2015王一珉考研政治基础课程讲义

《2015王一珉考研政治基础课程讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015王一珉考研政治基础课程讲义（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 2015 年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论（101） 基础课程讲义 王一珉 二 O 一四年三月 一珉教育2015 年王一珉考研政治基础课程讲义 2前言：一些不得不说的话前言：一些不得不说的话 考研政治，准确的名字是“全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论（101） ，是考研 中受误解最多的的科目， 也是备考中最容易因为方法和策略不当而导致失利的学科。 这里就 和诸位考生谈谈政治的复习策略与方法。 复习错误思路一：提早准备、死记硬背。复习错误思路一：提早准备、死记硬背。 部分考生或自己主观心虚，或考研诉求特别强，或受部分无良辅导机构忽悠，提前一 年半左右就开始了死背考研政治的路线

2、。此类不幸考生，或背诵本科生所用“两课”1教材, 或背诵某机构的“神奇”书籍，或背诵权威的考试大纲解析以文字最少，最权威的 考试大纲解析为例，2014 版也有满满的 393 页 68 万字以上，想要背诵这些东西，必然 会走向一条不归路，最后在后力不足，精神打击、心力交瘁中失望绝望，最后放弃考研政治 甚至放弃考研。 提早准备没有什么错误；但是，提早走向一条错误的道路，无论多努力，只是缘木求 鱼、南辕北辙罢了。 复习错误思路二：过晚复习、全靠押题。复习错误思路二：过晚复习、全靠押题。 部分考生在战略和战术上双重藐视了考研政治，或听信好了伤疤忘了疼的师兄师姐说 考研政治简单，或轻信了各种考研论坛的一

3、些来路不明的帖子（如考前一周看了 XX 书就考 了 90 多， 明智的考生自然清楚这帖子是什么情况） ， 或迷信了某老师或某些机构的神奇押题 资料。总之，这些考生得到的大多是惨痛的教训，很多押题的老师和学生甚至都有困惑，老 师认为：虽然题目不一样，可是我明明压中知识点了，学生为什么还是一片叫骂呢？学生怎 么什么都不会啊？！ 可是学生认为： 我要是什么都会还用你押题吗？很多考生由于复习过晚， 甚至根本不复习，导致了资料看不懂，试卷也看不懂，自然分数极低，为他人垫脚。 押题永远是锦上添花而不是雪中送炭，因为押题有风险，可能中也可能不中，考生应 该在复习之余，考前看看，有惊喜则有，没有也一样考试；如

4、果把押题作为自己的赌注，那 就是在用自己的一年光阴在赌博。 复习错误思路三：抛弃实际，忽略自己。复习错误思路三：抛弃实际，忽略自己。 此类考生多是“随大流”型，整天盯着其他人，别人做什么，我就做什么。丝毫不考 虑自己的实际情况和别人是不同的。考研政治里面有很多不怎么看就 80+的同学，于是很多 同学就上来请教经验，问用什么书，什么时间看，做什么题，经验复制后发现很不理想，于 是觉得自己被骗了。其实没人骗你，是你自己骗自己。人家可能高中文科学习超级棒，大学 学社会学或者哲学，考研考思想政治教育。考研政治这点东西人家早就有底子，复习专业课 时候又过了 N 多遍，当然不用怎么复习就能的高分。别人是别

5、人，自己是自己。经验可以 参考，可以借鉴，但是要自己动脑子而不是“随大流”要记得，大多数人考研都是考不上的， “随大流”的你，是不是也同样下场呢？ 考生们在准备考研时，总在探寻，成功者是如何复习的；而作为辅导老师，我也关注 失败是如何造成的，很多考生刻苦，努力，用功，可是最后还是出问题，而这些问题反映在 备考阶段，一个几乎共性的问题就是：不理解！ 对考研政治内容的不理解，导致背了就忘，忘了再背，消磨时间，浪费精力； 不理解造成了没有框架，没有重点，混沌无知； 不理解导致了看到“白素贞扶许仙问为什么梅兰芳会犯错” （2010 年） ，看到“用孩子 的眼睛看世界” （2013 年）时候的无助与惶恐

