电子商务热点问题

《电子商务热点问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子商务热点问题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、电子商务热点问题电子商务热点问题2006-10-12 11:45:06 作者：不详作者：不详 来源：本站整理来源：本站整理1、如何理解电子商务专业是培养、如何理解电子商务专业是培养“复合型复合型”人才的说法？人才的说法？ 有一种倾向，高校培养电子商务专业人才，技术和商务两头都想占；谈起培养的人才， 是那种既掌握信息技术，又懂商务的“复合型” ，听起来诱人。不过，我认为这是个诱饵， 钓“鱼”的。学到最后，可能技术、商务哪头儿都立不住。 先看技术。技术岗位其实也有很多方向，看雅虎的招聘网页，技术类的职位有： 产品安全工程师，要求对安全有独特理解，熟悉 UNIX、通讯协议、有系统设计经验、 会 c/

2、c+编程。 高级 IT 工程师，要求规划设计公司内部 IT 系统的架构、实施及维护，精通 microsoft 各类产品的特性，大型网络环境下 active directory 搭建和应用能力。 系统架构设计师，要求大中型应用系统的架构经验，精通 J2EE 或.NET 体系架构，熟 悉常见中间件产品。 此外，还有数据库工程师、数据分析师、PHP 开发工程师、Unix/C+工程师、网页脚 本工程师等等岗位，自己可以去看。这些岗位，电子商务专业与计算机、网络、通讯等相 关专业的比，看不出优势在哪。 电子商务即便以商务运营为中心，里面的东西也太多了，围绕电子商务平台可进行销 售、渠道联系、贸易、客服、

3、公关、采购、调研、商务拓展，乃至战略规划、制定竞争策 略等等。这些岗位，又有很多其它专业竞争，如市场营销、工商企业管理、国际经济与贸 易、公关、新闻传播等。电子商务“复合”的结果，是降低了所有涉及学科学习的深度和精度。如果这么“复” ，还不如“专”了好。偶讲过的“二次定位” ，不是随便说说。2、如何理解电子商务是热门专业？ 我也不会理解，或理解不好。只想提醒大家注意一个事实：电子商务产业热和电子商 务专业教育热并不同步。 上个世纪末，互联网横空出世，如星火燎原，出现了各种类型的网站，有政府、企业、 个人网站；有 B2B、B2C、C2C 网站；有门户、行业、专业网站。大大小小，在全国各地 迅速蔓

4、延，特别是 1998、1999 两年，更是发展到疯狂的程度，在那种产业环境下，很难说 是谁“抽风” 。这时，电子商务专业教育在高校很冷。 2000 年，教育部批准 13 所高校开设电子商务专业，进行本科层次的人才培养。这 13 所院校是：西安交通大学、对外经济贸易大学、北方交通大学、北京邮电大学、东北大学、 南京理工大学、南京审计学院、浙江大学、厦门大学、华侨大学、华中师范大学、广西大 学、云南大学。从地域上看，东西南北中都有，照顾的挺周全。这年春天，正是互联网泡沫破裂，喝醉了醒酒的时候。美国纳斯达克综合指数突然转 向，预示互联网的寒冬到了。高校电子商务人才培养却开始预热。 2001 年 6

5、月，教育部高教司召开了一次“电子商务本科专业建设专题讨论会” ，地点 是在南京审计学院。同年 9 月，这 13 所院校招收的首批学生正式入学，电子商务专业教育 开始发热。巧合的是，也是这年 6 月，新浪网王志东的 CEO 职位被解除，互联网行业一片 萧条，冷，冷得让人发抖。倒闭、裁员、减薪、高层震荡、出局等关键字弥漫整个行业。 在这样的行业背景下，2002 年电子商务专业的招生院校竟达到 96 所。高校申报专业，要 提前一年，2001 年行业的冷，丝毫未影响高校开设此专业的热。有意思。3、如何解读电子商务人才未来几年缺口、如何解读电子商务人才未来几年缺口 200 万？万？ 目前，媒体上这类人才

