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1、新课程 中考物理试卷编制的探讨赣榆县教育局教研室 刘世军 一、中考物理试卷编制的基本 原则 1科学性原则 科学性是编制试卷需遵循的首要原则。试 卷中的任何一道试题，其科学性是保证试 卷质量的根本，关系到试卷编制的成败。一、中考物理试卷编制的基本 原则1科学性原则 任何一道试题： 不能有原理性缺陷 不能与实际相矛盾 不能把几种毫不相关的现象、过程等拼凑成 一种特殊的情境 不能主观想象和无根据的臆造试题。 一、中考物理试卷编制的基本 原则 2统一性原则 新课程实施后，同一地区不同学校所使用 的教材版本可能不同。 虽然教材有异，但它们都是根据统一的课 程标准编写的。一、中考物理试卷编制的基本 原则
2、2统一性原则 因此，试卷编制的根本依据是课程标准。 按照统一的课程标准进行试卷编制： 有利于同一地区高中段学校统一招生 有利于对施教区学校进行统一的教师教学 评价和学生学习评价 有利于促进本地区课程改革和考试改革向 纵深发展一、中考物理试卷编制的基本 原则 3时代性原则 物理知识来源于生活，服务于社会。 试题必须注意结合社会热点、焦点问题， 联系科学技术的新进展，联系技术应用带 来的社会进步等问题。 能引导学生理解物理对社会经济、科技发 展产生的积极作用，关注国家和社会、人 类和世界的命运和发展。一、中考物理试卷编制的基本 原则 4发展性原则 随着课程改革与考试制度改革的深入，中 考由以往过于
3、单一的甄别选拔功能，逐渐 向甄别选拔和促进学生发展功能相结合发 展。 在试题具备一定区分度的条件下，难度必 须以绝大多数学生达到及格为准。面向全 体学生，促进学生的全面发展。一、中考物理试卷编制的基本 原则 5开放性原则 开放的年代和社会，使得教育和课程都具 有一定的开放性，物理试卷、试题也应具 有开放性。 试题的结论或条件、试题的情景或过程、 试卷的策略或形式等都可以开放。一、中考物理试卷编制的基本 原则 5开放性原则 在编制试题时： 大多数试题，其解答思路不要过于模式化 、单一化； 部分试题，其答案可以不是惟一的； 少数试题，允许学生有独到的见解和不同 的意见。 试卷的直观形式应具有开放性
4、的时代气息 ，不要过于严肃、呆板。一、中考物理试卷编制的基本 原则 6理论联系实际的原则 试题内容与学生生活实践和社会实际紧密 相联 力避那种从理论到理论的试题 减少人为编造、故意绕弯设障、没有实际 意义的试题。一、中考物理试卷编制的基本 原则 6理论联系实际的原则 以自然、社会、科技、生产和生活中的直 接问题作为试题的背景材料，考查学生对 物理现象、概念、规律的认识和理解，考 查学生运用所学物理知识和方法去分析解 决实际问题的能力。 二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 1以课程标准的内容为依据 课程标准中的科学内容范围是编制试题的 依据 其中的“科学探究”与“学科
5、知识”同等重要， 都要进行考查。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 1以课程标准的内容为依据 除信息题外，试题涉及的知识不应超出课 程标准的规定。 科学探究题要以物理知识为载体，以物理 事实为依据，以促使教学方式和学习方式 的转变为导向，考查学生的科学素养。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 2凸现三维目标的立体考查 物理课程的三维教学目标是“知识与技能”、 “过程与方法”和“情感、态度与价值观”，物 理试题的编制也应该从这三个维度全面考 查学生。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 2凸现三维目标的立体考查 以
6、“知识与技能”的考查为基础、为主体， 重视“过程与方法”的考查， 渗透“情感、态度和价值观”的考查。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 3重视能力素质的全面考查 中考物理试卷的编制： 要减少机械性记忆的试题 增加知识和技能应用的试题，体现对物理 过程和方法的考查二、中考物理试卷编制的基本 要求 （一）突出物理课程标准的理念 3重视能力素质的全面考查 中考物理试卷的编制： 增加经历科学探究过程、学习科学研究方 法、学习方式多样化的试题 增加对物理过程和方法、实验分析、归纳 以及实验方法创新的试题，力争全面的考 查学生的科学素质。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （二）
