金识源2015六年级数学下册6.2.1《幂的乘方》学案鲁教版五四制

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1、16.2.16.2.1 幂的乘方幂的乘方 【学习目标学习目标】 1、了解幂的乘方的运算性质,会进行幂的乘方运算;2、能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题.【学习重点学习重点】 理解幂的乘方的运算性质,会进行幂的乘方运算.【学习难点学习难点】 幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质之间的联系和区别.【学习过程学习过程】 一、学习准备一、学习准备1 1、 知识回顾知识回顾幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.即nmaa 。(m、n 是 数)2 2、计算:、计算:mmaa ; ; 333aaa . .二、解读教材二、解读教材1 1、探索幂的乘方的运算法则、探索幂的乘方的运算法则做一做:根据乘方的

2、意义及同底数幂的乘法填空,并观察有什么规律?(1)62333332322222)2(;(2)63222222232555555)5(;(3)12433333333343)(aaaaaaaa(4)根据以上规律,猜想:nma )( 个nmmmaaa a 个 n m.mm)(a.幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。即: mnnmaa)( (m(m、n n 为正整数为正整数) )常见错误常见错误:853)(aa, 1553aaa错误原因:把幂的乘法和乘方混淆。对比:853aaa(乘法),1553)(aa(乘方) 。说明说明:幂的乘方中,底数、指数可以是

3、数,也可以是字母,也可以是单项式和多项式。2 2、幂的乘方的计算、幂的乘方的计算类型类型 1 1指数是数,底数是数或单项式指数是数,底数是数或单项式例例 1 1 ,计算:(1)53)10(; (2)43)(b; 2解 : (1)53)10(15531010; (2)124343)(bbb即时练习即时练习 1 1:1、填空。(1)22)2( ; (2)2322 ; (3)63)7( ;(4) (m2)5 ; (5)73)(m ; (6)24aa ;2、判断下列计算是否正确,并简要说明理由。(1)222)2( aaa (2)422)(abba(3)9432)(aaa; (4)75436212)()

4、()(aaaa例例 2 2,计算:(1)32)( x; (2)53)( x.解:(1)方法一:32)( x=632)(xx; (先算里面,再算乘方)方法二:32)( x=66)(xx (先算乘方,再去括号化简)(2)方法一:15535353)()()(xxxx;(先算里面,再算乘方)方法二:151553)()(xxx. (先算乘方,再化简)学习的知识越多,方法就更多样化了。你觉得哪种方法更合你的口味呢?即时练习即时练习 2 2:计算。 (1)23)3( ; (2)43)( a ;(3)2332)(xx.类型类型 2 2幂的乘法和乘方综合运算幂的乘法和乘方综合运算例例 3 3,计算:(1) 42

5、3)(aa; (2))()()(322aaa解:(1)1046423)(aaaaa(2)9862322)()()()()(aaaaaaaaa归纳:和有理数的乘法和乘方一样,先算乘方归纳:和有理数的乘法和乘方一样,先算乘方, ,各个击破,再算乘法。各个击破,再算乘法。即时练习即时练习 3 3:计算。(1)3243)()(aa ; (2)2332)()(aaa;3类型类型 3 3底数为多项式底数为多项式例例 4 4,计算:(1)42)(yx ; (2)423) 1()1 (mm解:(1)842)()(yxyx;(2)118383423) 1() 1() 1() 1()1 () 1()1 (mmmm

6、mmm归纳归纳:底数为多项式的幂的乘方,要把多项式看作一个整体。即时练习即时练习 4 4:计算。(1)33)(yx = ; (2)322)()(baba3 3、教材拓展、教材拓展幂的乘方的逆用幂的乘方的逆用例例 5 5,若162273yx,求:yx 的值。解:由,x273 将式子变形为:,x333 3x;由162 y,将式子变形为:422 y,4y743 yx即时练习即时练习 5 5:若 3nx, 则nx3 .参考答案:即时练习 1:1、 (1)24 (2)25(3)718(4)m10(5)m21(6)a6 2、 (1)错误 a4 (2)错误 (ab)2(3)错误 a10(4)错误 (a5)7=a35即时练习 2:1、 (1)36 (2)a12 (3)2x6即时练习 3:1、 (1)a18 (2)-a13即时练习 4:1、 (1) (x-y)9 (2)-(a+b)8即时练习 5: x3n = 271

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