版初二下学期物理期中考试模拟试题_附答案

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1、 2013- - 2014 学年度八年物理月考试题 （总分 100 分，时间 90 分钟） 一、选择题(每题 2 分，共 40 分) 将正确答案的序号填在相应的表格内： 1如图所示物理现象解释正确的是（ ） A铁锁来回摆动的幅度越来越小，是因为受到重力的作用。 B箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 C硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越小 D利用惯性力使锤头套紧 2、以下估测与实际情况相符的是（ ） A人平躺时对床的压强约为 2 x 104Pa B人正常步行的速度约为 5ms C中学生脉搏跳动一次的时间约为 3s D一只普通鸡蛋的质量约为 50g 3、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实

2、验，如图 4 所示，其中分析正确的是( ) A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U 形管两边液面高度差不变 C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，表明气压减小，水的沸点升高 4、如图 6 所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动时，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小在木板匀速运动的过程中，以下说法不正确的是 ( ) A木块 A

3、受到的是滑动摩擦力 B木块 A 相对于地面是静止的 C拉动长木板的速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A 所受摩擦力的方向向左 5如图 2 所示，AB 质量分别为 20 kg 和 15 kg，弹簧测力计重力不计，用手抓住弹簧测力计外壳时弹簧测力计的读数是 F1，用手抓住 A 时，弹簧测力计读数为 F2，用手抓住 B 时弹簧测力计读数是 F3,如图秤钩在左侧，则以下说法正确的图 4 图 6 图 2 PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 是：（ ） AF1=350N F2=150N F3=50N BF1=200N F2=150N F3=150N CF1=150N F

4、2=200N F3=350NDF1=200N F2=150N F3=200N 6、如图 3 所示，A、B 两个内径相同的玻璃管内盛有等质量的液体， 当 A 管竖直，B 管倾斜放置时，两管液面等高，若 A 管中液体对管底的压强为 PA, B 管中液体对管底的压强为 PB,则 （ ） A、A、B 两管中液体的密度相等 B、PAPB C、PAPB D、PAPB 7.关于弹力，下列说法中正确的是（ ） A发生形变的物体一定对跟它接触的物体有弹力的作用 B弹簧的弹力总是跟弹簧的伸长量成正比 C拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生微小的形变而产 生的 D轻绳对物体的拉力方向总是

5、沿着绳而指向绳收缩的方向 8 、已知滑动摩擦力大小与压力成正比，如图(6)所示，重为 G 的物体 A 在水平力 F 的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为 F2 时，物体 A 恰好沿竖直墙壁 匀速下滑。则当力减小为 F3 时此耐物体 A 所受摩擦力的大小（ ） A13G BF/3 C23G DG 9、如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体 A、B 放在水平地面上已知它们的密度之比 A：B=1：2，对地 面的压强之比 PA：PB=1：3则（ ） A它们的高度之比 hA：hB=1:6 B它们的底面积之比 SA：SB=3：4 C它们的体积之比 VA：VB=3:2 D它们的质量之比 mA：mB=1：3

6、 10、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置， 如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 PA和 PB，水对瓶底和瓶 盖的压力分别为 FA和 FB，则（ ） APAPB FAFB BPAPB FA=FB CP A=PB FAFB DPAPB FAFB 11在实验时，测力计挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示示数接着，他 把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂 50g 钩码，并挂到甲测力计下，则甲 乙两测力计示数分别是（ ） A 1.0N 和 1.5N B1.0N 和 0.5N C2.0N 和 0.5N D2.0N 和 1.5N 12、实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹

7、簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在 外壳上的 O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为 G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹 簧秤以如图(7)乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力 F0(F0G)竖直向上拉弹簧秤， 则稳定后弹簧秤的读数分别为 （ ） 图 3 PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 A乙图读数为 F0- G，丙图读数为 F0+G B乙图读数为 F0+G，丙图读数为 F0- G C乙图读数为 F0，丙图读数为 F0- G D乙图读数为 F0- G，丙图读数为 F0 13、如图(8)所示，小汽车受到的重力为 G，它在平直的高速公路上以

