学教学设计奖励计划

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1、 2007 / 2008 學教學設計獎計劃學教學設計獎計劃 專題研習：梵谷專題研習：梵谷 選編號：選編號：P003 學科名稱：視覺藝術學科名稱：視覺藝術 適合程：高小適合程：高小 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 1目目 簡介2 前言3 教學活動設計內容4 課前計劃、評估及課後檢討及建議5 教學活動8 考書目.14 上課照片.16 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 2簡介簡介 本專題研習是希望引發學生接觸同藝術家的興趣，並教導他們如何一步一 步去欣賞、認他們，並製作一本有關的手冊子和藝術家們談話，進入時光隧道， 體驗藝

2、術家的生活，從而培養他們對藝術的興趣和學習堅毅的精神。 教學活動特點： 1. 生活分享 2. 分析活動、討 3. 作品欣賞 4. 音欣賞 5. 審美教學 6. 圖書欣賞 7. 戲劇活動 教材編選目的： 由於本班的學生對藝術家的認多，再加上對藝術欣賞的知貧乏。因此 希望透過梵谷(藝術家)的一些小故事、課堂的討、分析和探討，並通過同學間 分工的合作，從而引發學生對 梵谷 (藝術家)的生平、作品以及對藝術的堅持， 從而加強學生的審美能、觀察、引導學生知道可透過同的媒材抒發個人的 情感。 教案設計目的： 教案的設計是為給予學生在探討、分析的過程中，學習如何認梵谷(藝 術家)的一生、畫作及其貢獻，從而引

3、發學生日後能自我學習，探討多同的 藝術家、派及作品。本單元以音欣賞、畫作欣賞活動引發學生，讓學生走入 時光和梵谷碰面。 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 3前言前言 現今的教育，除書本上的知外，我們還斷想追求美感上的認知，好讓 我們的下一代對世界有美好的感覺和發現。 近教育當局斷加強對視覺藝術的支援及支持，鼓各校在教學上加強學 生對藝術的認和培訓，這無疑對澳門的本土藝術的推廣有很大的幫助。根據奧 蘇貝爾的，教學是先要根據學生的已有知，作出有系統和組織性的教材， 學生有效的學習。儘管學生經驗各種同的媒材的運用與技法的熟，是 否可視之為達成視覺藝術教育的目的呢

4、？個人認為並是這麼簡單。那麼美學教 育的目標應為何？我想那可能應從前人的經驗學習和吸收，好讓學生明白藝術的 真正意義。 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 4小美術科教學活動設計內容小美術科教學活動設計內容 單元次序單元次序 04 題目 梵谷 活動別 專題研習 物/媒材 廣告彩、油粉彩、畫紙 學習觀 學習時間 40 分鐘/共 5 節(200 分鐘) 教學目標 知 認梵谷的生平、風格、創意。 技能 學習梵谷的筆觸和色彩 能製作一本有關梵谷的小冊子 情意 能藉著繪畫方法，表現個人的內心感情 培養學生欣賞美的品味 教具/教材 梵谷的畫作、大畫冊 圖書：兒童世紀名畫

5、欣賞 圖書：藝術探險營我的梵谷向日葵和星夜 圖書：藝術偵探畫家的耳朵被誰割掉? 音：Don Maclean 的 CD 藝術大師系：梵谷 (明報) 09月 23日星期日網上報 CD：兒童世紀名畫欣賞 1梵谷 CD：兒童世紀名畫欣賞 2梵谷：夜晚的咖啡 廳 CD：兒童世紀名畫向日葵欣賞 1梵谷 活動特點 生活分享、作品欣賞、音欣賞、審美教學、 圖書欣賞、分析及討活動、戲劇活動 學習評 能出梵谷的生平 10% 能出一些有關梵谷的事 10% 能主動搜集有關資 20% 對梵谷的風格、創意有基本認 10% 能主動分享搜集有關的資 20% 能把有關的資製作一本小冊子 20% 能積極與課堂活動 10% 專題研