6、； 不理解导致了考试结束后的无语与抓狂 一珉教育2015 年王一珉考研政治基础课程讲义 3 有的考生，复习时候就知道了理解的重要性；有的考生，失败过了才知道理解的重要 性；还有的考生，失败了 N 次还不知道理解的重要性。 须知： 理解是记忆的前提：理解是记忆的前提：对知识点不理解就难以记忆。这也就是为什么我们觉得背诵圆周 率到 1000 位很厉害，而背诵一篇滕王阁序 （约 950 字）就没什么值得说的。说明我们都 隐隐的知道，没有理解，没有逻辑的纯粹记忆，很难！ 理解是解题的根本：理解是解题的根本：考研政治，尤其是 2010 年之后的考研政治，命题灵活性越来越强， 需要理解的内容越来越多。

7、可以说，如果对知识没有理解，至少一半的分数是要丢掉的，至 少有 30 分左右的题目是看不懂的。以 14 年真题为例，依靠死记硬背的分数不足 20 分，前 提是 68 万字的内容全部记忆，平均背 3 万字拿一分，计算到此，大家也就可以明白了。 理解是进步的保证：理解是进步的保证：如果有理解内容的思维，那么，提早复习会使你信心十足，每天进 步并且难以忘记；强化时期会使你胸有成竹，不断巩固；冲刺阶段会顺风顺水，整体把握； 押题的重点也可以稍有留意就可发挥其功能。总之，不理解，步步维艰，理解后，步步为营。 以上为理解的重要性，之后就是理解什么的问题了。以上为理解的重要性，之后就是理解什么的问题了。 理

8、解考研政治的导向性：理解考研政治的导向性： 理解考研政治的关联性：理解考研政治的关联性： 理解考研政治的三点一体系：理解考研政治的三点一体系： 祝愿大家复习顺利，蟾宫折桂，金榜题名！祝愿大家复习顺利，蟾宫折桂，金榜题名！ 王一珉 王一珉 一珉教育2015 年王一珉考研政治基础课程讲义 4第一部分第一部分 马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论 哲学哲学 一、哲学与马克思主义哲学 1、哲学的基本问题： 定义：理论化、系统化总结的世界观与方法论的统一的意识形态 马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题： 2、哲学基本问题： 思维与存在（近代哲学基本问题） ： 谁为第一性:唯物唯心 有无关

9、系：可知论不可知论 唯物主义： 古代：猜测、金木水火土 近代：机械性、原子 现代：客观存在 唯心主义： 主观唯心主义 客观唯心主义 3、马克思主义生命力的根源（或四个最） ： 最根本的世界观与方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。 最鲜明的政治立场：实现以劳动人民为主体的广大人民利益。 最重要的理论品质：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。 最崇高的社会理想：物质丰富、精神境界提高、自由全面发展的共产主义社会。 二、世界观（世界物质性及其发展规律） （辩证唯物论与唯物辩证法） ： 1、唯物论：物质观，意识观，实践观，物质意识辩证关系原理，世界物质统一性原理（三观两原理

10、三观两原理） 物质观：客观存在的物质在时空中运动客观存在的物质在时空中运动 根本属性与存在方式，运动与静止关系，物质运动与时间空间。 （没有任何东西是不动的或不变的。恩格斯反杜林论 ） （静者静动，非不动也） （无物质的运动唯心主义；无运动的物质形而上学） 意识观：内容客观、形式主观的意识发挥能动作用（内容客观、形式主观的意识发挥能动作用（产生，能动作用） 实践观： 本质：主体与客体相互作用的实现，自在世界与人类世界及其关系。 基本特征：直接现实性，自觉能动性，社会历史性 基本形式：物质变换，活动变换，观念转换 注意：实践是人的存在方式。注意：实践是人的存在方式。 物质意识辩证关系原理： 区分

