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1、附件 2：抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业专业评评估指估指标标体系（体系（试试行）行）抚 顺 市 教 育 局抚顺市劳动和社会保障局 二八年十一月1抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系总总表表一级指标一级指标二级指标二级指标满分分值满分分值自评得分自评得分1.1 办学年限(5 分)5 分1、专业招生与办学规模 （15 分）1.2 办学规模(10 分)10 分2.1 办学方向(5 分)5 分2.2 教学管理(8 分)8 分2.3 教学质量考核与监督(5 分)5 分2.4 毕业生双证率(6 分)6 分2、专业办学方向与质量 （30 分）2.5
2、毕业生就业率(6 分)6 分3.1 专业教师职称结构(5 分)5 分3.2 双师型专业教师比例(5 分)5 分3.3 专业教师学历合格率(5 分)5 分3、师资队伍建设（20 分）3.4 专业负责人(5 分)5 分4.1 专业实验室（5 分）5 分4.2 多媒体教室（2 分）2 分4.3 计算机室（2 分）2 分4.4 校内实训厂（场、车间、室） （6 分）6 分4.5 实验实训自开率（3 分）3 分4、专业基础和实训设施建设（20 分）4.6 经费投入（2 分）2 分5.1 运行机制（5 分）5 分5.2 专业建设指导委员会（3 分）3 分5.3 合作办学单位（2 分）2 分5.4 校外实习
3、基地（3 分）3 分5、校企合作办学 （15 分）5.5为用人单位定向培养或设立企业奖学金（2分）2 分合 计100 分抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系(试试行行)2一级指标一级指标二级指标二级指标条目内涵条目内涵检查方式检查方式必备材料必备材料赋分标准赋分标准1.1 办学年限(5 分)专业设置程序规范；连续招生 4年以上,生源稳定。查看材料1、专业设置批件；2、招生录取名册（2005 年-2008 年）1、有专业设置批件 2 分；2、连续招生 4 年及 4 年以上 3 分；3 年 4 分。1、专业招生与办学规模（15 分）1.2 办学规模 (10
4、分)在校生总数达 200 人以上；占全校在校生总人数 20%以上；每年级学生数不少于 60 人。查看材料现场核实1、招生录取名册（2005 年-2008 年）； 2、全校在校生学生名册（分专业、分班） 。1、200 人以上,5 分；150-199 人,4 分；100-149人 3 分； 2、超过 20%,3 分；超过 15%,2 分。3、每个年级超过 60 人 2 分；超过 50 人 1 分。2.1 办学方向(5 分)适应地区产业结构调整和经济社会发展需要,培养目标明确,专业课程定位明确,岗位指向明确。听汇报查看材料1、汇报材料或调研论证材料；2、教学计划。符合要求 5 分；基本符合要求 4
5、分。2、专业 办学方向 与质量 （30 分）2.2 教学管理(8 分)教学管理制度健全，执行规范；教学管理体系健全，适合全校实际情况和中职教学特点。听汇报查看材料1、教学管理制度（课堂管理、教室管理、考试、作业、实验实训、听课、教材、实验室实训室、调课等） ；2、学校和专业教学管理体系一览表；3、学期教学任务表、教学任务分配表、教师教学任务书（查 2007-2008学年上、下学期） ；4、专业教学计划、学期学科授课计划、学期学科教学质量分析；5、学期教学进程表（查 2007-2008学年上、下学期） 。材料完整、具有操作性，8 分；每有一小项不完整扣 0.5 分；缺少一小项扣 2 分。每小项材
