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1、江苏省无锡立信职教中心校教育现代化工作情况简介教育现代化工作情况简介无锡立信职教中心校的前身是无锡立信会计学校，是我国杰出的会计专家、教育家潘序伦博士创建的在国内外享有很高知名度的一所培养会计人才的专门学校。办学多年来，学校秉承立信精神，追踪时代需要，已打破了单一会计专业的格局，成为一所集财经、信息技术、商贸、工艺美术、加工制造等五大类十多个专业为一体的中等专业学校。学校 1996 年列入省重点；1998 年，被无锡市教委评定为无锡市教育现代化示范学校；同年，经省教委、计经委认定为合格职业教育中心，定名为“江苏省锡山经济管理职教中心校”；2000 年，经国家教委评估验收，被确定为首批国家级重点
2、职业学校。目前，学校开展有中等职业教育、五年制高职教育、高考预备教育（普通高校对口单招、成人高考辅导）、高等教育（成人大学和自考大学、电大等）。学校现有教职工 250 余名，其中高中级职称教师比例达 70%以上。学校事业规模达 100多个班级，学生人数 7000(在校 5485)人。引进国际教育资源，中外合作办学是学校一大特色。目前，学校开设英、日、韩等语言，有 4 名外国专家在校任教。学校为学生开通了赴日、马来西亚、新加坡等国留学、研修渠道。随着信息技术的发展，学校实行教育技术现代化，将信息技术与课程整合，促进课程改革，实施素质教育，取得丰硕成果。下面就近年来学校在电教方面所做的工作作汇报：
3、一、组织机构为构建现代教育技术的硬软件条件，学校重视现代教育技术的组织管理工作，多年来在工作中形成了较完善的组织管理网络，健全了各电教实验室，专用教室、机房等的管理制度。附表 1 学校电教组织网络图硬件管理软件管理电教教室 闭路电视 三机一幕校园网 音像资料教师培训学生教学及设备课件制作竞赛科研王奎戴晓青刘宏李永明 蒋鸿雁刘永忠浦风清朱群新戴晓青电教科毛叶青代表电教信息技术领导小组名单负责人杨健电教副主任刘永忠专职人员李永明、高黎王奎 钱举红兼职人员惠利兴浦风清附表 2:电教工作管理制度序号管理制度名称1计算机网络中心管理规则2机房管理规则3机房使用制度4办公自动化实验室管理规则5办公自动化实
4、验室管理员职责6多媒体专用教室管理规则7多媒体教室管理员职责8电化教室的使用须知9语音室管理规则10语音室管理员职责11电子电工实验室管理规则12电子电工实验室管理员职责13会计模拟实验室管理规则14投影仪的使用及维护15音响、音像、软件资料借阅规则16电教科代表职责17网络实验室管理制度18网络管理员工作职责19综合布线实验室管理规则20综合布线实验室使用制度 二、环境建设（一）硬件投入九十年代初，学校就十分重视装备学校现代教育技术设备，特别是 97 年以来，专项经费投入逐年加大，组建了校园网，完善了现代教育技术的硬件环境。中心校校现有 50 座以上的计算机网络机房 16 个，近千台电脑，设
5、备齐全的多媒体教室 9 个，计算机组装与维修实验室 1 个，网络实验室设备可能是无锡市最先进的，综合布线室一个，语音室二个，电视演播室二个，音像编辑室、课件制作室各 1 个，高档摄像机三台、数码相机、刻录机、扫描仪、VCD 等电教设备一应俱全。98 年建成千兆校园网，增添了无线广播电台，99 年通过有线电视连入因特网，并于当年被无锡市教委评定为无锡市教育现代化示范学校，2003年起,宽带接入无锡教育城域网。附表 3:硬件投入情况表（单位：万元）年份1997 年1998 年1999 年2000 年2001 年金额(万元)55.97088012.892177.875941.83624.429720
