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1、108 生物中考七年级知识点探索生命的奥秘一、显微镜的基本结构与作用、目镜-观察 、转换器-转换镜头、物镜-观察 、遮光器-调节光线强弱、反光镜- 反射光线 、镜座- 支持、粗准焦螺旋-一般调节 、细准焦螺旋-精细调节 、镜臂-连接1显微镜结构中，能够使镜筒升降幅度较大的是粗准焦螺旋。2用来调节光线强弱的是反光镜 和遮光器 。当需要较强光线时，应选用 凹面镜 ，需较弱光线用平面镜3用显微镜观察标本时，所用的目镜是 10，物镜是 45，那么所观察的物体被放大了（ D ）A. 10 倍 B45 倍 C250 倍 D450 倍4在转换物镜时，应该转动( C ) A物镜 B载物台 C转换器 D粗准焦螺
2、旋二、制作临时玻片标本的方法1植物材料临时玻片标本的制作： 在擦拭干净的载波片中央滴一滴清水 用镊子夹取生物材料，将其浸入载玻片中央的水滴中，展平； 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水分。2人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作：、在清洁的载玻片中央滴一滴生理盐水；、用牙签一端轻刮口腔内壁，获取口腔上皮细胞，并在载玻片上的生理盐水中涂抹一下；、盖上盖玻片，用稀碘液染色；用吸水纸吸去多余的水分。3用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。三、使用显微镜观察玻片标本的方法2、选择目镜和物镜； 、将玻片标本放到载物台上，并用压片夹压住；、移
3、动载玻片，使观察物位于通光孔中央； 、调节粗准焦螺旋，将低倍镜与载玻片靠近（眼睛要看着） ；、通过目镜观察，再调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止、细微调节细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰1使用显微镜观察玻片标本的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视( B ) A目镜 B物镜 C反光镜 D载物台3制作人口腔上皮细胞临时装片时需用的是（ D ）A.自来水 B.糖水 C.凉白开 D.生理盐水4要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片的方向是（ C ）(显微镜成倒立的像)A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方5把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的
4、应当是( A )Aq Bp Cd Db四、科学探究的一般方法：提出问题、做出假设、实验、得出结论、交流和合作。1设计实验时，应设置对照实验_2对比实验中的对照组和实验组除了研究的实验因素之外，其他实验条件应（ A ）A.完全相同 B.完全不同 C.部分相同 D.不做要求3.分析题：探究“夏季腐肉里的蛆是从哪来的” 。（1） 、假设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。（2） 、实验：把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中，甲不封口，乙封口。（3） 、现象：数日后，甲乙两瓶中肉质腐烂；甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。(4)、对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是：
5、广口瓶没有封口，外界的蝇接触到腐肉。(5)、你从该实验得出的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 。(6)、该实验中的变量是 外界的蝇是否直接触到腐肉 。生物体的结构层次3一、植物细胞的结构和功能1、细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；2、细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；3、细胞质：进行生命活动的重要场所；4、细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；5、叶绿体：与光合作用有关；6、线粒体：与呼吸作用有关；7、液泡：与细胞吸水、失水有关二、人和动物细胞的结构和功能(1)、细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；(2)、细胞质：进行生命活动的重要场所
6、；(3)、细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；(4)、线粒体：与呼吸作用有关；1植物细胞的基本结构包括 细胞壁、细胞膜、细胞质_和_细胞核等。2与控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定有关的是 ( C )A细胞壁 B. 细胞质 C细胞膜 D. 细胞核3植物、人和动物细胞都具有的基本结构是_细胞膜、细胞质_和细胞核_。4含有遗传物质，传递遗传信息，在遗传中具有重要作用的细胞结构是 ( D )A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核5存在于细胞质中，与呼吸作用有关，为生命活动提供能量的结构是( C )A细胞质 B细胞核 C线粒体 D叶绿体6染色体的主要成分是蛋白质_和脱氧核糖核酸。(即
7、DNA)7识图题：填写数字所指示的结构名称:细胞壁细胞膜大液泡细胞核叶绿体(比细胞核小)线粒体(呈短杆状)线粒体人和动物细胞结构示意图4三、植物体的主要组织和人体的基本组织植物体的主要组织：保护组织、输导组织、基本组织和分生组织。人体的基本组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。1.形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做组织。2血液属于 ( C )A上皮组织 B神经组织 C结缔组织 D肌肉组织3. 导管和筛管属于 ( D )A.保护组织 B.分生组织 C.基本组织 D.输导组织4.下面是四种基本组织的示意图，其中属于结缔组织的示意图是 ( B ) 四、多细胞
