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1、1 1 声现象声现象 1蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低.原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率 （ ）A变高 B变低 C不变 D无法判断2.2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是： （ ）A王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D天宫一号里声音传播的速度为3.0108ms3如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音 （ ）A是由物体振动产生的 B可以通过固体传
2、播C不能在真空中传播 D是以波的形式传播的4生活中用“引吭高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是声音的 （ ）A音调 B响度 C音色 D速度5如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波 （ ）A 音调不同 B响度不同C音色不同 D音调、响度和音色均不同6.关于声现象，说法正确的是 （ ）A只要物体振动，我们就能听到声音 B声音的传播速度是340m/sC声音是一种波，它具有能量 D“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声7声音在均匀空气里传播过程中 （ ）A声速逐渐减小 B频率逐渐减小C振幅逐渐减小 D声速、频率、振幅都不变8.如图，将正
3、在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_。（2）此实验现象说明声音的传播需要。9接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_是噪声的波形，图_是乐音的波形。10.小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩。来到大草坪中央，他们对着前方680m 的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我爱你 贺州！”（空气中的声速是340m/s）（1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s（2）他们是否能听到自己的回声？2章 物态变化 1如
4、图所示的温度计，关于它的说法正确的是 ( )A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为322.下列物态变化，属于液化的是 （ ）A夏天打开冰柜看到白雾 B深秋草叶上结出白霜甲 乙C洗过的湿衣服被晾干 D衣柜中的樟脑球变小3冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是 （ ）A镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 B进行消毒C防止接触口腔时病人感到太凉 D防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落4寒冷的冬天，戴眼睛的同学进入教室后，总出现镜片先模糊，稍等一会儿又清晰的
5、现象，产生这种现象经历的物理过程是 （ ）A先汽化后液化 B先液化后汽化 C先升华后凝华 D先熔化后凝固5初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透，图示情景中，应用物理知识分析正确的是 （ ）A花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动 B阳光下，露珠的蒸发会加快C露珠的形成过程是汽化现象 D露珠的形成过程要吸热 6舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛，白雾 （ ） A干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B干冰熔化形成的小液滴C干冰升华形成的二氧化碳气体 D干冰升华使空气液化形成的小液滴7下列现象发生过程中，放出热量的一组是 （ ）春天，冰雪融
6、化汇成溪流 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 冬天，室外的地面上出现了霜A B C D8在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾）这是因为 （ ）A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高9如图是某晶体的熔化图像，从这个图中可知（ ） ACD段是气体 B晶体的熔点是48CBC段晶体不吸热 D6min时晶体已完全熔化10有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生
7、由来，谁也不认同谁。下列有关她们的温度/时间/minBA486120CD9题题说法中，你认为正确的是 ( )A雾说：我是水气化而来 B露说：我是水蒸气液化而来C霜说：我是水凝固而来 D雪说：我是水升华而来11下列对生活中一些现象的解释错误的是 ( )A用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化12英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_（填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；在这个过程中，碳粉是通过_
8、（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变内能的。经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_（填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。13.如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水_造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度_，使水蒸气发生_而形成的14如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_，此过程_（选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）。15李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的
9、纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧 水的沸腾是剧烈的_现象13题 气态制冷剂冷冻室的管子气态制冷剂液态制冷剂14题 纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度_，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧16在做“观察水沸腾”的实验时：（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是_（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_不同17.在做“探究水的沸腾”实
10、验中（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_（选填“A”或“B”）部分。（2）当水的温度加热到90时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止。记录数据如下表：第1 min温度计的示数如图乙所示，水的温度是_，分析表格中的数据可知水的沸点是_。时间/min01234567温度/90949698989898Ot1t297t/t/minbc甲乙16题乙 甲甲0 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min90甲95甲100甲温度/17题丙温度/时间/min40BA484.80CD海波图甲图乙（3）请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象。（4）撤掉酒精灯后，水不会立
11、刻停止沸腾，原因是_。18在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，绘制出温度随时间变化的图像，如图所示分析图像可知：这种物质熔化时的温度是_；熔化过程中吸收热量，_保持不变；熔化过程持续了_min；第4min时处于_状态19小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。（1）实验室常用温度汁是利用液体的_性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为_。（2）该实验应选用（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_（“甲”或“乙”）装置来进行实验.20在探究“海波的熔化特点”实验中：
12、（1）图甲所示，是小明根据实验数据做出的海波熔化图像，由图像甲可知海波的熔点应为其熔化过程特点是；熔化过程经历了分钟（2）另一小组为了使物质更快受热，采用图乙所示装置，你认为该装置存在的不足是温度/时间/min246854O525048464442甲乙0 10丙温度计热水温度计21冰糖葫芦（如图所示）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 （填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射 。22液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过_的方法使其液化，这个过程中石油气要_（选填“吸热”或“放热”）。用它做饭时是将_能转化成_能（最后两空 初三 学生做！）