6、02200320042005200616.0035.984045.36784.17400 1507782007 至目前37 万左右附表 4： 现代教育技术硬件建设情况表项目实际情况（数量、规格）备注三机一幕30 多套校园网千兆校园网已建成，有学校主页，连网机800 多台东降梅园各一多媒体教室7 个东 5 梅 2 语音实验室2 个各一个电视演播室2 个各一个音像编辑室1 个课件制作室1 个，设备齐全音像电子阅览室2 个共 80 座各一现代教育技术资源库音响资料 500 多小时，音像资料 1300 多小时，电子读物 720 小时扫描仪4 台彩色喷墨打印机30 台数码相机4 只摄录一体机3 台（松下
7、 900，松下 860SE）卫星电视接收系统（或有线电视） 2 套校园闭路电视系统2 套可控系统（双向）进入每个教室管理系统共创校园管理系统、自编（梅园）、上级发放办公系统建有网络办公系统。（二）软件投入硬件建设是基础，软件建设是运用的关键。学校每年收取的电教教材费，按规定比例通过电教条线全部用于购置教育教学软件，同时因职业学校教材选用有别于普通中、小学，电教条线订单不能满足学校教学需求，为此，学校主动自费购置所需各种电教用品，每年在十万元左右，例如：适合中专专学生使用多媒体音响资料、教材，发挥很大作用的天娇网关等，同时激励教师自我开发课件，自制音响资料等校本教材，音响资料达累计达 500多小
8、时、音像资料达 1300 多小时，电子读物 720 小时，在丰富课堂教学内容、普及现代教育技术的应用中发挥了巨大作用。附表 5 ：现代信息技术软件、硬件投入比例表年份硬件设备投入经费软件投入经费合计教育经费总投入硬软件投入占教育经费比例硬软件投入比例98 年128,921.00 5,134.50 134,055.50 1,683,900.00 7.96%25.1:1 99 年778,759.00 26,606.10 805,365.10 2,266,180.00 35.53%29.27:12000 年418,362.00 81,100.00 499,462.00 2,336,800.00 21
9、.37%5.1:1 2001 年44,297.00 262,768.00 307,065.00 2,887,800.00 10.63%0.17:1 2002 年160000.00140000.00300000.00 3,075,635.009.75% 1.14:12003 年359840.0071242.00431082.00 4,261,500.0010.1% 5.05:1 2004 年453670.1097856.30551526.10 4,885,995.00 11.3% 4.6:12005 年841740.00 88642.00 930382.00 12,199,900.00 7.62
10、%9.5:1（三）课堂教学中电教手段的使用率、覆盖率完善的现代教育技术环境，满足了学校管理需要，师生图书借阅电子化，近三年学生学籍管理数据化；满足了学校专业建设、课程改革的需求，满足了教师教育技术改革的需求；优化了学科教育、学生第二课堂活动的条件，课堂教学中信息化、电教手段的覆盖面广，设备使用率达 90%以上。附表：6电教手段使用用途三机一幕课堂教学网络计算机房学科教学、集训队活动、专业教学实验、实习、各类计算机考试、培训多媒体教室学科教学、家长会议、业余党校、第二课堂活动、培训校园闭路电视 一周校园新闻、每天新闻联播、入学教育、考试动员、优秀影视作品欣赏、爱国主义教育等无线电台 课余音乐、散
11、文欣赏、校园热点问题评述、外语广播等校园网（内网）对外发布信息，反映职教动态；搜集外网资源，供师生共享，共享资源库，实现网络教学，学校管理电子化、网络化、图书电脑联网借阅。办公室查阅资料、网上校务、网上办公、教学资源共享、就业管理、学籍管理等三、研究水平与能力现代教育技术是新世纪教育改革和发展的“制高点”，教师的现代教育技术水平，是实现教育现代化、实施素质教育的根本保证。学校适龄教师 100%通过现代教育技术的考核，同时学校注重校本培训，充分利用学校现有资源，分层次、分批、分期开展了Authorware、电子商务、网页制作、Powerpoint 等培训，教师均熟练掌握使用校园网资源的操作，掌握
