《江西省南昌市2017届高三生物下学期5月（三模）考试试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌市2017届高三生物下学期5月（三模）考试试题（含解析）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -南昌市南昌市 2016201620172017 学年度学年度“三模三模”理科综合能力测试生物试题理科综合能力测试生物试题一、选择题一、选择题1. 下列关于化合物的叙述，正确的是( )A. 叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B. 细胞质基质能为细胞核提供 ATP、酶、DNA 等C. 碱基组成的多样性，决定了 DNA 分子的多样性D. 胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分【答案】D【解析】A. 葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸以后才能够进入到线粒体内彻底氧化分解，A 错误；B.细胞质基质不能为细胞核提供 DNA，B 错误；C. 碱基的排列顺序决定了 DNA 分子的多样性，
2、C 错误；D. 胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分，D 正确。2. 下列关于教材实验涉及“分离”的叙述正确的是( )A. 在噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的 DNA 和蛋白质分离B. 观察植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与 DNA 分离D. 观察细胞有丝分裂的实验中，压片的目的是使细胞相互分离【答案】C【解析】在噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使大肠杆菌与噬菌体分离，A 错误。在植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，B 错误。观
3、察DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与 DNA 分离，C 正确。在细胞有丝分裂的实验中，压片的目的是使细胞相互分散开来，D 错误。【考点定位】教材实验3. 若把某一染色体数为 2N 的生物处在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞相比较，则下列说法正确的是（ ）A. 两时期 DNA 含量相等，染色体数目不等B. 两时期 DNA 含量不等，染色体数目相等C. 两个时期细胞都有同源染色体- 2 -D. 与其前一时期相比，DNA 含量不变，染色体数目加倍【答案】D【解析】有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞中 DNA 含量不等，染色体数目不等，前者都是后者的两倍，
4、AB 错误；处在有丝分裂后期的细胞中有同源染色体，而处在减数第二次分裂后期的细胞中没有同源染色体，C 错误；由于 DNA 分子发生在间期，所以有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞与其前一时期相比，DNA 含量不变，染色体数目由于着丝点分裂而加倍，D 正确。【点睛】解答本题关键能记准细胞分裂过程中染色体数和 DNA 数目加倍、减半的时期(1)DNA 数目加倍：有丝分裂间期；减前的间期。(2)染色体数目加倍：有丝分裂后期；减后期。(3)DNA 数目减半：有丝分裂末期；减末期；减末期。(4)染色体数目减半：有丝分裂末期；减末期；减末期。4. 下列关于蛋白质合成过程的叙述中，不正确的是( )A. 细
5、胞核内的基因控制着蛋白质的生物合成B. 核糖体在信使 RNA 上每次移动一个碱基C. 信使 RNA 直接指导着蛋白质的合成过程D. 转运 RNA 是蛋白质合成过程中的翻译者【答案】B【解析】蛋白质是由基因控制合成的，A 正确；核糖体在信使 RNA 上每次移动 3 个碱基，B错误；信使 RNA 是蛋白质合成的直接模板，C 正确；转运 RNA 负责解读 mRNA 上的密码子，并将相应的氨基酸带到正确的位置上，属于蛋白质合成过程中的翻译者，D 正确。5. 下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是（ ）A. 伴 X 染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子都是患者B. 伴 X 染色体隐性遗传病中，男患者的父
6、亲和母亲可以都正常C. 伴 X 染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿都是患者D. 伴 X 染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲可以都正常【答案】D【解析】试题分析：伴 X 染色体隐性遗传病中，女患者其父其子必患病，男患者其致病的基因可以来自于携带者母亲，因此父母双方都可以表现正常；伴 X 染色体显性遗传病中，男患- 3 -者其母亲和女儿都是患者，女患者的父亲和母亲必有一方是患者。考点：本题考查了伴性遗传特点的知识。意在考查考生能运用所学知识与观点，通过分析，比较对某些生物学问题得出正确结论的能力。6. 有关生长素发现过程叙述，不正确的是（ ）A. 实验一证明胚芽鞘弯曲生长是生长素导致的B.
7、 实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C. 实验三证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不匀导致的D. 实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质【答案】A【解析】试题分析：据图分析：实验一对照实验自变量为尖端是否感光，证明感光部位在胚芽鞘尖端，没有证明胚芽鞘弯曲生长是生长素导致的，A 错误；实验二中，无尖端的胚芽鞘不生长，尖端与下部隔断的胚芽鞘可以生长，说明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，B 正确；实验三对照实验自变量为尖端所放置的位置，结果胚芽鞘向对侧生长，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不匀导致的，C 正确；实验四证明造成胚
8、芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质，但没有说明是吲哚乙酸，D 正确。考点：本题考查生长素发现过程中的部分实验，又高于课本，启发学生联想，学习分析实验。二、非选择题二、非选择题7. 能量在绿色植物中的变化形式如图所示。请根据所学知识回答下列问题：(1)图中过程主要通过绿色植物的_实现，将光能首先转化成_，再转化为_。(2)过程通过_实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在_中。此物质合成过程往往与细胞内的_(填“吸能”或“放能”)反应相联系。- 4 -【答案】 (1). 光合作用 (2). ATP 中活跃的化学能 (3). 有机物中稳定的化学能 (4). 呼吸作用 (5).
