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1、人教版八年级上物理学案 认真阅读 独立思考 规范书写1 11.5 声的利用学习目标：了解现代技术中与声有关的知识的应用了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点难点：现代技术中与声有关的知识的应用自主学习：声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我 们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1、声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2、看来声包括声音。1.声能传递信息你平时用声音传递过信息吗？其实我们时时刻刻都在利用声音传递信 息，我们彼此之间
2、的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与 交流声等不都是在传递信息吗。假如让你不说话，你有什么感觉。通过声 传递信息的例子还有哪些呢？阅读课本 28-29 页“声与信息”部分A 人类的交谈声； B下雨打雷时隆隆的雷声； C 心脏、肺的 声音。 D中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病 人病情的； E 动物的交谈声；F 利用鱼所喜欢的声音捕鱼； G 地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它 们会有反常的表现； H 蝙蝠的回声定位； I 利用声呐探测海深 J B 超（原理：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便发生反射和透射。透射入脏器内
3、部的超声波，再遇到界面时还会再次发生反射和透射，超声波接收器专门接收各次的反射波。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。）K 超声波探伤仪（原理：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能人教版八年级上物理学案 认真阅读 独立思考 规范书写2 2全部收到发生器发射出的超声波信号。这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。）2.2.声能传递能量：声能传递能量
4、：阅读课本 29 页“声与能量”部分L 用超声波清洗精细的机械 M用超声波除去人体内的结石。 N超声波加湿器。当堂训练：1、声能传递信息。 （回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方 位和时间，确定目标的位置和距离） 声呐：根据 。 2、声能传递能量。 3、雷声、超声波清洗精密仪器、碎石、B 超、敲击铁轨、蝙蝠的回声定位 是声能够传递信息的是 是声能够传递能量的是 4水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到_向四周散 去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的_，通过水波传给了 树叶 5下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ） A利用声呐探测海深 B医生为病人检查身体时所做的“
5、B 超” C渔船探测鱼群的位置 D利超声波除去人体内的结石 6考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_来测 距定位的同时也说明了_可以传声 7声音和声是同一概念吗？ 8下列何种现象的原理和声的反射无关是（ ） A在山谷中叫喊可以听到回声 B蝙蝠捕捉苍蝇 C声呐系统的利用 D打响雷可以感到房屋振动 9蝙蝠采用_的方法可以确定目标的距离和位置，根据这一原理， 科学家发明了_，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群 位置等 10下列不属于声音传递信息的是（ ） A响起的门铃声 B战场上吹起的冲锋号声 C声音在铁管中传播比在空气中快 D雾中航行的水手吹响号角的回 声 物理阅读物理阅读
6、声在日常生活中的利用声在日常生活中的利用 声音是人类获取信息的主要途径之一，声音传递给我们的不仅仅是语言信息，下面所介人教版八年级上物理学案 认真阅读 独立思考 规范书写3 3绍的是声在其它方面的一些应用及其原理。 1 辩析熟悉的来人辩析熟悉的来人 现象：和您朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。 原理：不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同，但音色绝不会相同，因为不同的 发声体发出的声音的音色一般不相同，由于非常熟悉，我们通过辩别音色就能分辩出哪 位在说话。 2 听长短听长短 现象：向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。 原理：不同长度的空气柱，振动发声时发声
7、频率不同，空气柱越长，发出的音调越低； 暖水瓶中水越多，空气柱就越短，发出的声音频率越高，音调也就越高，特别是水刚好 倒满瞬间，音调会陡然升高，通过听声音的高低，我们就能判断出水已经倒满了。 3 挑选商品挑选商品 现象：我们去商店买碗、瓷器时，我们用手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷 器的好环。 原理：有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差，通过音色这一点就能把坏 的碗、盆挑选出来，当然实际还用辩别音调，观察形态等方法，但主要还是通过音色来 辨别的。 4 测量距离测量距离 现象：前面如果有一建筑物或高山，对着高山大喊一声，用表测量发出声音到听到声音 的时间，利用声速就可以测出我们
8、与高山或高大建筑物理的距离。 原理：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就产生了回声。 5 看病看病 现象一：听诊器 原理：人的体内有些器官发出的声音，如：心肺、气管、胃等发生病变时，器官发出的 声音在某些特征上有所变化，医生通过听诊器能听出来，依此来诊断病情。 现象二：B 超检查原理 原理：频率高于 20000 赫兹的声音称为超声波，超声波有一定的穿透性，医生用某些信 号器产生超声波，向病人体内发射，同时接受内脏器官的反射波，通过仪器把反射波的 频率、强度检测出来，并在电视屏幕上形成图像，为了判断病情提供了重要的依据，B 超利用的是回声原理。 6 治病（传递能量）治病（传递能量） 现象：体外
9、碎石 原理：人体的有些器官发生结石，如肾、胆等，最好的治疗措施就是用体外碎石机把体 内结石击碎，变成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波，用超声波穿透人体引 起的结石英钟激烈震荡，使之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。 7 传递信息（监测灾情）传递信息（监测灾情） 现象：通过监测次声波就可知道地震、台风的信息。 原理：次声波是频率低于 20 赫兹的声音，人类无法听到。一些自然灾害如地震、火山喷 发、台风等都伴有次声波的产生；次声波在传播过程中减速很小，所以能传播的很远， 通过监测传来的次声波就能获取某些自然灾害的信息。超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像超声探伤、测厚、测距、医学诊断
10、和成像在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测（图 25） 。超声波发生器 发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收（图 25 甲） 。如果样 品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射（图 25 乙） ，这时，对面的接收器便收 不到或者不能全部收到发生器发射出的超 声波信号。这样，就可以在不损伤被检测 样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。在医疗诊断中则常采用回声法：将弱 超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器 的界面时，便发生反射和透射。透射入脏 器内部的超声波，再遇到界面时还会再次 发生反射和透射，超声波接收器专门接收 各次的反射波。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解人教版八年级上物理学案 认真阅读 独立思考 规范书写2 2到脏器的大小、位置及其内部的病变等。
