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1、2 0 1 7. 0 9. 2 8星期四责任编辑崔燕组版蓝伟群校对赵锦芳A02社论第32 8 0期深圳报业集团廉政监督电话: 深圳新闻网:www. s z n e ws . c o m8 351 551 62734今天 2731星期五 2530星期六福田站晶 报 最 阵 容之不能以 “保护孩子” 的 名义伤害师道尊严近日， 齐齐哈尔泰来县一名女副校长， 在课堂上与学生对骂的视频火了。大致情况 是， 该副校长张某某纠正四年级学生于某某 在走廊大声喧哗的行为， 于某某未予理会回 到教室。张某某追到教室门口让其出来， 两 人随后发生语言冲突， 并导致激烈对骂。 泰来县纪委认为副 校长张某某存在辱骂学
2、 生、 侮辱学生人格尊严行 为， 依据相关规定， 决定 给予张某某党内严重警 告处分， 建议县教育局作 出免去其副校长职务、 调 离该中学的组织处理。 同时， 追究该中学党支部 书记兼校长直接领导责任， 给予党内警告处 分。追究分管全县师德师风工作的教育局 副局长的领导责任， 给予诫勉谈话处理。 一场对骂， 一口气处理了三个人， 也 算得上雷厉风行。这处理结果是否妥当 另当别论， 就当事副校长而言， 尽管当地 人反映其为人正直， 敢于负责， 但在教学 场所公开与学生对骂， 实在有辱斯文， 损 害了为人师表者的职业底线， 理当受到相 应惩处。但我另一方面关心的是， 那位违 反学校相关纪律并辱骂老
3、师的当事学生， 给予必要惩戒了吗? 凡事易走极端， 恐怕是国人的一大毛 病， 体现在教育理念上也不例外。我上学 那阵， 老师对不听话的学生进行体罚很常 见。再往前溯， 鲁迅不止一次在文章里写 到， 学生若课文背得不熟练， 先生便会用戒 尺打手心， 直到肿得老高这当然是不 对的， 但很长一段时间以来， 我们又似乎滑 向了另外一极， 即以 “保护孩子” 的名义， 伤 害师道尊严乃至逐渐脱离了教育的本质。 真正的教育， 一定是有奖有罚的。但 教育这枚硬币如今似乎只剩下了 “鼓励” 、 “赏识” 的一面，“赏识教育” 一度还成了一 门红火的教育生意， 而必要的惩戒， 因为 显得不那么 “政治正确” ，
4、 被越来越多的老 师自我放逐了。让孩子罚站， 会被认为是 体罚； 训斥孩子， 会被认为不尊重孩子的 人格。在一些人那里， 老师对学生的任何 一种批评， 都可以演化成法律意义上的违 法。前面那位与学生对骂的副校长撂下 一句话：“老师不当了也不能惯着你！ ” 体 现的就是对这一职业风险的认知。 教师群体中当然也有害群之马， 但作 为一种传授文化的职业， 它理应获得足够 的尊重， 师道尊严不可轻侮。有一句被许 多人挂在嘴边的话叫 “要蹲下来看孩子， 而不是站着看孩子” ， 但如果蹲得太低， 就 变成孩子骑在头上撒野了。事实上， 如果 让 “动辄得咎” 的恐惧思维左右教师的课 堂行为， 让他们找不到
5、“教育惩戒权” 的边 界， 最终伤害的还是孩子， 是教育乃至整 个社会的文化传承。 几年前， 安徽省怀远县某中学一同学在 课堂上给英语老师贴上 “我是乌龟我怕谁” 的字条， 还画上乌龟的图案， 惹来老师的当 众一巴掌。当地教育部门决定对该老师予 以开除处理。但没想到这一似乎有意 “逢 迎” 民意的草率决定引起了舆论的强烈反 弹， 最后当地教育部门不得不收回成命， 变 更为降低当事老师专业技术职务等级一 级。同样， 发生在齐齐哈尔的这起师生对骂 事件， 从网友的反映来看， 也是以力挺老师 的居多。看来， 公道自在人心， 人心这杆秤， 最终会校正那些发生了位移的价值观。李跃越辩越明放大阅读的 “荷
6、塘效应”作为福田区社区阅读激活行 动项目的重点板块， 第二届 “小书 架进家庭” 启动仪式日前在福田区 举行， 400个阅读 “小书架” 将带着 12 000本书籍在辖区 400户家庭 安家落户。 “小书架进家庭” 重点服务于 来深建设者家庭， 通过调查市民的 阅读需求， 定制独具特色的优质书 单， 并以 “小书架” 的形式赠送给家 庭。每个 “小书架” 上有 30本新 书， “小书架” 上的书看完了， 市民 还可以参加在社区举办的百场换 书活动， 让图书流动起来。 社区阅读激活行动是一个很 好的创意， 有助于进一步实现公共 文化服务的普惠化、 均等化。“小书 架进家庭” 等于是直接将图书送到