8、植物体的结构层次：细胞组织器官个体。1绿色开花植物由营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实和种子)组成。2. 绿色开花植物体的构成是由 （ C ）A.细胞器官组织植物体 B.组织器官细胞植物体C.细胞组织器官植物体 D.器官组织细胞植物体五、人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。1胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如_上皮组织_、肌肉组织和结缔组织等。2人体的结构层次是 （D）A组织器官系统个体 B组织器官个体C细胞组织器官系统 D细胞组织器官系统个体4.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要 不同是人体具有 ( D )5A 细胞 B.组织 C.器官 D.系统生物圈中的绿色植物一、植
9、物种子的结构：种皮：保护作用大豆 胚根：首先突破种皮发育成根胚轴：发育成连接根和茎的部分胚 胚芽：发育成茎和叶子叶：消失，为种子的萌发提供营养1右上图是大豆种子的结构图。它的主要结构是胚和种皮 。种子的胚是新植物体的幼体，它是由子叶、 胚根 、 胚轴、和胚芽四部分组成。大豆种子的营养主要贮藏在子叶里。2我们所吃的豆油主要来自大豆种子的 （ D ）A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶3将大米播到地里，长不出幼苗的原因是 （ A ）A胚已被破坏 B除掉了种皮 C胚乳被损坏 D除去了谷壳4花生和小麦种子都具有的结构是( A )A种皮和胚 B胚和胚乳 C胚乳和子叶 D种皮、胚和胚乳5请将下列胚的结构
10、与将来的发育情况直正确配伍。(1) 胚芽（ B ） A. 根(2) 子叶（ C ） B.茎、叶(3) 胚轴（ D ） C.消失(营养耗尽)(4) 胚根（ A ） D. 连接根和茎的部分二、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件A、自身条件：具有完整的、有生命力的胚。B、外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。1 243561 完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是 （ A ）A.缺乏空气 B.温度太低 C.缺少阳光 D.种皮太厚2下列最适合种子萌发的环境是 （ D ）A.沙漠环境 B.北极冻土 C. 板结黄土 D.潮湿疏松的土壤三、植物根尖的基本结构和功能根冠：保护作用；分生区：细胞分
11、裂产生新细胞，是根生长的关键部位；伸长区：细胞伸长，使根尖长度增加；成熟区：表皮细胞形成根毛。吸收水分和无机盐的主要部位；1下列结构中，使根不断长长的是 （ C ）A.根冠和生长点 B.伸长区和成熟区 C.分生区和伸长区 D.根冠和伸长区2植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。3植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是:_根冠_、_分生区_、_伸长区_、_成熟区。四、花的基本结构和功能 花萼花瓣 柱头花的结构 雌蕊 花柱子房 雄蕊 花药花丝花托 花柄注：雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。1绿色植物花的主要功能是 （ D ）A吸引昆虫 B制造香料、部分药用 C美花环
12、境 D产生果实和种子2各种花的颜色、形态、大小等各不相同，但其结构却基本相同 （ ）子房壁胚珠73雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花结构的主要部分。 （ ）五、果实的结构及其形成过程1日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的。 ( B )A、子房 B、胚珠 C、柱头 D、花柱2下列属于果实的是 ( D )A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒3下列属于种子的是 ( C )A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、小麦的子粒4在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多 （ B ）A花粉 B胚珠 C子房 D雌蕊5在果实形成过程中，子房壁逐步发育成果皮，种子由_胚珠_发育来，整个子
13、房发育为_果实。果实主要由果皮和_种子组成。六、植物的光合作用A、定义：绿色植物通过 叶绿体，利用光能 ，把 二氧化碳 和 水 转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。B、光合作用公式：二氧化碳+水 有机物+氧气原料 条件 产物1 “绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将天竺葵放在黑暗条件下一昼夜，目的是（ A ）A使叶片内的淀粉消耗掉 B使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中C储备养料，准备进行光合作用 D停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中2人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（ D ）A供鱼食用 B净化水质 C增加鱼缸的美观 D光合作用释放氧气，供鱼生活3植物光合作用的实质是 ( B ) 叶绿体光8A. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物里的能量B. 合成有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物里的能量C. 合成有机物, 释放二氧化碳，释放能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，释放能量4植物细胞中与植物的光合作用有关，能利用无机