7、落实考试评价改革的要求 考试评价的改革主要涉及到考试科目的设 置和考试内容的改革。 根据中考物理科目的设置，以及其对初中 物理教学的导向作用，编制试卷时主要考 虑的是考试内容的改革。 二、中考物理试卷编制的基本 要求 （二）落实考试评价改革的要求 从课程标准的落实要求上，考试内容一 定要突出对能力和综合素质的考查，发挥 考试的正确导向功能。 从编制试卷的指导思想上，要坚持以学 生发展为本，切实体现素质教育面向全体 的要求。 二、中考物理试卷编制的基本 要求 （二）落实考试评价改革的要求 从考试的导向作用上，要切合中学教学 实际，结合当前课程改革的方向。 从考试的社会效果上，要做到“稳中求变”
8、，既能体现中考的两个功能，又能体现新 课程的要求，还能让学生、教师、家长以 及社会各界都满意。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （三）切合施教地区教学的实际 一定的区分度、适当的难度和可靠的信度 是一份成功试卷的主要技术要求。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （三）切合施教地区教学的实际 编制中考物理试卷，要在重视体现课程改 革精神的基础上，尽量使试题符合教学实 际，以利于新课程的实施和教学的相对稳 定。二、中考物理试卷编制的基本 要求 （三）切合施教地区教学的实际 由于课程改革实验在各个地区的发展是不 平衡的，因此应充分考虑本地区课程改革 的发展情况，不能盲目照搬其他地区的考 试模式。二、中
9、考物理试卷编制的基本 要求 （三）切合施教地区教学的实际 控制好试题的难度是试卷编制的一个重点 ，过难的试题不仅会影响中考的效度，还 会损伤师生进行课程改革的积极性。三、中考物理试卷编制的理论 基础 教育测量学的基本理论是指导中考物理试 卷编制的基本理论之一，其理论可以解决 纸笔形式中如何考查和怎样考查的问题。三、中考物理试卷编制的理论 基础 1中考，是按系统的科学程序组织，按统 一的标准，对误差作严格控制的考试。 包括试题编制、设施准备、阅卷评分及考 试解释等主要环节。三、中考物理试卷编制的理论 基础 作为中考直接载体的各科目试卷，编制中 必须充分考虑和科学预设试卷的测量指标 包括试卷的难度
10、、区分度、效度和信度等 ，使试卷能淋漓尽致地体现中考的评价作 用和选拔功能。三、中考物理试卷编制的理论 基础 2考试目的是试卷编制之前首要考虑的 。 中考是义务教育阶段的终结性考试，考试 结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主 要依据，也是高中阶段学校招生的重要依 据。三、中考物理试卷编制的理论 基础 因此，它具有水平考试和选拔考试两种功 能：既要保证大多数学生达到课程标准的 要求，又要在及格线上留有广大的空间， 以利于区分不同层次的学生，供高中阶段 学校招生选择。三、中考物理试卷编制的理论 基础 其次，要确立考试的内容、考试形式、 试卷结构、题型结构和难易结构等。再次 ，设置好双向细目表。最后
11、，搜集资料进 行试卷编制。三、中考物理试卷编制的理论 基础 3对于考试内容，要求覆盖课程标准中科 学内容的二级主题和科学探究的有关要素 。三、中考物理试卷编制的理论 基础 目前，中考物理科目考试形式一般为闭卷 笔试，试卷结构和难易层次主要参照当地 的教育水平制定。而试卷的卷面长度、考 试时间长度等还要遵照教育行政部门的要 求来确定。四、中考物理试卷编制的题型 要求 试卷是考试的载体，考试要求要通过试卷 来体现。试题是试卷的组成基元，不同类 基元的呈现形式是不同的，题型就是呈现 考试要求的形式。四、中考物理试卷编制的题型 要求 题型和学科科目的目标关系，实质上是形 式和内容的关系，不同题型在考查
12、不同能 力要求上有不同的功能。试卷编制需要的 题型是由考核目的所决定的。四、中考物理试卷编制的题型 要求 初中阶段，物理科目按照作答方式有选择 题、填空题（含作图题）、简答题与计算 题（含推理证明题）等四种。 四、中考物理试卷编制的题型 要求 从近几年全国中考试题评价结果来看，中 考试题的客观题（选择与填空）与主观题 （简答与计算）的占分比例平均为45：55 。从物理科目的特点、评卷工作量、评卷 误差控制等多种因素考虑，这样的题型结 构是符合考试要求的。 四、中考物理试卷编制的题型 要求 客观试题有利于控制评卷误差，提高试卷 内容的覆盖率，但缺点是具有一定的猜测 性，且不易考查较深层次的能力。四、中考物理试卷编制的题型 要求 因此，选择题的命制要注意选项的迷感性 ，填空题设计不易有较繁杂的计算，以提 高试卷的区分度。四、中考物理试卷编制的题型 要求 主观题有利于考查知识掌握的深度及高层 次的能力，但评卷误差不易控制。所以， 主观题设计的开放程度不能太大，要根据 答题要点设计评分标准，以提高信度。四、中考物理试卷编制的题型 要求 因此中考物理试卷的编制应采用两种题型 相结合的办法，合理配置题型，以发挥不 同题型的考查功能，全面达到中考目的。