7、 市民手中， 换书活动则类似于这些 年盛行的图书漂流活动， 使每户家 庭拥有的不仅是30本书， 而可能是300本书， 3000本书， 甚至更多， 书 本的阅读价值将在流动过程中传 递得更远。 但是， 这样一个图书出版发达 的时代， 比书本本身更紧缺的， 可 能是阅读的耐心与定力。那些孤 独阅读的人， 那些缺乏阅读动力的 人， 有时可能需要外力的推动来激 活阅读兴趣。也因此， 有必要制订 一些可操作的配套规则，“强迫” 参 与者完成自己的阅读计划。读书， 和徒步一样， 真的是对毅力的一种 考验。 经济学中有个著名理论叫 “荷 塘效应” ， 其大意是： 假设一个荷塘 全部长满荷叶需要30天， 而荷
8、叶的 生长速度是每天翻一倍， 那么在第 2 9天荷叶覆盖荷塘面积的百分比 是多少？答案很简单： 为荷塘总面 积的一半。也就是说， 只要再坚持 一天， 荷花便能开满整个荷塘。很多人觉得荷塘里的荷花是一夜之 间盛开的， 美不胜收， 其实之前的 每一天都是必不可少的积累与铺 垫。阅读也是一样， 只要坚持下 来， 超过某个 “临界点” ， 某一天终 会豁然开朗， 发现前方不一样的 风景。 曾读到一篇报道， 某地组织的 图书漂流活动中， 组织者要求参与 者必须在一周内读完一本书， 并用 笔写下读后感， 再将书和读后感通 过快递的方式漂给下一位书友。 通过这种相互激励的方式， 很多人 的阅读量迅速增加。类
9、似这样的 做法， 都有助于放大阅读的 “荷塘 效应” 。近日， 第十六届中国国际人才交 流大会组委会在深圳召开第一次会 议。大会作为我国引才引智工作的重 要平台， 从2 0 0 1年创办以来， 已经走过 了十五届的发展历程。第十六届中国 国际人才交流大会明年在深举行， 将 围绕 “融全球智力， 促共同发展” 主题， 广泛开展人才、 智力、 技术、 项目交流。 人才是强国崛起的关键， 是创新发 展的核心。通过多年的办会， 深圳不仅 加大了海外高层次人才的引进力度， 最 大程度地激发了各类人才的创新创造、 创业活力， 更为全国的引才引智工作发 挥引领和示范作用。第十六届大会的 总体方案在传承历届大
10、会精神的基础 上， 各板块内容设计更加优化， 特别与 “一带一路” 、 创新驱动等国家发展战略 和市场需要更加紧密契合。 中国正在大力实施创新驱动发 展战略， 当今时代， 中国比历史上任 何时期都更加渴求人才， 发展的中国 也为世界各类优秀人才提供了事业 进步和价值实现的难得机遇。没有 人才支撑， 创新和转型都是空中楼 阁， 这也是为什么目前各地都竞相出 台政策， 全力争夺人才的原因。 某种意义上， 深圳能拥有今天的 成就， 就是因为依靠并尊重人才。让 人惊叹的 “深圳速度” ， 是靠人才拼出 来的； 各种各样的全国 “第一” 、“率 先” ， 也是靠人才闯出来的。而作为 转型标杆城市， 深圳
11、依然不遗余力地 揽才， 就是因为深刻认识到人才是推 动城市可持续发展的原动力。 眼下中国正处于社会急遽转型 期， 各行各业都在苦苦寻求转型升级 之路。所谓转型， 很多时候是转思 维、 转脑子， 一些既有的发展模式跟不上时代的脚步， 需要大刀阔斧的改 革。而转思维、 转脑子最好的方式， 就是不拘一格地引进人才， 用更具活 力的大脑推动事业不断向前。几年 前， 师从超材料学科泰斗、 美国杜克 大学史密斯教授的刘若鹏和同学季 春霖， 首次实现了宽频带超材料 “隐 身衣” 的设计与制备， 立即在全球范 围引起轰动。他们希望将超材料技 术在中国实现工程化和产业化， 密集 考察了全国多个城市， 最终选择了
12、深 圳， 并成立了民办的光启研究院。而 类似的故事， 正在深圳不断上演。 去年3 月， 深圳出台了 关于促进 科技创新的若干措施 关于支持企业 提升竞争力的若干措施 关于促进人 才优先发展的若干措施 ， 大手笔推进 人才战略， 引发社会各界广泛关注。 截至去年9月， 市人社局已发放高层 次人才奖励补贴1. 0 5亿元， 发放新引 进人才租房补贴1. 6 5亿元， 陆续开展 “引才伯乐奖” 等政策的申报工作。今 年5月， 作为深圳创新 “十大行动计划” 的重要组成部分， 宝安石岩湖国际院士 村项目正式启动。2 0 0 6 年诺贝尔化学 奖得主罗杰 科恩伯格和2 0 0 1年诺贝 尔化学奖得主巴瑞
13、 夏普莱斯以及中国 科学院院士饶子和、 吴岳良、 王佛松、 汪 集暘和中国工程院院士郭位首批入驻 “国际院士村” 。大批高端人才的引进， 让深圳实现可持续发展的底气更足。 人才广聚， 事业方兴。因人才而 兴的深圳， 如今需要以非凡的人才战 略为基石更上层楼。俗话说 “近水楼 台先得月” ， 对于深圳而言， 国际人才 交流大会的举办既是荣誉， 也是机 遇， 致力于建设世界一流城市的深 圳， 需要 “融全球智力， 促共同发展” 。深圳能拥有今天 的成就， 就是因 为依靠并尊重人 才。眼下深圳依 然不遗余力地揽 才， 就是因为深 刻认识到人才是 推动城市可持续 发展的原动力。融全球智力 推动深圳更上层楼
