托福写作一定要摆脱汉译英的尴尬

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1、智 课 网 托 福 备 考 资 料托福写作一定要摆脱汉译英的尴尬托福写作有不少同学还是不能摆脱汉译英的尴尬，这对于想得高分 的同学来说是最大的障碍，那么在新托福写作中如何克服这个问题呢? 下面的托福写作经验就来看看。 托福写作是应用写作(practical writing)，非创造性写作(creative writing)，即考察学生的语言表述能力，而不是文学创作能力。无论是 综合写作还是独立写作，托福写作备考的基本目标是把想说的意思用书 面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。 托福写作经验提到从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样 化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的

2、意思 ，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。 先来说说准确性。譬如这样一个句子：My writing ability increased by reading many books. 拆开来看，每个英文单词对应的 中文意思是对的。但存在一个问题，ability和increase是不搭配的。任 何一个单词，都不能单纯地说用得好不好。 语言是讲究搭配的，简单常见的词只要搭配合适，放置合适的语境 ，依然可以锻造完美的句子。这个道理和穿衣混搭是一样的。穿着漂亮 不在于单品是如何大牌如何昂贵，而在于款式质地的和谐，以及最后的 上身效果。在这个句子中，increase表示增加的意思，主要表示数量的增

3、加。 尽管有时也能表示程度的增进，但这里和ability的搭配是不正确的。一 般我们说develop ones ability，也可以说improve ones ability. 因此，这句话得修改成My writing ability developed by reading many books. 当然还可以修改得更地道一些。后半句想表达“阅读” ，学生一般的习惯是把“读”和“书”全部翻译出来。 注意，新托福写作是表达，不是翻译。这么写固然是对的，还不够 理想。 我们进一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 从表达效果来讲

4、，已经“达”了，考生想表述的意思和 阅卷人读到的意思完全吻合。当然句子可以再继续修改得更加豪华，本 文暂不赘述。关于多样化，举个最普遍的例子：“more and more”这个短语 几乎是每个中国学生都使用过的短语。我看到过太多学生的独立写作文 章，三四百字的短文里出现了四五次。有学生在开头段便使用了三次。 学生重复使用该短语是可以理解的，一个是熟悉，再来字数似乎上去了 。其实，稍加思考便知道，如此做法反而在文章开头便向阅卷人暴露了 弱处。因此这种不顾语言质量的“凑字数”方法是不可取的。 Twilight之类属于创造性写作，即文学写作，其语境和托福考试需 要的议论文有很大差别，即便学到很炫的词

5、句，但恐无用武之地。最后 ，别忘了一件事情：仿写。只看不写，永远不能将输入语言化成输出语 言。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容。 通过托福写作经验可以发现新托福写作要求大家能写活，而不单纯 的只是翻译或者评论，所以在以后的托福写作中大家要好好注意用词和 句子，这样起的效果才能够更好。 智课教育新托福基础班： 【课程特色】配备最新最全的机考模拟系统，顶级新托福专家全面细致讲解托福 考试各个方面，为更高阶段的学习和新托福考试的方法技巧奠定基础。 通过本阶段的学习，学员核心词汇量达到5000， 能用多样的语法造句 ，掌握英语篇章写作技巧，能听懂日常英文授课及中等语速的英文节目 ，掌握连读、略读、弱读、不完全爆破等语音现象，并能就某一社会话 题进行2分钟左右的陈述。 【授课教材】 新托福考试官方指南 新托福考试全真试题(TPO) 内部讲义 【课程简介】 完成该课程之后，学生了解托福考试的各科目基本规律，熟悉托福 机考规则和模式，了解并掌握托福考试的核心考点，托福考试成绩达到 80-90分。赠送全真模拟考试4课时 +名师点评4课时。 【适合人群】 高三、大学生，有一定英语基础，但较为薄弱学生，或者托福考试 60-80分的学生;词汇量达到5000。