《高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.5距离课件新人教b版选修2-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.5距离课件新人教b版选修2-1（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶 段 一阶 段 二阶 段 三学 业 分 层 测 评任一点 任一点 最小值 正射影 任一点 垂直 公垂线 公垂线段的长度 两点间的距离点到平面的距离 直线与平面、平面与平面的距离3.2.51距离(选学)学习目标导航1,理解点到平面的距离的概念,(重点)2,能灵活运用向壕方法求各种字间距离、(难点重点)3体会向量法在求空间跌离中的作用.认知预习质疑基础初探|教材整理距离阅读教材PilaPa“例2“,完成下列问题.1,图形与图形的距离一个图形内的任一点与另一图形内的任一点的距离中的量小值,叫做图形国学“3.直线与它的平行平面的距离一条直线上的_任一点,到与它平行的平面的距离,叫健直线与这个平面的跌
2、离.4两个平行平面的距离(l)和两个平行平血曰J时堇的盲线,叫做两个平蒯的公垂线._CG)_公坤线_夹在平行平面间的部分,叫做两个平面的公垂线段.(;面的_公垂线段的长度,叫做两平行平面的距离.5.四种距离的关系目绅与宁的平行平诊的阮陶洁闹匹西标语网个平行平面的口微体验如图3-2-35,正方体48CD-4181CID的楂长为1,0是底面481CID的中心,则O到平面48C1Di的卯离是5【解析“以D为坐标原点,分别以D4,DC,DD1所在的直线建立空间直角1坐标系,则4(L0.0),茎)4(L0.D,则字一D】,(0.0.由题意知D为平面48CiD,的一仁法向量,王22所以0到平面48CID,的趾离4一|Plleos(2,07)二鲤吐1医153I_图合作探究通关I小组合作型匹引axornxs用素&奂例回加图3-2-36,空间四边形48CD的每条边和对角线的长都等于a点46,N分别是边48,CD的中点,泓M的技。【精彩点拔】利用I=|孜一M一一孚十办一办成解.