12、网络环境下的教育教学技术，加强对学生网络信息的获取、评价、利用能力的培养。近年来，学校通过改革目标管理奖，加大激励机制，把教师“逼上梁山”，促进教师加强学习和提高，调动教师运用现代教育技术的积极性。同时学校专业科还组织开展、参与各级各类竞赛活动，促进教师现代教育观念的形成，在学科教学中应用现代信息技术，并能总结、探索，写出电教论文。近年学校教师参加“三优化、一提高”等教学竞赛活动中，共获奖 59 人次，写出电教方面论文 30 多篇。附表 7：教师教学竞赛获奖统计表（部分）姓名竞赛名称获奖时间获奖等级范 耘专业课说课20016无锡市二等奖刘 宏专业课说课20016无锡市三等奖刘永忠专业课说课20
13、016无锡市三等奖浦凤清专业技能全能比赛（计算机）200111无锡市一等奖刘永忠专业技能会能比赛（计算机）200111无锡市三等奖李永明专业技能全能比赛（计算机）200111无锡市三等奖钱崇华专业技能比赛（财会）200111无锡市三等奖邹学如网页设计大赛指导教师200210江苏省三等奖张兴华多媒体课件20024无锡市三等奖朱群新学陶动态电脑小报评比2005.1优胜奖包元真学陶动态电脑小报评比2005.1优胜奖黄韬无锡市“创业杯”青工技能比赛（计算机）2005-12第一名石阶安无锡市“创业杯”数控车比赛（编程）2005-12第三名强晓辉无锡市职业学校专业技能竞赛（程序设计）2005-11第二名孙
14、通无锡市职业学校专业技能竞赛20077图形处理第一名附表 8：近两年电教论文目录序号论文题目作者备注1广电资源在学校教育中的应用朱群新发表于中小学电教2004 年第 11 期2多媒体在财会教学中的应用吴映洁等江苏省会计学会一等奖3现代教学手段在中专数学教学中的运用浅淡丁三未4依托网络资源，优化传统教学 ，提高教学效果浦凤清省电教论文一等奖5新教育阎江平6硬盘分区和重组分区的孙惠芬7现代教育技术与会计教学改革刘宏8校园网建设探索邹学如9教与学的新环境刘永忠10综合运用各种教学法，提高教学效果钱举红11国家计算机一级教程 FOXPRO 讲授法的探寻华俊良12树立“教学生学”的现代教育观田园园13W
15、IN98 和 WIN2000 双系统的快速恢复安装浦凤清14运用现代教育技术，推动学校全面工作李永明15中专学校信息课程改革探索刘永忠16信息技术在财会教学中的应用杨 健中小学电教2004.12 期17中职学校计算机专业建设思路刘永忠中国科技信息 05 第五期（3 月 1 日）18关于计算机专业方向设置论证刘永忠科技资讯 05 第三期（3 月 23 日）19感受新加坡职业教育刘永忠文教资料 05 第二期（3 月 10 日）20计算机课程项目教学法研究刘永忠文教资料 05 第四期 4 月 20日21依托网络资源，建设数字化校园刘永忠扬州大学学报 05 年二期(5 月 30 日)22网络教学平台构
16、建探讨刘永忠中国教育理论与实践 05 年第二卷三期(6 月)23多校园网络组建案例刘永忠计算机与信息技术 05年第六期（6 月 20）24分层布置作业探讨刘永忠文教资料 05 第 12 期(12月 25 日)25职业学校计算机教学之我见王栋松中国教育教学纵横 05.126EXCEL 函数与公式的使用王栋松中国教育教学纵横 05.127项目教学法在计算机教学中的使用王栋松现代教学 05.928浅谈 MCLA 教学方法和实践应用孙惠芬成才之路 05.129创建计算机网络服务探讨刘永忠电脑知识与技术 07.3职业教育应顺应时代的要求,在全球信息化的今天，运用多媒体技术，网络技术等是学生必备的基本技能。为此，学校重视学生计算机应用能力的训练，以月考与竞赛相结合的办法促使学生提高计算机操作水平。近年来，学生国家计算机等级考试（一级 B）通过率平均达 92%左右；CAD 考试、NIT 考试、NIIT 培训等通过率近 100