9、 ATP (6). 放能【解析】试题分析：分析图示，图中表示光合作用过程，将光能转化成 ATP 中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能；表示呼吸作用过程，大多数能量以热能的形式散失，少量的能量储存在 ATP 中。（1）图中过程表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成 ATP 中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能。 （2）过程表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在 ATP 中，ATP 合成过程往往与细胞内的放能反应相联系。8. 冬泳能增强人们的体质、磨练人们的意志，冬季人体内会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态
10、请回答下列问题： （1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导方向是_（填“单”或“双” ）向的原因是_。（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高_的速率，增加产热在这一过程中，甲状腺激素的靶细胞是_。（3）并不是所有的人群都适合冬泳，体质较弱或患有严重器质性疾病的人在体表温度骤然降低时因鼻黏膜中的毛细血管收缩，引起血管供血量减少，运送的淋巴细胞的数量也会下降，鼻腔内的病毒会有更大的概率感染细胞，进而引起感冒症状，因此不适合冬泳鼻黏膜在防御病毒入侵时，该免疫特点是_。【答案】 (1). 单 (2). 神
11、经冲动只能来自感受器，并且在突触上的传递是单向的 (3). 细胞代谢 (4). （几乎体内）所有细胞 (5). 生来就有，对多种病原体起防御作用【解析】试题分析：本题主要考查了神经调节、激素调节和免疫调节的有关知识，通过分析体温调节的过程及神经冲动在神经纤维和神经元之间的传导特点，再结合问题进行解答。（1）因机体是通过某感受器接受外界一定的刺激而产生的神经冲动，所以该神经冲动在神经纤维上的传导是单向的，如果直接刺激神经纤维则在神经纤维上的传导是双向的。- 5 -（3）由皮肤、黏膜等构成的是第一道防线，属于非特异性免疫，其特点是生来就有，对多种病原体起防御作用。9. 为治理养殖场粪便污水的排放造
12、成的环境污染，某地用芦苇、鱼、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等构建人工湿地,通过沉降、分解和做鱼的饵料等对污水进行处理和综合利用，取得了良好的效益。（1）人工湿地的建立提高了能量的利用率，原因是_。（2）人工湿地中的藻类等植物生长旺盛，主要原因是细菌、真菌分解粪便污水中的有机物，为藻类等植物提供了丰富的_。（3）调查发现，该湿地物种数逐年增加，随之其营养结构趋于复杂，_稳定性增强。（4）人工湿地只能净化一定量的污水,原因是该生态系统_。(5)芦苇能分泌抑制藻类生长的物质，两类生物之间的关系是_。【答案】 (1). 合理调整了能量流动关系，实现了能量多级利用 (2). 含 N、P 的无机盐和二氧
13、化碳 (3). 抵抗力 (4). 自我调节能力是有限的 (5). 竞争（1）人工生态系统建立的目的是设法调整能量流动关系，实现了能量多级利用，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（2）该人工湿地中的浮游藻类等植物生长迅速，其主要原因是微生物将污水中有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，为藻类等植物提供了充足的含 N、P 的无机盐等。（3）该湿地物种数逐年增加，营养结构趋于复杂，抵抗力稳定性增强。（4）由于生态系统的自我调节能力是有限的，因此人工湿地只能净化一定量的污水。（5）芦苇能分泌抑制藻类生长的物质，两者属于竞争关系。10. 某种鼠类的黄毛(A)对灰毛(a)为显性。请回答下列问题：- 6
14、-（1）若要通过一次杂交实验确定基因 A、a 是位于常染色体上还是 X 染色体上，则选择_（表现型）亲本杂交（2）若已证明该基因在常染色体上，但在研究中发现，另一对常染色体上的显性基因 B 存在时，其表达产物会进入细胞核中，并阻碍黄毛基因表达的转录阶段，由此可以推断，灰毛鼠的相关基因型有_种。现有一黄毛个体与一灰毛个体杂交，全部子代中黄毛：灰毛=1：3，则亲本黄毛个体和灰毛个体的基因型分别为_ 。（3）在群体中发现有一变异个体，基因组成和在染色体上的位置如图所示。该个体发生的变异类型是_。若该个体能正常繁殖，子代能正常发育，则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是_。【答案】 (1). 灰毛雌
15、性个体、黄毛雄性个体 (2). 7 (3). Aabb aaBb (4). 染色体结构变异 (5). 黄毛：灰毛=1:3【解析】分析题图：图示个体的基因型为 AABb，该个体能产生 4 种配子，这 4 种配子的基因型及比例为 AB：AA：aB：Aa=1：1：1：1，其中 AA 和 Aa 中都有一个 A 基因不能表达。（1）设计一次实验确定基因的位置，可以选择灰毛雌鼠和黄毛雄鼠杂交，如果后代雌鼠全是黄毛，雄鼠全是灰毛，说明决定果蝇身体颜色的基因位于 X 染色体上，否则此基因在常染色体上。（2）黄毛（A）对灰毛（a）为显性，B 基因的表达产物能阻碍黄毛基因表达，由此可以推断，灰毛的基因型为 A_B_（AaBb、AaBB、AABb、AABB） 、aa_（aaBB、aabb、aaBb） ，共有 7 种。现有一黄毛个体（A_bb）与一灰毛个体杂交，全部子代中黄毛个体（A_bb）：灰毛个体=1：3，其中“1：3”是 1：1：
