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陇陇西西县县雪雪山山 小小学学课课堂堂教教学学导导学学案案教学班级： 年级 教研组审批： 同意授课 继续备课 1教学教学课题课题：池塘池塘边边的叫声的叫声 第 二 课时 学学习习目目标标1认识文中“岸、好、亲、遇、讲”五个汉字宝宝。 2会读、会写本文中的“过、边、转、连、每”五个字宝宝。 导导学提要学提要读课文，从文中找出本课要求会读，会写的字，并读一读。重点重点难难点点正确，规范地书写“过、边、连、每”四个字。 重点重点辅导对辅导对象象 王佳佳 马亚飞 丁亚文 重点展示重点展示读本课的字词，写生字。 导导学学过过程程设计设计一、目一、目标标与与导导示示 1课前活动 2出示学习目标 3出示学习指导 装订线二、自学与互学二、自学与互学 小组合作读课文，从本文中找出所学的字，小组内读一 读。 三、展示与反三、展示与反馈馈 1生字宝宝找朋友。 2开火车读生字。 3做游戏 认读字卡。 四、当堂四、当堂训练训练 1新字词说话训练。 2写本课生字。 五、拓展与延伸五、拓展与延伸 反复读小鱼与青蛙的对话，想一想，每天晚上，小鱼 给青蛙讲岸上的什么故事呢？ 课课后反思后反思教研教研组长评语组长评语： ： 年 月 日 教教导处导处复复查查： ： 年 月 日 装订线装订线装订线
