《八年级历史下册第10课《艰苦创业与一心奉献的时代精神》教案岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第10课《艰苦创业与一心奉献的时代精神》教案岳麓版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1010 课课 艰苦创业与一心奉献的时代精神艰苦创业与一心奉献的时代精神教学目标：教学目标：1知识目标记忆王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹；理解王进喜、焦裕禄、雷锋等人的奉献精神。2能力目标学习焦裕禄、王进喜等先进模范人物的事迹，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。3情感、态度与价值观目标学习王进喜、焦裕禄、雷锋身上体现出的奉献精神、忘我精申、踏实肯干的精神。树立正确的价值观；培养尽自己的能力帮由他人的优良品德。重难点感知：重难点感知：重点：王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹。难点：体会先进模范人物的情怀和精神教学准备：教学准备：教师准备：课件、收集社会主义建设新时期的模范人物。学生
2、准备：预习课文。教学过程：教学过程：导人新课：墙壁上的铮铮誓言、泥浆中的人体搅拌机，让我们看到了国家建设中的奉献精神，那一个个鲜活的生命，为了国家的建设、发展，不顾生命，玺我工作，才使我们迎来了今天的崭新生活。今天我们学习第 10 课艰苦创业与一心奉献的时代精神讲授新课：2一、 “铁人”王进喜1新中国成立之初，我国的石油状况如何呢?为改变这种石油状况，国家采取了什么措施?(多媒体展示“l960 年，大庆油田召开万人誓师大会”图片)王进喜是新中国第一代石油工人。1959 年，他作为石油战线的劳动模范到北京参加表彰大会，看到公共汽车顶上背个大气包人们告诉他：“因为没有汽油，汽车只能烧煤气。”这话使
3、身为石油工人的王进喜深受刺激。新中国成立前，中国仅建成了 3 个小油田，国内的化工产业和生活用油，基本上依赖于“洋油”的进口，被西方国家嘲笑为“贫油国” 。为改变我国的这一落后状况，1960 年，中共中央决定，集中力量在大庆地区进行石油勘探开发大会战。国家从玉门、新疆、青海等地和一些石油厂矿、院校，抽调几十支优秀钻井队和数万名工人、科技人员，参加会战。(设计意图：通过问题的设置，让学生了解新中国成立初期的落后：状况，石油工业是国民经济发展的重要产业，国家集中力量进行石油勘探开发是关乎国家发展的重大决策。)2王进喜是如何带领工人进行石油大会战的?在极其恶劣的自然环境下，王进喜和队友们用人拉肩扛的
4、方法搬运、安装钻机，用盆端桶提的方法运送钻机用水，经过不懈努力终于使大庆油田的第一口油井得以提前开钻。当发生井喷险情时，他带领队友奋不顾身，跳进水泥浆中用身体搅拌泥浆，奋战数小时，终于排除了险情。他发扬一不怕苦二不怕死的精神，在环境恶劣条件下艰苦奋斗，被誉为3“铁人” 。会战指挥部先后两次号召全体职工向“铁人”王进喜学习。3应该怎样评价王进喜呢?我们应该学习王进喜的什么精神?石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。有条件要上。没有条件创造条件也要上。王进喜王进喜是为国家分忧解难的英雄模范。 “铁人精神”既是王进喜崇高思想、优秀品德的高
5、度概括，也是我国石油工人精神风貌的集中体现。这种精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。二、 “党的好干部”焦裕禄11962 年焦裕禄被派到河南兰考担任县委书记时，兰考县正面临什么困难?兰考地处豫东黄河故道，常年饱受风沙、盐碱、内涝“三害”之患。在这最困难的时候焦裕禄受命来到兰考，担任县委书记。2为了治理兰考县的风沙、内涝、盐碱“三害”之患，焦裕禄是怎样做的?焦裕禄站在泡桐树旁焦裕禄决心治理“三害” ，改变兰考的落后面貌。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。对人民群众，他更是满腔热情、无私奉献。3焦裕禄后来身患肝癌晚期，仍忘我工作，直到生命的最后
6、一刻。兰考人民为什么像悼念自己的亲人一样悼念焦裕禄?材料一“我们的好书记你是为俺兰考人民累死的呀!困难时期你为俺贫民操心，跟着俺们受罪，现在俺们好过了，你却一个人在这里”我的奋斗第三部“黄沙热泪”4材料二 1964 年 5 月焦裕禄逝世，年仅 42 岁。他的遗体运回兰考下葬那天，街上人山上海，街边树枝挂满了布条，上万群众披麻戴孝等候棺木到来，当棺木出现时，群众不顾一切地冲上去齐刷刷跪倒在地。在棺木前的人们退一步，磕一个头；有群众围起人墙，甚至跳进地穴，不愿他下葬。最后，没动一锄一铲，是兰考人民用手中的黄土将焦裕禄与兰考大地融为一体的。教师讲解：1964 年 5 月，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅
7、 42 岁。他临终前对组织上唯一的要求就是把他安葬在兰考，看着后人把沙丘治好。兰考人民深情地说：“他心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。 ”去世之后焦裕禄被誉为“党的好干部” 。(设计意图：通过问题的设置，让学生切实感受焦裕禄为了兰考人民而牺牲自我的精神，他那种心系百姓、甘当公仆的精神是一座永远的丰碑。)三、 “向雷锋同志学习”1雷锋出身贫农，7 岁就成了孤儿，在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后，雷锋多次当选为劳动模范。l960 年应征人伍后，由于表现突出，雷锋多次立功受奖，被誉为“解放军好战士” 。雷锋热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，
8、并身体力行， “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去” 。他处处做好事，不计个人得失，温暖着身边的每一个人。2雷锋逝世后，毛泽东发出了什么口号，使社会各界掀起了持久的学习雷锋的热潮?1962 年 8 月，雷锋在执行任务时不幸牺牲，年仅 22 岁。1963 年 3 月 5 日， 人民日报发表毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习” ，后来，3 月 5 日被定为全国“学雷锋日” 。在雷锋精神的感召下，一代又一代的中国人在不同的岗位上，默默无闻地做出自己的贡献。小结：5本课主要讲述了 20 世纪五六十年代的英雄模范事迹，向我们展示了先辈们艰苦创业的精神。 “铁人”王进喜， “党的好干部”焦裕禄， “解放军好战士 雷锋是我国社会主义建设时期的英雄，他们所表现出的艰苦奋斗精神、拼搏精神、奉献精神将激励我们不断井取。教学反思：本节课根据教学内容整合了三个版块：“铁人”王进喜、 “党的好干部， ，焦裕禄、 “向雷锋同志学习” 。三个版块都使用了历史图片资料，激发学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。不足之处在于教师给学生练习的时间较少，在以后的教学中还需要学生多参与活动，才能提高课堂效率。