6、習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 5教學單元 專題研習梵谷 教學級 及人 級 30 人 教學設計 P003 教學時間 共 5 節，200 分鐘 教學 目標 知 認梵谷的生平、風格、創意。 技能 學習梵谷的筆觸和色彩 能製作一本有關梵谷的小冊子 情意 能藉著繪畫方法，表現個人的內心感情 培養學生欣賞美的品味 教學 活動 內容 1. 生活分享、 2. 作品欣賞、 3. 音欣賞、 4. 審美教學、 5. 圖書欣賞、 6. 分析及討活動 7. 戲劇活動 教學 準備 教師： 作品圖片： 梵谷的畫作、大畫冊 圖書：兒童世紀名畫欣賞 圖書：藝術探險營我的梵谷向日葵和星夜 音：

7、Don Maclean 的 CD 藝術大師系：梵谷 (明報) 09月 23日星期日網上報 CD：兒童世紀名畫欣賞 1梵谷 CD：兒童世紀名畫欣賞 2梵谷：夜晚的咖啡廳 CD：兒童世紀名畫向日葵欣賞 1梵谷 教學簡報 學生： 美用品、資搜集 教材 編選 目的 教材編選目的： 由於本班的學生對藝術家的認多，再加上對藝術欣賞的知貧乏。因此希望透過梵谷(藝術家)的一些小故事、課堂的討、分析和探討，並通過同學間分工的合作，從而引發學生對梵谷(藝術家)的生平、作品以及對藝專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 6術的堅持，從而加強學生的審美能、觀察、引導學生知道可透過同的媒

8、材抒發個人的情感。 教案 設計 目的 教案設計目的： 教案的設計是為給予學生在探討、分析的過程中，學習如何認梵谷(藝術家)的一生、畫作及其貢獻，從而引發學生日後能自我學習，探討多同的藝術家、派及作品。本單元以音欣賞、畫作欣賞活動引發學生，並以戲劇活動的形式(師入戲)讓學生走入時光和梵谷碰面。 教材 探討 聽故事是每個小朋友都喜歡的事，尤其是一些似曾相的人(曾在其他活 動中提過的人物或其作品)的一些有趣事跡，因此相信學生對梵谷的一是 有興趣探討和製作一本自己所創作的小冊子。 學生 研究 學生有平面繪畫的經驗，亦有簡單認藝術家的課堂經驗，但並沒有專題研 習的學習經驗。因此相信這專題研習的學習有助於

9、學生提升日後自我學習的 能。 預期 困難 學生搜集資欠多樣化 學生探討的時間過長 學生的與性 師的指導、提示學生是否明白 教學 反思 在時間上，由於學生的與性都很錯，因此活動大致上也順完成。學生 對梵谷的生平故事和畫作也很感興趣，尤其是對梵谷自我割下耳朵的故事最 感興趣，並對情緒的處出很多同的意，這是今次活動的意外收穫。學生在分組探討的時候表演得太認真，有的同學只顧談話，沒有認真分享 自己的意。後在師的指導和明確上課應有的態後(因只是美課 而尊重課堂規則)，同學已有改善，在後的課堂上學生的與性錯。 如何設計小冊子的時候，學生沒有太認真思考和設計。他們只把各工作紙上 的資集在一起想把小冊子完成，

10、而忽把研習學習得的知應用 上，而且用大的文字表達。後經師作出適時的指導和探討，在最後 的小冊子作品中已有很大的改善。但很可惜繪畫的部份厭粗，這可能是 由於學生的繪畫技巧夠，能畫出他們心想的，因此在日後的繪畫技巧課 上應加強學生的繪畫能。 總結 在活動的過程中，學生初初對研習上課有點抗拒感，可能是從沒有的經驗。 但後學生發覺研習也是所想的複雜困難，大多肯在課堂上給予意和探 討。學生對戲劇活動都很感興趣，尤其在偵查梵谷受傷的案件上，同學都表 演很用心、很興奮和雀躍。而最後在師入戲的課節上請同學向梵谷提問 時，他們都表現得很認真，當然仍有一、個同學故意搗蛋，一些引同學 發笑的問題。對於戲劇活動形式上

