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1、生导报A5编辑 / 郭漪 美编 / 蒋玮2017 年 12 月 12 日学科辅导高中周刊一、 理解词语、 句子在诗文中的含义（一） 词语、 句子在诗中的含义第一， 课内的， 借助注释。 比如， 天净沙 秋思 ： 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 要求理解 “昏鸦” 、“断肠” 的含义。 根据注释， 即可理解出正确的含义：昏鸦秋日黄昏时的鸦,代指失意的自己。 断肠愁绪， 悒悒之情， 不得志的失意； 断肠人漂泊在外的游子,亦指自己。第二， 课外的， 知识迁移。 即将课内学习、 掌握的有关知识和能力， 迁移到课外的相关考点的问题解答上。【例题】2015年上海秋季
2、高考第14题： 对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是 （ ） （ 3分 ）A“青嶂” 句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。B“山神” 句用碧霄龙喻雨， 展现山中奇特的景观。C“电掣” 句用金蛇、 灵龟来比喻电闪雷鸣的景象。D“尽泻” 句想象丰富， 写出山中大雨的磅礴气势。答案是： B。试题分析： 本题本质上是考查句子在诗中的意义， 结合全文与 “山神” 句， 即可做出恰当选择。第三， 紧扣背景， 知人论世。 如理解 “仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人” 一句。 该句出自唐代李白的 南陵别儿童入京 ： 白酒新熟山中归， 黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒， 儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰， 起舞
3、落日争光辉。 游说万乘苦不早， 著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣， 余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。 “仰天大笑” ， 可以想见其得意的神态；“岂是蓬蒿人” ， 显示了无比自负的心理。 这两句把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。 诗人李白之所以会发出这样的 “呐喊” ， 是因为李白素有远大的抱负， 但在很长时间里都没有得到实现的机会。还有 “朱门酒肉臭， 路有冻死骨” ， 出自唐代诗人杜甫的 自京赴奉先县咏怀五百字 。 这句诗的意思是： 富贵人家门前飘出酒肉的味道， 穷人们却在街头因冻饿而死。 形容贫富悬殊的社会现象。（二） 词语在文中的含义1.实词在文中的含义。对实词的考
4、查， 考生应首先回忆以前学过的文言文中有没有这个词语， 如果有， 它的意思放在此处能不能讲得通， 例如曾经要求解释 “月景尤为清绝” 中的 “绝” 字， 这句话虽然出自课外， 但课内已学过， 考生应想到 口技 中的 “以为妙绝” 中的 “绝” 字释义为 “极” ， 这个解释用在此处正合适。如果课内没有， 而且难以判断意义， 就应该根据具体语境， 联系上下文， 运用字形分析法或对该词所在语句进行句法分析， 从判断该词词性的角度来推断出它的准确意义。有些实词词义在文中根据自己对该词所掌握的用法无法正确解释， 就应该考虑它的通假或活用情况。 如 “因卒然而就” 一句中的 “卒” 字， 我们已学过它的
5、两种义项，“卒用其人” （ 赵普 ） 中译为 “终于” ，“月余亦卒” 人琴俱亡 中译为“死” ， 但用在此句中都讲不通， 显然也不是名词 “士兵” ， 而且 “卒” 字和 “然” 字连用， 那我们就要考虑它是不是和 “猝” 通假， 是 “猝然” 的意思， 把这个意思放进句中恰好讲得通， 那我们就可以确定此处 “卒” “猝” 通假。【例题】2016年上海秋季高考第十七题： 为下列句 中加点词语选择释义正确的一项。（ 2分 ）（ 1 ） 皆计所侵， 送绢尝之 （ ）A. 侵占 B. 侵犯C. 侵害 D. 侵袭（ 2 ） 祜与陆抗相对， 使命交通 （ ）A. 结交 B.连接C.往来 D. 沟通答案
