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1、中小学美术招聘教师专业知识、教学能力命题说明中小学美术招聘教师专业知识、教学能力命题说明 一、考试权重、难度：一、考试权重、难度： 1专业知识 70% ( 70 分) 2教学能力 30% ( 30 分) 3难度系数为 0.70.75 左右二、命题范围：二、命题范围： 浙美版美术七至九年级（1318 册）的教材内容。三、命题形式：三、命题形式： 1专业知识（70%）美术基础理论知识。题型以填空题、选择题为主（40%） 。 技能。绘画题，以素描为主（30%） ，绘画工具自行准备。2教学能力：美术课的教学设计（30%） 。以绘画教学内容为主。 教学设计包括设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点
2、难点、教学策略与手段、课前准备、教学过 程、知识结构或板书设计、作业设计等。云南省特岗教师招聘云南省特岗教师招聘小学美术教师专业课考试大纲小学美术教师专业课考试大纲 一、性质考试 本大纲是专为选拔合格的小学美术教师而编写的考试大纲。 大纲为应考学生备考、教师命题提供依据。可作为招 聘特岗教师的指导用书，亦可作各地招聘小学美术教师考试的指导用书。本大纲为应考学生划定作为小学美术教师应 知应会的基本常识、技能和教材教法等备考的范围，并确定考试内容，为选拔具有一定审美修养、适应小学教学的艺 术创造力和胜任小学美术教学的、合格的美术教师作出要求，因此，命题时应有信度和一定的区分度。 二、考试范围三、考
3、试内容1艺术和美术常识 认识艺术现象、内容与形式及其关系。 艺术的特征、艺术和美术的分类。 审美修养、美术的社会作用、美术形象和美术语言。 绘画的特点、中西方绘画的区别。 雕塑、建筑和工艺美术的基本常识。 美术字常识和应用。 中国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等专业理论与技法。 能用简单的手绘线条造型表现或叙述性表达。 美术创作能力。 四、考试形式与试题结构 1招聘教师考试选拔性考试，主要测试美术综合素质，因此，将不专门对素描、色彩、创作等技法类设置科目考试， 而是采取笔答试卷的方式，将上述内容和理论类合为一份试卷进行综合测试。 2专业基础知识部分试题类型：填空题(约占 40)、选择题(约占
4、5)、判断题或改错题(约占 5)、画线题(约占 lO)、名词解释题(约占 10)、简答题或论述题(约占 10)、创作题(约占 20)。 3考试时间为 150 分钟，采用百分制，满分为 100 分 4试题难易度：较易 50-、中度 40、较难 10。 五、考试准备和建议 使用本大纲进行复习，重在对基本理论和基础知识的理解和应用，重在考核审美素质。关于一些美术专业词语的解释， 现在还不尽统一，甚至还存在有待商榷的地方，因此，不要死抠词句，只要表达出对基础知识的理解是正确的，就能 得分。 由于不专设素描、色彩等技法类考试科目，考试时只需带碳素笔或钢笔即可；创作题以手绘线条或黑白画为主，因此，只需用铅
5、笔或碳素笔等绘画工具就能完成，不必带色彩工具。 六、参考书目 1 全日制义务教育中小学美术课程标准北京师范大学出版社 2 艺术概论高等艺术院校编写组文化艺术出版社 3 美术概论王宏建、袁宝林著高等教育出版社 4 中国美术史及作品鉴赏高师编写组高等教育出版社 5 外国美术史及作品鉴赏高师编写组高等教育出版社 6 中国绘画史王伯敏著上海人民出版社 7 西方美术史纲李浴编著辽宁美术出版社 8 中国画教育部师范教育司组织编写高等教育出版社 9其他各类美术技法书和现行初中和小学美术教材 云南省特岗教师招聘云南省特岗教师招聘初中美术教师专业课考试大纲初中美术教师专业课考试大纲一、考试性质二、 招聘初中美术