6、料名称可以不一致，但必须反映出要求的管理内容。抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系(试试行行)3一级指标一级指标二级指标二级指标条目内涵条目内涵检查方式检查方式必备材料必备材料赋分标准赋分标准2.3 教学质量考核与监督(5 分)有健全的教学考核制度；有教学考核体系，能如实反馈教学管理、教学过程等方面的实际情况，推动教学改革和教学质量的提高。听汇报查看材料1、考核与监督制度；2、考核体系一览表；3、2007-2008 学年上、下学期教师教学工作考核材料记录。1、有完善可操作的制度 1 分；2、有健全的考核体系 1 分；3、考核材料记录完整、规范 3 分。2
7、.4 毕业生双证率(6 分)毕业生动手能力强，取得相应岗位专业技能鉴定等级证书比例高；参加省市专业技能大赛，获得团体或个人前三名。听汇报查看材料1、查看能够证明学生获得相应岗位技能鉴定等级证书的文件（2007 届、2008 届） ；2、获奖证明材料。1、毕业生双证率：95%以上,4 分；90%95%3,分；85%90%,2 分；85% 以下,1 分。2、参加了省市专业技能大赛 1 分，参加并获团体或个人前三名 2 分。2.5 毕业生就业率(6 分)毕业生一次就业率高；对口就业率高；称职率高；就业单位评价优良率高。听汇报查看材料1、2007、2008 届毕业生汇总表；2、2007、2008 届毕
8、业生就业情况统计表（需要反映出对口就业率） ；3、用人单位评价证明，不少于 3 个单位，毕业生数不少于 20 人；4、毕业生典型事例；1、一次就业率 90%以上, 3 分; 85% 90%,2 分；85%以下,1 分。2、对口就业率 70%以上,2 分；70%以下,1 分。3、用人单位评价高，称职率 90%以上，优良率 7 0%以上,1 分；低于以上指标,0.5 分。3.1 专业教师职称结构(5 分)专业基础课、专业课专任教师职称结构合理，数量满足需要。查看材料1、专任教师明细表；2、专任教师任职资格证书。1、有 2 名及以上本专业高级职称 2 分；1 名 1 分。2、有一名本专业教授级高级职
9、称加 1 分。3、有 4 名以上本专业中级职称 2 分；3 名 1.5 分；2 名 1 分；1 名 0.5 分；如高级超标可顶中级数额；4、结构合理 1 分。3、教师队伍建设（20 分）3.2 双师型专业教师比例(5 分)双师型专业教师比例高，适应中等职业学校教学特点。查看材料1、双师型教师明细表；2、任职资格证书，专业技能等级证书（须与本专业教学相关） 。双师型教师占专业课、专业基础课、实习实训指导课 50%以上,5 分； 40% 50%,4 分；30% 40%,3 分；30%25%，2 分；20%以下不得分。抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系(试试
10、行行)4一级指标一级指标二级指标二级指标条目内涵条目内涵检查方式检查方式必备材料必备材料赋分标准赋分标准3.3 专业教师学历合格率(5 分)专任教师学历合格率高，符合国家中职教师学历标准。查看材料1、专任教师明细表；2、专任教师毕业证书（国民教育系列） ；3 硕士学位证书。专业教师本科以上学历： 95%以上,5 分；85%95%,4 分； 75%85%,3 分；75%以下,2 分；每有1 名本专业硕士学位（国民教育系列）加 0.5 分。3.4 专业负责人(5 分)专业负责人，应该同时具备学科带头人水平，管理能力强、教学水平高、具有相应的科研能力和组织协调能力，在本地区本专业领域有一定影响。查看
11、材料1、专业负责人基本情况登记表；2、毕业证书、学位证书、任职资格证书、获奖证书、科研成果证书、著作、论文原件。本科学历，本专业高级职称 2 分，教授级高级职 称加 1 分；获得过局级以上奖励或表彰（含优质 课）2 分；在省级上刊物发表过论文或出版过专著 1 分；获得过市级以上科研成果奖（含科研成果证 书，但各级协会、学会不包括在内）加 1 分。4.1 专业实验室（5 分）专业基础课和专业课实验条件良好，达到国家专业教学指导方案对实验设备的要求，数量充足，设备不断更新，具有现代化水平。查看材料现场核实实验室主要设备一览表。理科类专业 4 个实验室，数量充足，有较先进设备，5 分；每少 1 个减
