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1、 学习目标（）学习生字词，能联系上下文或查字典 理解词语。 （）在熟读、分角色读课文的基础上，理 解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察， 认真思考，发现骆驼的特征的。 （）学会用心观察周围事物，认真思考， 做生活的有心人。谜语脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上的英雄。骆驼骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾 在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北 地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美誉 。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆一 带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲 北部等地。它的体毛较短，寿命可达50年。骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必要时可
2、以转变成水的能量 ，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一 连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为 人类在沙漠中的主要交通工具。驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 牙齿印 忿忿不平 啃树叶 不紧不慢自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？找骆驼这个故事讲 了商人（ ）一只骆 驼，向老人（ ），经 老人（ ），（ ） 骆驼的事。走 失 打 听 指 点找 到走 失在生活中，只要我们用心 观察，认真思考，就会有所发 现。下面这个故事里的老人， 通过观察，发现了什么呢？读 读课文，想一想：商人丢失的 骆驼有哪些特点？老人是怎么 知道骆驼的这些特点
3、的？商人 怎么找到骆驼的？ 在生活中，只要我们用心 观察，认真思考，就会有所发 现。下面这个故事里的老人， 通过观察，发现了什么呢？读 读课文，想一想：商人丢失 的骆驼有哪些特点？老人是 怎么知道骆驼的这些特点的？ 商人怎么找到骆驼的？ 左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿特点：是不是左脚有点跛？是不是左边驮着蜜，右边驮着米？是不是缺了一颗牙齿？你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？是不是左边驮着蜜，右边驮着米？是不是缺了一颗牙齿？你问的那只骆驼，老人说：“你丢的那只骆驼，是不是 左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驼着蜜，右边驼着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它
4、往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了， 一 定是你把我的骆驼藏起来了。要不 你怎么知道得这样详细！” 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听 我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点 跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西 。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了 牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于 骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印 去找。” 根据课文内容完成表格：老人看到的 推测测出骆驼骆驼 的特点你能用“因为所以 ”或 “是因为” 的句式说说老人的判断过程吗 ？老人看到的推测测出骆驼骆驼 的点我
5、又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的 脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿根据课文内容完成表格：刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅因为（ ）， 所以（ ）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（ ），所以（ ） 。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。因为（ ），所以（
6、 ）。老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿 骆驼的脚印右边深左边浅， 骆驼的左脚有点跛。 路的左边有一些蜜，右边有一些 米， 骆驼左边驮着蜜，右边驮着 米。 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿 印，骆驼缺了一颗牙齿。因为老人看见 所以老人知道因为老人又看见 所以老人知道 所以老人知道因为老人还看见根据老人这一连串的推 测，我们知道了：应该顺着 _ _去找，才能找到骆驼 。后来，商人果然_ 。句式比较:商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼。商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼 。老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为 。他仔细看，认真想，才得出正确结论的说一说遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
