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1、江苏省泗阳县众兴中学 2012-2011 学年第一学期 高三部 语文导学案 江苏省泗阳县众兴中学 20092010 学年 1压缩语段教师导学案（2）编写人： 审核人： 班级： 姓名： 学号：学习目标1、明了常见题型，学会抓住重点，寻找突破口2、培养提炼内容，概括语意能力学习重点学会概括语意并下定义个人备课3 、(2012四川卷)下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。（4分） 自钟嵘推渊明为“ 隐逸诗人之宗 ”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、
2、不食人间烟火气，像红楼梦 里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。答案：陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。（三） 、下定义1、概述：下定义”是压缩语段中规律性、综合性都比较强的题型，高考语文语言运用试题多有涉及。 下定义，就是用简短明确的语句揭示概念所反映的事物的特有属性，从而明确概念内涵的一种逻辑方法。用公式表示就是：“被定义概念”二“概念本质特征的描述”(种差)+“属概念”。如：人是会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然的高等动物。在上面的定义中，“人”是“被定义概念”；
3、“会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然的高等动物”是“定义概念”。定义概念部分，又是由“高等动物”以及“会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然”两部分组成，“高等动物”是被定义概念“人”的“属概念”，“会说话、有思想能够制造工具并利用工具改造自然”是“人”区别于其他动物的特有属性，是“概念本质特征的描述”，也叫“种差”。所谓“种差”也就是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本质差别)。2、题型：其题型大致有以下几种：（1）、根据提供的几个语句下定义，几个句子的信息都必须用上；（2）、要求提取材料要点并整合为一个单句，在提供的句子江苏省泗阳县众兴中学 2012-20
4、11 学年第一学期 高三部 语文导学案 江苏省泗阳县众兴中学 20092010 学年 5中，有些句子的信息可以不用；（3）、提供一个语段，要求以下定义的形式概括语段中某个概念的内涵。无论哪种题型，都有句序合理，字数限制等要求。3、举例：例三：(江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)（4分）区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
5、答案：“洼地效应”指 环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。(4分)解析：洼地效应就是利用比较优势,创造理想的经济和社会人文环境,使之对各类生产要素具有更强的吸引力,从而形成独特竞争优势,吸引外来资源向本地区汇聚、流动,弥补本地资源结构上的缺陷,促进本地区经济和社会的快速发展。练习1 ：阅读下面的文字，请给“微博”下定义。 （60 字以内）（6 分）微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的 twitter 限制为 140 字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属
6、于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与 QQ 相比，QQ 的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ 信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。微博是 ： 用来发布及时送到首页的、可以自动获取（或发送至平台）并可以被搜索的有较严格字数限制的信息的一种基于用户关系的平台。江苏省泗阳县众兴中学 2012-2011 学年第一学期 高三部 语文导学案 江苏省泗阳县众兴中学 20092010 学年 32、阅读下面一段材料，为“网络水军”下定义，不超过 50 字。（5 分）“网络水军”大都是隐藏身份的网民，大都“穿马
7、甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。版主把主帖发出去后，获得广大“网民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公司都必须雇用大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。2011 年 1 月 30 号出版的人民日报发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章，批评“网络水军”制造“民意病毒” ，指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感情，也损害网络民意表达的健康肌体。答案：网络水军是指受雇于网络公关公司、为他人发帖回帖造势、活动难以掌控、会制造民意病毒的网络人员。 （5 分，每个要点 1 分，未表述为单句 0 分。 ）3、(福建卷)从下列材料中选取必要的信息，
8、为“心理咨询”下定义。（4分）心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。示例一：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。示例二：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。(4分)解析：本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息进行整合，为“心理咨询”下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体
9、对象“心理咨询”下定义。作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来江苏省泗阳县众兴中学 2012-2011 学年第一学期 高三部 语文导学案 江苏省泗阳县众兴中学 20092010 学年 3作为主体句，然后再抽取其他两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。4、 下定义应淘汰“六种信息” 下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。一般来讲，应该淘汰以下六种信息：（1）重复、冗赘信息。（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例的信息。以上六种信
10、息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。 一个信息在一个句子中不应重复出现，只有将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。 5、 下定义要用好“四条原则” （1）、 定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。 比如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知识分子是受过高等教育的精英“犯了定义”过窄“的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。” （2）、 定义不能循环 定义不能循环，就是说定义概念
11、不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如“魔术是一种魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。 （3）、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。例如：“浪漫主义不是唯美主义”，“经济基础不是上层建筑”，“唯物主义不是唯心主义”，“教师不是体力劳动者”等等。 （4）、 定义不能比喻 定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到这个目的。如“教师是人类灵魂的工程师”“谚语是智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。 江苏省泗阳县众兴中学 2012-2011 学年第一学期 高三部 语文导学案 江苏省泗阳县众兴中学 20092010 学年 3