6、需求的报道能时不时看到，动辄就是某某人才缺口多少万，而 且一律是“专家”说，借助网络的传播，这类报道很能迷惑一些人，左右一些人的选择， 特别是青年学生。前几年，有关电子商务人才需求预测是：未来十年，缺口 200 万。缺口 这么大，电子商务专业发展能不快？既然缺口大，电子商务专业学生毕业了咋还咳声叹气、 愁眉苦脸。这时候，说这话的“专家”找不到。 现在缺口更大的是物流，据“专家”说全国缺 600 万，光北京就缺 20 万，浙江也缺 20 万，与电子商务比，物流大有后来居上的劲儿头。与之相应，物流专业也开始在高校渐 渐火起来，我校的物流专业今年也可以招生了。不过，我总是怀疑“专家”的真实身份。真正

7、严谨的学者不会随便说这种话，从统计 学的角度这类问题缺乏可调查性。首先，电子商务人才本身概念就模糊不清，什么算电子 商务人才，是指搞技术开发的？搞管理的？搞营销的？是指网络企业的需要还是传统企业？ 物流是电子商务的功能之一，物流人才算不算在电子商务人才的一种。其次，企业那么多， 对自己的需求都存在不确定性，怎么能把未来十年的需要算这么清？搞这类调查，怎么抽 样、怎么设定问题？ 看得多了，总觉得有些人是“信口开河” ，只有人才需求数字，没有得来数字的方法。 看得多了，便明白说这话的人根本不是什么“专家” ，而是来自一些培训、教育机构 4、阿里巴巴网站有上千万的企业会员，这对、阿里巴巴网站有上千万

8、的企业会员，这对电子商务电子商务专业学生求职意味着什么？专业学生求职意味着什么？ 可以把阿里巴巴看作一个电子商务交易市场，使用这个平台并不需要多少高深的学问。 如果说凡是使用这样平台的人都叫“电子商务人才” ，那 200 万肯定不够。问题是“应用级” 的人才不必非得“电子商务专业”毕业，国贸、金融、企管、市场营销、英语等专业也很 容易上手，甚至这已成为一项通用技能，不管什么专业毕业都可以用起来。使用这种平台很容易。在使用过程中，你很难发现哪一块知识为电子商务专业所独有， 贸易实务、外语、认证、知识产权、管理、营销等都来自传统知识领域。不好说这些应用 一定会造成“电子商务人才”的需求。而且，商务

9、都是涉及具体行业的商务，行业知识、 产品知识必不可少，比如服装、低压电器、光学仪器、建筑陶瓷、电脑用品、包装材料等， 可以说三百六十行，行行都有，各行各业人才都可以在这里找到自己的用武之地，不必非 得电子商务专业。从这个角度说，没有行业知识，反而成了电子商务专业人才的一个“软 肋” 。 不过，话说回来，这些企业确实是电子商务专业毕业生的一个“出口” 。如果在入学之 初，就能为自己订好位，比如主抓英语和国贸，求职时就能有的放矢；业余再留意某个具 体行业，学一些行业具体知识，毕业时就更有针对性。温州企业对懂外语、外贸知识的专 业人才一直强劲。曾听庄吉集团一位副总说，电子商务就是要培养国际型的电子商

10、务，面 向出口，才适应企业需要。5、电子商务专业就业前景如何？、电子商务专业就业前景如何？ 从整体来说，以互联网为平台的“新经济”为社会创造了大量新工作岗位，许多职位 以前没有，如网管、网编、网站设计师、网络安全工程师、系统工程师、动漫设计师、数 据库管理员、网络应用开发工程师、网游设计师等；许多工作带有鲜明的网络特色，如网 络商业分析员、各类网络产品经理、网络产品渠道专员，网站运营、推广、客服人员，等 等。同时，像传统企业一样，网络公司的人力资源、财务、行政等部门也需要吸收大量优 秀人才。总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，在国内外不过十年的发展历史，前途光明。电子商务是互联网在商业上的重要应

11、用，这几年在线交易额持续增加，交易增加预示 工作岗位需求增多，阿里巴巴、慧聪、当当等老牌企业一直在招人。去年以来掀起新一轮 网络热潮，许多网络公司拿到大笔“风投”资金后，在迅速扩张，也需要人。互联网、电 子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。 行业现在确实处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生”必然成为抢手人才。网 络公司、电子商务企业需要各种各样的人才：技术、产品、市场、销售、客服、行政、财 务、人力资源，等等。电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门，不能游离于 具体岗位之外。具体到个人， “就业前景如何”的问题需要个案分析，这与大学自身品牌、 专

