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1、 五年级数学第二单元基础知识整理备课案一、基础知识整理：1、因数与倍数。找因数的方法，可以根据因数和倍数的意义找：（1）意义：在（ ）除法中，如果商是（ ）而没有余数，我们就说（ ）是（ ）的倍数， （ ）是（ ）的因数。（2）可以一对一对的找，然后按照从小到大的顺序写(用乘法找)概括 ab=c(abc 为非 0 自然数)，a 和 b 是都 c 的因数，c 是 a 的倍数、也是 b 的倍数。易错题：判断 2.4 是 0.6 的倍数（ ） ； 因为 1226，所以 12 是倍数，6 是因数。 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身（ ） 概括：一个数的最小因数是（ ） ，最大的因数是（ ） ，因数
2、的个数是（ ） 。一个数的最小倍数是（ ） ，没有最大倍数。2、2、3 和 5 的倍数的特征。（1）2 的倍数特征：（ ） 。5 的倍数特征：（ ） 。3 的倍数特征：（ ）同时是 2、5 的倍数的特征（ ）（2）既是 2 和 5 的倍数，又是 3 的倍数的最小两位数是（ ）;既是 2 的倍数，又是 3 的倍数的最小三位数是（ ） ，最大三位数是（ ） 。（2）偶数和奇数。 一个自然数能否被 2 整除，又将自然数分为奇数和偶数。偶数的特征是个位上的数是（ ）的数，奇数的特征是个位上的数是（ ）的数。最小的偶数是（ ） ，最小的奇数是（ ） 。奇数，偶数的和、差、积是奇数还是偶数的判断：举实例验
3、证。如 1+4=5 可以验证奇数+偶数=奇数3、质数和合数:质数有（ ）个因数，分别是（ ）和（ ） ；合数至少有（ ）因数。易错题：一个自然数不是质数就是合数（ ）.所有的质数都是奇数（ ）.在自然数中，除 2 以外，所有的偶数都是合数。（ ）二、练习题:1、在 50 以内的自然数中，最大的质数是（ ），最小的合数是（ ）。2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（ ）。3、在 20 以内的质数中，（ ）加上 2 还是质数。4、如果有两个质数的和等于 24，可以是（ ）（ ），（ ）（ ）或（ ）（ ）。5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。6、一个自然数比 20 小，它既是 2 的
4、倍数，又有因数 7，这个自然数是（）。7、（ ）是 2 的因数，又是 2 的倍数。8、个位上是( )的数，都是 2 的倍数；个位上是( )的数，都是 5 的倍数。9、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是（ ）最小的质数是( )，最小的合数是( )。10、同时是 2 和 5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。11、1024 至少减去( )就是 3 的倍数，1708 至少加上 ( )就是 5 的倍数。12、一个数是 50 以内 7 的倍数，并且这个数的其中一个因数是 4，这个数是（ ）13、自然数中，既是质数又是偶数的是( )。14、三个连续偶数的和是 186，这三个偶数是
5、( )、（ ）( )。15、我是 36 的因数，也是 2 和 3 的倍数，而且比 10 小。（ ）16、 根据算式 254=100，（ ）是（ ）的因数,（ ）也是（ ）的因数；（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。17、在 120 的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ），合数有（ ）。18、 一筐苹果，2 个一拿，3 个一拿，4 个一拿，5 个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（ ）。19、把一些面包平均分给幼儿园的小朋友，无论分给 4 个小朋友，还是分给 6 个小朋友，都正好剩 1 个，这些面包最少有（ ）个。20、根据条件在下面的括号里填上适当的数质数 合数 偶数 质数 奇数20（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）32