6、是： 17. （1） A。（2） C。试题分析： 本题考查的是一词多义， 根据语境， 就可以做出正确的选择。2.虚词在文中的含义。虚词虽然很多， 但是常用的不外乎 “之” “其” “而” 等， 这就需要我们熟记常用虚词的基本意义和主要用法， 比如说 “之” 字常见的义项有 “结构助词， 的” ；“代词， 指人或事物” ；“用在主谓间， 取消句子独 立性” ； “动词， 到、 往、 去” ；“调节音节的作用” 。 课外文言文中遇到 “之” 的理解， 我们就可以针对以上几种用法逐一对照， 找到合适的义项。二、 用现代汉语翻译句子句子的翻译， 一般是文中比较核心、 起到关键作用的句子。 即翻译文中重
7、要的句子， 要求准确通顺。 准确是指要符合原文意思， 不能随意增减内容； 通顺是指译文前后连贯， 语言流畅， 合乎现代汉语的规范。 有时还会考查文言文语句的停顿和朗读节奏的划分。翻译文中的句子， 一般要用直译法。 直译译不通时辅以意译法， 要抓住重点字词做到字字有着落。特殊文言句式的翻译要换用现代汉语的语序来翻译。 翻译时注意运用 “留” 、“补” 、“删” 、“换” 、“调” 的方法。文言语句的翻译应以直译为主， 意译为辅， 抓住句子中关键字词， 逐字对应翻译， 同时做好留、 补、 删、 换、 调。文言文翻译的方法一般有： 留。 即保留人名、 地名、 官名或与现代汉语意思相同的词语。 补。
8、即补充单音词为双音词， 或补出省略成分等。 删。 即删除不需要译出的虚词等。 换。 即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。 调。 即调整词序或语序， 使之合乎现代汉语习惯。同时， 最为重要的是， 要做到 “信” 、 “达” 、“雅” 。 具体来看：“信” ， 即要求翻译忠实于原文、 原句， 所翻译的句子， 应该尽可能地做到原汁原味， 不走样。“达” ， 就是要求译文通畅， 符合现代汉语的语言规范与句式特点， 不可表意不明、 不清， 更不能有语病。 “雅” ， 是更高的要求， 做到使译文语言流畅、 优美， 给读者以美感。【例题】2016年上海秋季高考第19题： 把第段画线句译成现代汉语。 （ 6
9、分 ）每与吴人交兵， 克日方战， 不为掩袭之计。 将帅有欲进谲诈之策者， 辄饮以醇酒， 使不得言。答案是： 每次与吴人交战约定好日期才交锋， 不做那些偷袭的事， 部下将领中要献那些诡诈的计策的， 他就给人喝好酒， 使献计者醉不能言。试题分析： 要翻译好所给的句子， 顺利拿到这6分， 就不仅要明了这几句话的意思， 同时， 要对这几句话所在的语段和上下文的意思有正确的理解， 只有这样， 翻译的句子意思才是完整的、 准确的。 如本段话中的 “克” 、“辄” 、“得” 等字， 要结合上下文语境， 赋予正确的解释， 使得一句话、 整段话， 都文从字顺。再如2015年上海秋季高考第18题： 把第段画线句译
10、成现代汉语。 （ 5分 ）有滏阳人焦通， 性酗酒， 事亲礼阙， 为从弟所讼。 彦光弗之罪， 将至州学， 令观于孔子庙。答案是： 有个滏阳人叫焦通， 喜欢酗酒， 侍奉父母礼数甚缺， 被堂弟诉告到公堂。 彦光没有对他问罪， 而带着他到州学， 让他到孔子庙去观看。试题分析： 本题的翻译难度不大， 但一定要按照翻译的基本要求， 如果没有特殊句式， 如倒装句、 宾语前置句， 则宜于采用直译的方法， 逐字逐句地翻译出来， 尤其是重要的字、 词， 不能遗漏， 否则就会失分。 在翻译的时候， 特别要注意。 此外， 还要留意句中一词多义的现象， 根据句义， 做出正确的翻译。 如本段话中的 “事” 、“讼” 等字， 就要翻译正确、 到位， 不然， 就会出现偏差。总而言之， 本文所述的两个考点， 在整个文言文考试中占据分值较大， 考生应予以足够的重视， 尽力不失分或少失分。联系语境， 灵活迁移高考语文古代诗文解题技法 （一）上海师范大学康城实验学校 高级教师 程立海
