澳門中學生國民身份認同調查澳門中學生國民身份認同調查研研 究究 報報 告告 主辦機構主辦機構：：澳門青年研究協會澳門青年研究協會 澳門中華學生聯合總會澳門中華學生聯合總會 2009.102009.10 資助機構資助機構：：社會文化司、澳門基金會 主辦機構主辦機構：： 澳門青年研究協會澳門青年研究協會 地址：澳門媽閣街 36 號中山新邨第三座 17D 電話：00853-2852 6255 傳真：00853-2852 6937 網址：www.myra.org.mo 澳門中華學生聯合總會澳門中華學生聯合總會 地址：澳門亞利鴉架街 9 號容永大廈，一樓 A,B 座 電話：00853-2836 5314 傳真：00853-2835 8558 網址：www.aecm.org.mo 報告主筆報告主筆：：胡雅坤胡雅坤 孫仁達孫仁達 數據錄入數據錄入：：陶陶 章章 出版日期：二〇〇九年十月 版權所有，不得翻印 歡迎轉載，敬請註明 目目 錄錄 第一章 基本情況..........................................................................................................................1 一、研究背景............................................................................................................................1 二、研究對象............................................................................................................................2 三、研究方法............................................................................................................................2 第二章 背景資料..........................................................................................................................3 第三章 基本分析..........................................................................................................................5 一、基本身份認同...................................................................................................................5 （一）地區身份的認同......................................................................................................5 （二）民族身份的認同......................................................................................................6 （三）公民身份的認同......................................................................................................6 （四）中國和澳門身份的比較........................................................................................7 1.感情依附 ....................................................................................................................7 2.自豪感.........................................................................................................................8 3.社會及公民責任.......................................................................................................9 二、相關方面認同...................................................................................................................9 （一）領土及主權 ..............................................................................................................9 （二）時事......................................................................................................................... 11 （三）社會......................................................................................................................... 11 （四）法律......................................................................................................................... 12 （五）體育......................................................................................................................... 13 （六）經濟及科技 ........................................................................................................... 14 （七）國情教育................................................................................................................ 14 第四章 總結及建議.................................................................................................................. 15 附錄一：圖表目錄 .................................................................................................................... 15 附錄二：2009 年度澳門中學生國民身份認同調查問卷................................................. 19 1 澳門中學生國民身份認同調查澳門中學生國民身份認同調查研究報告研究報告 第一章第一章 基本情況基本情況 一一、、研究背景研究背景 “身份認同感”這一課題，某程度而言是指與在“身份認同感”方面具有特殊情況的人群有關的課題。
常見的有新移民群體、少數民族、特殊的弱勢群體等等；以及生活於曾經出現主權問題、國家統一等問題的地方（如曾經為殖民地、曾經出現獨立、分離、統一事件的地區）的人群在大中華地區，這一課題便是在後者所指的特殊的背景下產生回歸祖國之後，港澳地區政府及社會經常提及的“國情教育”，便是和這一課題緊密相關的社會議題 澳門經歷百年的葡萄牙殖民統治，在地理上是華洋雜處的繁華都市，在文化上是東西匯集的繽紛舞台因此，澳門既有其地方身份，有澳門人的故事，但作爲中國領土的一部分，澳門亦有其中國身份，澳門人的故事也是中國人的故事 為瞭解澳門中學生的身份認同感情況，給政府、教育機構、社會服務機構等提供意見，澳門青年研究協會及澳門中華學生聯合總會曾於 2007 年聯合開展過一次《澳門中學生國民身份認同調查》 ，掌握了一系列相關的數據兩年過去了，澳門中學生的國民身份認同又有了怎樣的變化呢？此次《澳門中學生國民身份認同調查》希望通過再次的調查研究，瞭解中學生們更多的想法和訴求 文獻搜索方面，在澳門地區除青研和學聯 07 年的調研結果外，並未發現有與此課題相關的較爲系統的研究香港方面有一些類似的研究，可以提供一些參考，但因為港澳地區的歷史、社會等等情況的不同，也難以作出具體的引用和比較。
因此，研究人員希望通過近年來小規模的開發型研究的積累，逐步探討出一套符合澳門情況的關於“身份認同感”課題的研究系統，從而向澳門特區政府相關部門、各教育機構、社團各界提供數據以及建議，致力為提高及完善澳門的國民教育水準作出貢獻，並希望能將此項調查作為一個長期的延續性課題開展下去，以提供及時更新的統計資料 2 二二、、研究對象研究對象 本次調查於 2009 年 8 月至 10 月進行， 研究對象為澳門的中學生其定義為：持有澳門特別行政區永久居民身份證，就讀於澳門正規的全日制中學的學生 三三、、研究方法研究方法 本次調查以問卷調查的方式收集數據，共發出問卷 1200 份，收回問卷 1088份經核實，共有有效問卷 1088 份調查分別在東南中學、廣大中學、同善堂中學、聖保祿學校、化地瑪聖母女子學校、教業中學、濠江中學、培道中學、培正中學等九所學校進行研究人員根據各校學生的實際人數分佈事先制定各自之樣本數配額，然後在各學校配合下，於校內發放問卷給中學生作不記名的填寫問卷回收後，研究人員先對其進行審核，再將有效問卷之資料輸入電腦檔案，以 SPSS統計軟件對獲取的資料進行相關的分析研究 由於調查方面的限制，本次調研採取的抽樣方法是配額抽樣及便利抽樣的混合，取樣對研究結果有一定的影響，需請留意。
3 第二章第二章 背景資料背景資料 在 1088 名有效受訪者中，448 名（41.2%）為男生，635 名（58.4%）為女生；初中學生（中一至中三）佔 15.5%，高中學生（中四至中六）佔 84.5%受取樣的影響，受訪者以高中學生爲主受訪者的年級及學校分佈情況見表 1 表 1：受訪者年級分佈情況 中一 中二 中三 中四 中五 中六 合計 人數(人) 25 83 61 129 390 400 1088 百分比 （%） 2.3 7.6 5.6 11.9 35.8 36.8 100.0 絕大部分。