6、教师的考试属选拔性考试。本大纲为招聘初中美术教师服务，为学生应考、教师命题提供依据。大纲为 应考学生划定作为美术教师应知应会的基础知识、基本技能和教材教法等备考的范围，并确定考试内容。为选拔具有 审美修养、艺术创造力和胜任中学美术教学的、合格的美术教师作出要求，因此，命题时应有信度和一定的区分度。三、考试范围主要考核测试应考者美术专业基础知识掌握的情况和美术基本技能掌握应用的状况以及作为美术教师应具备的驾驭教 材的能力、恰当应用教学方法的能力等。l.基础知识方面，主要以艺术概论、美术原理、中国美术史、外国美术史为准，应特别注意基本理论和基本知识点。 如艺术的特征、美术的概念、美术语言、形式美、
7、各类美术基础知识、中国和外国各时代美术风格、流派、名家、代 表人物及作品以及云南地方美术发展常识等。2.基本技能方面，应能把握并应用线条、明暗、色彩等美术语言，体现出自身已具有的基本的造型能力和观察、记忆、 表现能力。3.教材和教学能力方面，应熟悉理解中学美术课程标准，掌握运用美术课程标准，用新课程改革的理念指导自己的教 学行为；应了解并熟悉目前在全国应用的(如人美版、人教版、湘版等)几套美术教材内容，了解其编写体系和教材中 所涉及到的美术基础知识、基本技能；应正确认识教学活动中师生所处的地位和角色，灵活应用恰当的教学方法和手 段，促进学生在美术方面的发展。2基本技能素描的基本理论与实践。速写
8、知识。明暗、色彩、空间、形体、肌理知识。绘画透视学基本知识。人体结构和解剖常识。构图基本知识。美术字常识和应用。中国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等专业理论与技法。能用简单的手绘线条造型表现或叙述性表达。美术创作能。3教材和教学能力对美育和美术教育的认识。美术课程和性质与价值、基本理念、美术课程的学习领域。美术课程的目标。各学段的内容标准。在实施新课程标准中的教学与评价建议、课程资源、教材编写。美术教学的一般方法。美术教学的准备和实施。现代美术教学活动中对师生关系的认识。美术教学的调控能力和课堂纪律的管理技能。组织美术活动的能力。四、考试形式招聘教师的选拔性考试主要测试美术综合素质，因此，将不
9、专门对素描、色彩、创作等技法类设置科目考试，而是 采取笔答试卷的方式，将上述内容和理论类合为一份试卷进行综合测试。专业基础知识部分试题类型：填空题(约占 40)、选择题(约占 5)、判断题或改错题(约占 5)、画线题(约占 10)、名词解释题(约占 10)、简答题或论述题(约占 10)、创作题(约占 20)考试时间为 150 分钟，采用百分制，满分为 100 分试题难易度：较易 30、中度 50、较难 20五、考试准备和建议 使用本大纲进行复习，重在对基本理论和基础知识的理解和应用，重在考核审美素质。关于一些美术专业词语的解释， 现在还不尽统一，甚至还存在有待商榷的地方，因此，不要死抠词句，只
10、要表达出对基础知识的理解是正确的，就能 得分。由于不专设素描、色彩等技法类考试科目，考试时只需带碳素笔或钢笔可；创作题以手绘线条或黑白画为主，因此， 只需用铅笔或碳素笔等绘画工具就能完成，不必带色彩工具。六、参考书目 1 全日制义务教育中小学美术课程标准北京师范大学出版社2 艺术概论高等艺术院校编写组文化艺术出版社3 美术概论王宏建、袁宝林著高等教育出版社4 中国美术史及作品鉴赏高师编写组高等教育出版社5 外国美术史及作品鉴赏高师编写组高等教育出版社6 中国绘画史王伯敏著上海人民出版社7 西方美术史纲李浴编著辽宁美术出版社8 中国画教育部师范教育司组织编写高等教育出版社9其他各类美术技法书和现行中小学美术教材