8、90kmh 的速度行驶时，受 到地面的支持力为 F1，在平直的高速公路上以 30ms 的速度行驶时，受到地面的支持力为 F2； 若考虑周围空气对它的影响，则下列关于 G、F1、的大小关系正确的是（ ） A.FlP乙P丙。若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是 P甲=P乙=P丙，则三个实心正方体 的密度大小关系是（ ） A甲乙丙 B乙甲丙 C丙乙甲 D甲丙乙 15、在托里拆利实验中，若液柱中间的玻璃管被撞破一个较大的孔，则玻璃管内水银会 立即出现（ ） A、孔上端水银与下端水银都下降 B、孔上端水银与下端水银都上升 C、孔上端水银从孔流出，而孔下端水银

9、下降 D、孔上端水银上升，孔下端水银下降 16. 下列说法正确的是（ ） A百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来 B跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球有惯性且受到重力作用 17下列四幅图对应的说法正确的是( ) A图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子受到的摩擦力方向向上 C图（丙）中在力 F 拉动木板 B 使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大 D图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某

10、个同学的位置图片，由图可知该同学运动 越来越快 18.如图(3)，在中考体检时，由于某些同学的体重超标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、 提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变小的是 图（甲） 图（乙） 图（丙） 图（丁） PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 19.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压 缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为 v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为 F，则 （ ） A.F 不断变小，v 不断变小 B.F 先变小后变大，v 不断变小 C.F 不断变小，v 先变大

11、后变小 D.F 先变小后变大，v 先变大后变小 20、 二、填空题(每空 1 分，共 16 分) 21复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他自传中的几道问题，请结合自己的情况完成： （1） 我之所以能够前进， 是因为我的脚受到了地面的摩擦力， 这个摩擦是 （选填 “静摩擦” 、 “滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。 （2）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于 ，我向前跌倒，还好没有受伤。来到学校后， 看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动， 我想这时的红灯笼受到的_ _ 作用。 （填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”） （3）放学途中，我

12、买了一瓶 550mL 的某品牌的饮用矿泉水为了防止瓶子下滑，我用更大的力握住水瓶，则手对瓶子的摩擦力将_。（填“变大”“变小”“不变”） 22、 如图 9 所示是很多家庭厨房用的菜刀， 请从力学的角度写出两点在结构上与物理相关的知识。 23、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了图(14)所示的情景时，汽车在做 (填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重 力 (填 “是” 、 “不是” 、 “可能是” )一对平衡力， 小车受到的摩擦力 牵应用物理知识的地方 依据的物理知识 举例 刀背上的小齿 增大摩擦力 1 刀磨的很锋利 2 刀口处的小孔 3 刀把较粗

13、 图 9 PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 引力(填“大于、等于”、“小于”)，若汽车行驶过程中突然熄火，失去牵引力，小球将会 24、如图 11 甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图 11 乙所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图丙所示，由图象可知，当 t=1s 时，物体受到的摩擦力为_N，当 t=3s 时，物体受到的合力为_N，当 t=5s 时，物体受到的合力为_N。 25、歼 10 战斗机是我国自行研制具有自主知识产权的新一代战机，它采用我国自行研制的“太行大推力涡轮风扇发动机”提供飞行动

14、力。若已知它飞行时所受空气阻力 f 与其飞行速度 v 的平方成正比，即 fkv2（其中 k 为常量），不计飞行时的油耗。当质量为 m 的歼 10 战机以速度 v 沿水平方向匀速直线飞行时，其发动机产生的推力 F_，气流对飞机产生的升力 F升_。（用字母表示） 三、实验探究题(每空 1 分，共 20 分) 26(5 分)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端 挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内扭转一个角度，松手后小卡片 (选填“能” 或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作 是： 。 (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华 的实验优于小明的实验。其主要原因是 。 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D