12、业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。 就业前景如何，具体到个人，一句话说不清。6、我们这些陷入灾难的学生应该做些怎样的挣扎呢？、我们这些陷入灾难的学生应该做些怎样的挣扎呢？学电子商务，不管学到哪个阶段，首先需要在观念上彻底清除电子商务是“复合型” 、 “交叉型”人才的误导性观念。电子商务专业的“复合” 、 “交叉”在执行中已变成“大杂 烩”的代称；学也好、教也好，什么课程都是蜻蜓点水，只湿一层皮。赶紧放弃这个错误 观念，要树立“专精”的观念。毕业生的入门岗位需要“专” ，能在一个具体岗位上拿得起、 放得下，具有优势。 其次，要为自己具体谋求一个能立足、社

13、会认可的“交叉点” 。本人多次提到电子商务 的细分方向就是这样的“交叉”点，可根据个人兴趣、爱好、特长和自己的人生职业生涯 规划进行选择。为自己找这么一个点不可获缺。即使面临毕业，找工作的时候也要选择一 个“点” ；应聘时，该在简历中注明自己电子商务的“主攻方向” ，就算面试前突击看一下 没学过的相关书籍，也比没有定位好，比没有准备强。学电子商务，什么工作都“全包” ， 哪有的事儿。你自己不信，企业也不信。 为自己重新定位，越早越好；越早，毕业时越不会“挣扎” 。针对自己的这个定位，专 业课程开设不足的，可以通过选修课、旁听、自学解决。如果有“双学位” 、 “双学历”的 项目争取再选一个，有利

14、无害。 再次，争取获得有分量的能力等级证书和职业资格证书。通用的有英语、计算机应用， 专业的有计算机技术与软件专业技术资格、电子商务师、国际商务师、人力资源管理、网 络编辑、营销员、外销员资格考试等。置之死地而后生，学电子商务就算“陷入灾难” ，只要能居危求变，发奋进取，也一 定会有不错的出路。7、怎么看电子商务专业的未来？、怎么看电子商务专业的未来？ 网络与电子商务的发展，为社会提供了大量的工作岗位；这些岗位有的来自新型网络 企业，有的来自传统行业。这一发展的势头，目前没有停止的迹象，这势必引发对人才的 持续需求。从这个角度来说， “电子商务”相关人才的市场前景光明。 问题出在“电子商务”专

15、业人才培养模式上，电子商务专业教育的诸多问题给“光明” 抹上了一道道黑影。是到了要彻底反思“电子商务专业教育”的时候了，对此，个人认为 未来电子商务专业的发展可能有几种选择： 第一种，电子商务不再作为一个独立专业，而是作为几门课程融入其它传统的相关专 业。取消这个专业，不知教师、学生和教育主管部门会是怎样一种心理感受，怕是有阻力。第二种，为电子商务专业改名，比如改为“电子商务管理”或“网络营销” 。从语言上 讲，总觉得“电子商务”表达的意思太模糊，好像没说完。电子商务什么啊？电子商务设计、开发、管理、应用都可以归在“电子商务”名下，国际电子商务也是“电子商务” 。究 竟哪个是重点，通过改名，可

16、以明确专业定位。不过改名遇到的问题是：如何界定与传统 “工商企业管理”和“市场营销”专业的区别？还是合成一个专业，都按新名称叫？怕也 是一时扯不清。 第三种，保留现有电子商务专业的名称，下面细分三个方向：企业行政管理、网络营 销和国际电子商务（外贸） 。这种方案，从形式上变动最小，或许能为更多人接受。 不管怎么变，电子商务专业教育必须在人才培养上明确定位，细分方向，这也是电子 商务专业教育“问题”的核心所在。8、对、对“电子商务电子商务” ，你最后想说什么？，你最后想说什么？ 教了几年“电子商务” ，觉得比较好玩儿的一点是：教、学电子商务的都不是太明白自 己在干什么。这好比餐厅大师傅做菜，忙乎半天，不知道自己做什么菜。到餐厅吃饭的， 对上的“电子商务”这道菜，是慕名而来。吃完了，才“哦”一声：是这样。满不满意， 反正付了帐，怕也没人到“消协”投诉。做“电子商务”这道菜，是按指示或菜谱操作， 很少有人深刻反思究竟自己在做什么。既然有人来吃，就不停做下去。网上看到一个有关“菜名”的帖子，称很多饭店靠“菜名”宰人。其中一个讲道：有 位朋友去泰山玩，在一家小面馆点了一份