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1、運動科學研究的程序與方法科學研究的實施程序及其主要方法基本程序實施程序主要方法檢查反饋問題提出理論學習實踐體驗建立假說選題假說研究設計收集資料資料整理與分析結論假說的驗證結論的導出觀察調查實驗文獻數學方法邏輯方法檢查文獻工作運動科學的研究方法觀察法調查法實驗法運動科學研究資料分析的方法邏輯方法數學方法觀察法科學觀察的定義：用視聽器官去觀看、察覺 事物發展的狀態變化。透過科學觀察客觀地 描述事物發展的各種現象，從而對這些現象 的考察、描述中綜合分析出此項事物，運動 的規律性。科學觀察是有計畫、有目的、有意識地去認 識事物。質的觀察：透過觀察來確定事物的發展過程 中的性質。量的觀察：觀察事物在發展
2、過程中數量的變 化。觀察的基本原則1)針對性：明確觀察什麼並運用相關的理論及 原理原則去觀察和評定。2)客觀性：應排除錯覺與誤差即以個人經驗填 補觀察的空白。3)系統性：事物總是發展變化的要客觀的認識 事物發展的全過程就必須進行系統的觀察。4)精確性：觀察的過程要做到準確無誤，特別 要注意事物間細微的區別及微小的變化。調查法透過口頭或書面等方式蒐集研究課題所 需的材料的一種方法。實驗法實驗法是根據研究的目的，對研究對象具有的 條件或所處環境加以適當的人為控制或模擬自 然現象，以便在最有利的條件下進行研究的方 法。實驗法在運動科學研究中的作用實驗的分類實驗的基本成分實驗中的變異實驗設計的目的和原
3、則實驗設計的基本方法邏輯方法比較類比分類歸納和演繹分析和綜合證明和反駁抽象和具體數學方法數理統計方法模糊數學方法微積分與數據平滑技術邏輯比較定義：確定事物的共同點和差異點的一 種邏輯方法。類比根據兩個或兩類研究對象之間在一些屬 性方面相同或相似，進一步推知他們在 另外一些屬性方面也可能相同或相似的 一種邏輯方法。分類根據研究對象的共同點和差異點，將對 象區分為不同種類的邏輯方法。歸納和演繹歸納法：以人們的觀察和實驗作基礎， 從個別經驗事實中概括出一般性的結論 或原理的邏輯思維方法。演繹法：依據一般性原理對於個別事物 進行推斷的一種邏輯思維方法。分析和綜合分析即是將對象的整體分解成各個組成部分，
4、 然後分別加以研究。分析的步驟(1)把事物從普遍聯繫中暫時切割開 進行孤立考察，或使運動的東西相對靜止暫時 做為既定不變的事物來考察。(2)找出每一部份 在整體和相互作用中佔有的地位和作用，瞭解 各以什麼方式和其他部分相互連結相互依存。 (3)找出什麼是整體中的主要或次要的部分；本 質的、非本質的；基礎的、衍生的東西。綜合：在認識了整體中各個部分的基礎上把對 各個部分、面向、因素的認識重新連結起來， 從整體上加以考察的一種邏輯思維方法。證明和反駁證明：根據已知的一個或幾個真實判 斷，作為確實可靠的理由來確定另一個 判斷的真實性的邏輯思維方法。反駁：根據已知的真實判斷，來確定另 一個判斷的虛假的
5、邏輯思維方法。抽象和具體科學抽象就是對經驗材料做取捨和加 工，拋棄個別的、非本質的東西，抽取 出共同的、本質的東西的一種思維過程 和方法。具體是一種真正的理解，有反映事物本 質的認識，不是概括性的、混沌的、大 致模樣的認識。實驗法在運動科學研究中的作用簡化、純化作用：把複雜的是物分解成各個簡單的因素，一次只突出一 個所要研究的因素擺脫其他因素的干擾。純化是簡化的一部份，是根據 研究的需要利用現代技術使研究對象處於較純的化學、物理特性或其他 規定的環境中研究事物變化的規律。縮小作用：把規模巨大的工作或自然現象縮小便於操作，再從操作中掌 握規律，再把它擴大到需要的規模。可重複的作用：實驗法能人為的
6、改變或控制實驗條件，因此可隨研究者 的意志在同樣條件下，使某些現象能多次重複出現，從而證明事物變化 的客觀必然性。深化作用：實驗法是研究室物的本質、變化的規律以及事物所具有的內 在因素和外界條件之間的相互關係，而且實驗經常利用各種儀器來延伸 或擴大研究者的感官觀察能力，因而對探索和揭露現象的本質規律有身 化作用。過濾作用：實驗能對科學研究的假設甚至理論進行有效的驗證，是因為 一次次的過濾結果，把正確的留下來不正確的淘汰，從而得出正確的結 論。模擬作用：有些研究不能直接在人體進行。實驗的分類按實驗結果的質量關係分：定性與定量按實驗場所的不同分：實驗室與現場按實驗步驟分：預備與正式實驗的基本成分處理因素：實驗中要研究的因素。實驗對象：實驗中接受處理的對象。處理效應：處理因素施加到實驗對象引 起的反應。實驗中的變異實驗數據在數值上的波動、變化。條件變異實驗誤差系統誤差實驗設計的目的和原則目的：保證使實驗在認識過程中的作用 得到充分的發揮。原則：(1)重複原則(2)對照原則(3)隨機化 原則。