12、 1 分，没有先进设备减 1 分，数量不足减 1 分；文科类专业 2 个实验室、数量充足，有较先进设备 5 分，每少 1 个减 2 分，没有先进设备减 1 分，数量不足减 1 分。4.2 多媒体教室（2 分）有 40 个以上座位的多媒体教室，能进行多媒体教学。查看材料现场核实1、多媒体教室设备一览表；2、多媒体教学记录。有能满足教学的多媒体室，座位 40 个以上,2 分；座位不足,1 分。4.3 计算机室（2 分）有 40 台机器的计算机室，具备进行专业信息化教学和仿真实训教学条件。查看材料现场核实1、计算机室设备一览表；2、使用记录。有 40 台机器的计算机室，并达到要求,2 分；机器台数不
13、足或设备老化落后,1 分。4、专业基础和实训设施建设（20 分）4.4 校内实训厂（场、车间、室） （6分）校内实训条件达到教学要求，设备设施完好，设备先进，工位充足，利用充分。查看材料现场核实校内实训厂（场、车间、室）基本情况明细表。面积充足，设备工位充足，2 分；有 20%以上设备较先进，2 分；设备设施良好，利用充分，2 分。以上有一项不满足减 1 分。抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系(试试行行)5一级指标一级指标二级指标二级指标条目内涵条目内涵检查方式检查方式必备材料必备材料赋分标准赋分标准4.5 实验实训自开率（3 分）专业实验、实训自开率
14、高，每名学生均可亲自动手，效果好。查看材料1、实验实训教学计划表；2、2007-2008 学年下学期实验、实训开出率明细表。实验实训自开率： 95%以上,3 分；85% 95%,2 分；85%以下,1 分。4.6 经费投入 （2 分）经费投入不断增加，设备设施不断更新，实验实习材料经费有保证。查看材料2006-2008 年分年度经费投入明细表。 平均每年投入： 5 万元以上,2 分；5 万元以下,1 分。5.1 运行机制（5 分）与企业联系密切，实行工学结合联合办学，做好毕业生，岗前实习、上岗培训，开展校企技术交流。听汇报查看材料1、汇报材料；2、订单招生协议；3、招生简章。机制健全，运行高效
15、,5 分；运行良好,4 分；运行一般,3 分。5.2 专业建设指导委员会（3 分）成立专业建设指导委员会，并发挥在培养职业技术人才方面的作用，推动教育教学改革的不断深化。听汇报查看材料专业建设指导委员会组成表。机构健全，并发挥作用,3 分；有组织，作用一般,2 分。5.3 合作办学单位（2 分）有 2 个以上稳定的，具有较高资质的合作办学单位，能持续选用本专业毕业生就业。听汇报查看材料1、合作办学单位明细表；2 近 3 年接收毕业生明细表。有 2 个以上合作办学单位，近 2 年每年都接收毕业生,2 分；有一项不满足,1 分。5.4 校外实习基地（3 分）有稳定的能满足本专业全体学生实习的实习基
16、地。听汇报查看材料校外实习基地明细表符合要求,3 分；不稳定或数量不足,2 分。5、校企合作办学（15 分）5.5为用人单 位定向培养 或设立企业 奖学金（2分）本专业有部分学生是为指定企业定向培养的（订单培养） ，或企业为培养本单位所需学生设立了企业奖学金。听汇报查看材料1、定向培养（订单式培养）短期、中期、长期合同书；2、企业奖学金有关文件材料。符合要求,2 分； 满足一项,1 分。抚顺抚顺市中等市中等职业职业学校示范学校示范专业评专业评估指估指标标体系体系(试试行行)6注：1、评估时每个申报专业的负责人应按本体系要求进行 1520 分钟汇报；2、每个申报专业按 5 个一级指标分类整理和提供材料；3、满分为 100 分，没有定量标准的项目，定性指标赋分由评委根据情况确定。