11、：根源与派生，客观存在与主观存在，不可替代 联系：作用反作用，改变，统一性 世界物质统一性原理：统一性与多样性。 唯物论的意义： 理论上，是马克思主义的基石。 实践上：一切从实际出发的哲学基础。 一珉教育2015 年王一珉考研政治基础课程讲义 52、辩证法（世界的状态） ：一个结论，一个关系，两大特征，三大规律，四个方法，五对范畴一个结论，一个关系，两大特征，三大规律，四个方法，五对范畴 一个结论：坚持唯物辩证法，反对形而上学（科学发展观） 辩证法：联系、发展、全面、矛盾。 形而上学：孤立、静止、片面、否定矛盾。 一个关系：客观规律性与主观能动性辩证关系（统一于实践） （巧妇难为无米之炊）

12、 两个特征：普遍联系与永恒发展 联系的三层含义： （统筹兼顾，全面协调可持续，国际关系） 客观性： 普遍性：头痛医头脚痛医脚 多样性： 直接联系间接联系、 必然联系偶然联系 （城门失火殃及池鱼） 发展是一切事物和现象的根本法则：新事物产生、旧事物灭亡的过程 三大规律： 质变和量变质、量、度（过犹不及）（庸俗进化论激变论） 质变量变及其关系：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行始于足下。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 肯定与否定（方式）历史虚无主义与文化复古主义；前进性与曲折性 对立统一规律（原因） ： 对立统一规律：

13、地位（实质，核心） ，作用（动力） 同一性与斗争性： （一阴一阳谓之道） 、 （万物负阴而抱阳，冲气以为和） 精髓：普遍性：万物皆有两端。有无相生，难易想成，长短相形，高下相盈、音声相和，前后相随。 特殊性：具体问题具体分析、对症下药、因地制宜，因材施教、量体裁衣 主要矛盾与非主要矛盾，主要矛盾的方面 两点论与重点论统一：物理极而必反，故泰极则否，否极则泰 和谐是矛盾的特殊表现形式，相互统一，相互促进，共同发展 四个方法：归纳与演绎，分析与综合，抽象到具体，历史与逻辑统一 五对范畴： 必然与偶然：必然是偶然的，偶然是必然的 本质与现象：现象本质的区别决定认知的必要性，联系决定可能性 原因和结果

14、，可能与现实，形式与内容 3、意义： 一切从实际出发，实事求是（唯物主义一元论的要求） 矛盾分析法：认识根本方法（祸兮福之所倚，福兮祸之所伏） 人类活动与规律关系：客观性，可认知，可应用（人与自然关系） 运用客观规律发挥主观能动性，意识物质。桥梁是实践 4、举例：解放思想与实事求是： 解放思想是主体，是辩证法，是主观能动性，是实事求是的内在要求与前提。 实事求是是客体，是唯物论，是客观规律性，是解放思想的目的与归宿。 解放思想与实事求是：目标一致，是唯物论与辩证法的统一，是主观能动性与客观规律性的统一。 事物自身一珉教育2015 年王一珉考研政治基础课程讲义 6三、认识论：认识，实践，真理，价值认识，实践，真理，价值 1、认识的本质：以实践为基础的主体对客体的能动反映。 2、 实践与认识辩证关系（摸着石头过河，感性理性）认识世界与改造世界关系 实践是认识的基础、来源、目的、发展动力 实践：改造被改造。客观世界认识：反映被反映。 （知行合一） 3、认识的辩证过程： （两次飞跃两次飞跃）实践认识再实践再认识 感性认识到理性认识：去粗存精，去伪存真，由此及彼，由表及里 理性认识到实践：认识指导实践，实践检验认识 唯感性认识：经验论经验主义；唯理性认识：唯理论教条主