11、課學生並陌生，因他們都曾有角色扮演專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 7的經驗。 雖然在較輕鬆的環境下上課，但學生都沒有表現得太重視，而且態也很 認真，這是有點意外之喜。這也證明有活動的課一定“”，而是視乎教 學活動的安排是否適合學生的學習興趣。 當然在課堂活動時，仍有很小部份的學生做出一些搗蛋為或他們認為可引 人發笑的事情。因此我想師應在任何的情況下，要堅守課堂規則，對課堂 的紀，可放鬆，好讓學生明白無在麼的情況下，大家都應遵守規則， 而可按情況而定。 期盼經過這次的專題活動，讓學生明白學習視覺藝術只是手的技巧操作 員，而是包括很多的方面：汲取前人的經驗，

12、認前人的生平；畫作、經 是豐富自己對審美培育的一個好途徑。期盼在澳門的教學活動上能廣泛 用專題研習的方式，好讓我們的學生在輕鬆的活動中親身體驗學習，並培養 自學的能。 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 8教學活動教學活動 時間 教學過程 教學資源 5 5 5 20 5 專題研習：梵谷： (第一節) 一、引導活動 分組活動：每組各派發一段 Don Maclean 的的歌詞，讓學 生在歌詞中劃出最喜歡或自己認為最美的字。 播放 Don Maclean 的給學生聽，並一同欣賞歌詞(只播音 starry-starry-night 梵谷星月夜音梵谷星月夜音) 並告訴

13、學生曾經有人被梵谷深深感動 而寫下這首歌。 http:/ (http:/friber.sjps.tpc.edu.tw/showdj.asp?dj_id=2) (http:/my.so-.tw/gubanlu88/privatemusic.htm) 請同學用自己的感覺把劃出的子出。 之後，再播放有畫作的(影片)，讓學生一面聽歌曲，一面 欣賞梵谷的畫作。 二、發展活動 同學閱有關梵谷的圖書：生平部份 梵谷1853生於荷部一個小村莊，父親是村的牧師。梵谷是 家中長子，有個弟弟及三個妹妹。梵谷在十一歲時被送到寄宿學校 唸書，梵谷在學校的成績平平但很用功。18683月，梵谷突然跑回家跟父母住一，之後決定

14、中途輟學。十歲時家開始出外謀 生。18905月，梵谷移居到巴近郊的奧維Auvers-sur-Oise，並向 精神科醫生嘉舍Gachet租屋而住。在短短個月內，梵谷繪畫七 十多幅油畫。狂熱而可抑制的創作激情，有如火焚燒著他的內 心，使他心交瘁，精神瀕崩潰。18907月27日早上，梵谷在 住所附近的麥田中吞槍自，延至7月29日傷重治，享37歲。 http:/resource.skhkeihin.edu.hk/khsteacher/van_gogh/story.htm http:/ 三、總結 安排課後功課： 工作紙 1：梵谷的身分證(請同學搜集資完成工作紙) http:/www.jaes.tpc.edu.tw/fionyeh/down_3_1.html 收 Don Maclean 的 歌詞 (影片) 梵谷的圖書：生平部 份 工作紙 1：梵谷的身 分證 專題研習：梵谷 視覺藝術 2007/2008 學教學設計獎計劃獲獎作品 9時間 教學過程 教學資源 1 10 5 7 專題研習：梵谷： (第二節) 一、引導活動 展示梵谷的自畫像(被割掉耳朵的梵谷)：提問學生梵谷為麼受傷