新的途径。下图是西安地铁某站内的文化墙，上面有大雁塔、兵马俑和丝路使者等。文化墙既彰显了长安的历史文化，又体现了丝绸之路的风貌。为了更好地宣传北京的名人故居，有人
6、提议在故居附近的地铁站点布置相应的名人故居文化墙，请你以某一站点（如：阜成门、灯市口等）为例，提出你的设计建议，并说明设计意图。 （2 分）建议： 意图： 二、默写（共 5 分）7.（1）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（2） 岳阳楼记中借花茂草盛描绘晴明之景的句子是“ ， ” 。 （2 分）（3）你的同学写了一篇赞美春天欣欣向荣的散文，老师建议他通过引用诗文增加文章的文采。他不知选用哪一句合适，请你帮他推荐一联：“ ， 。 ” （2 分）4三、文学名著阅读（11 分）8.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基_中的主人
7、公_， 他受_等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士，这部书是在他_(身体情况)创作出来的，我可以从主人公身上汲取到_精神。5 分9.傅雷家书是傅雷及其夫人写给(傅聪 )(傅敏 )的家信摘编，阅读节选内容，回答问题。傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起
8、你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，
9、恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1）、 在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10 字以内）（1 分）答：_5（2）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通 读全文，回答下面问题。3 分
10、（a）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？答：_（b）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？答：_（c）傅雷希望两代人建立怎样的关系？答：_10.论语中“里仁”篇，选择其中一则，结合自己的生活实际谈谈你的理解。2 分（1）子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”（3）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。 ”答：_ _四、文言文阅读（共 12 分）阅读醉翁亭记 ，完成 1113 题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上
11、者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉
12、也。已而夕阳在山，人影散乱，太守 归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，6醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11. 解释下列句中加点词的意思。 （2 分）（1）醉翁之意不在酒 意：_（2）觥筹交错 觥：_12. 用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）名之者谁？太守自谓也。翻译：_（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。翻译：_13.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”请联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了“醉于酒” ，还有哪些原因？（3 分）答：_14.请用现代汉语描写第段中琅琊山朝暮变化之美。 （80100 字） （3 分）答：_ _五、现代文阅读（20 分）（一）阅读唯有垂杨管别离 ，完成第 14-17 题。 （共 11 分）唯有垂杨管别离许多年后，我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。在住进同一间病房之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师，但那家小学已经关闭多年，所
