《九年级历史下册第七单元第14课冷战中的对峙习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册第七单元第14课冷战中的对峙习题课件新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 战后世界格局的演变第14课 冷战中的对峙【例1】标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂，双方之间“冷战”开始的是( )A丘吉尔发表“铁幕”演说B杜鲁门 主义的提出C北约和华约 的建立D古巴导弹 危机解析：本题考查对课本基础知识的掌握情况。“冷战”政策开始的标志是1947年杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间“冷战”的开始。答案：_B_【例2】二战后初期，罗伯特奥本海默曾说：“我们或可以预料一下这
2、样的情形，两个大国都可以毁灭对 方的文明和生机，虽然自身也处于危境。”这里的“两个大国”指的是( )A英国和德国 B美国和苏联C德国和日本 D英国和法国解析：二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视在二战中成长起来的苏联为首的社会主义国家。因此美国和苏联两个超级大国展开了争霸战争，严重威胁了世界和平。 答案：_B_【例3】第二次世界大战后，美国对苏联为 首的社会主义国家实行“冷战”政策。将“冷战”推向了高潮的重要事件是( )A丘吉尔发表“铁幕”演说B美国推出“杜鲁门 主义”C美国实施“马歇尔计划”D“北约”和“华约 ”组织 的建立解析：本题考
3、查对课本知识的理解能力。杜鲁门主义的出台标志着“冷战”政策的开始，在“冷战”政策的推动下，以美国为首的北约组织和以苏联为首的华约组织相继成立，美苏争夺世界霸权，世界呈现两极化格局，“冷战”政策达到了高潮。答案：_D_【例4】俄罗斯总统 普京曾说：“华约 和苏联 解体后，北约实际 上失去了存在的价值。”你认为 普京此话的含义是( )A世界局势日趋缓 和B两极格局已经终结C国与国之间应该 友好合作D世界经济 呈现全球化趋势解析：本题考查对课本知识的理解和灵活运用能力。在华约和苏联解体 前，北约和华约两个军事集团对峙，世界呈现两极化格局。华约和苏联解体后，两极化格局终结了，北约失去了与之抗衡的集团，
4、因此普京说“北约实际上失去了存在的价值”。答案：_B_对应训练 1“由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为 核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。”材料论述了美苏“冷战”( )A形成的原因 B开始的标志C结束的标志 D产生的影响21955年，苏联 和东欧7个国家成立华沙条约组织 。至此，形成的国家政治格局是( )A凡尔赛体系 B两极格局C多极化趋势 D一超多强AB3右图漫画形象地反映了( )CA苏德战争B巴以矛盾C美苏争霸D海湾战争4在经历 第二次世界大战后，面对不同社会制度和国家利益的冲突，“应该 如何组织 人类社会？”成为国际社会的重大课题
5、 。而美苏两国做出的反应是( )A发动 世界大战以解决争端B寻求世界和平与发展C采取全方位的对峙与竞争D加强国际谅 解与互信C11945年5月8日，美国驻苏 参赞凯 南说“人们在欢呼跳跃他们以为战 争结束了，而战争才刚刚 开始。”这里的两个“战争”分别指( )A第一次世界大战、第二次世界大战B第二次世界大战、中东战 争C第二次世界大战、美苏“冷战”D第二次世界大战、科索沃战争C2右图是20世纪60年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”，它是东德人和西德人难以逾越的障碍；20世纪末，德国统一，柏林墙拆除。柏林墙的修建，反映了哪一历史状况( )A美苏“冷战” B欧洲一体化C东欧剧变 D世界多极化A3
6、美国对苏联 等社会主义国家实行“冷战”政策的原因有( )战后美国经济、军事实力的增强 美国称霸世界的野心日益膨胀 美国试图用武力颠覆苏联等国政权 战后苏联等社会主义国家力量的壮大 A BC DC4下列对美国“冷战”政策的描述，最准确的是( )A援助西欧发展经济，遏制苏联的发展B用非战争手段遏制共产主义，稳定资本主义C发动局部战争，对苏联进行武力打击D联合资本主义国家，打击社会主义阵营B51948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关( )A“铁幕”演说发 表 B杜鲁门 主义出台C马歇
7、尔计划实施 D北约组织 的建立C61947年美国推行“冷战”政策。中国画家华君武用漫画揭示美国的相关政策。这一政策是( )A组建北约 B推行杜鲁门 主义C扶持日本 D实施马歇尔计划D7二战后，美国对欧洲和日本进行经济 援助，最重要的目的是( )A进一步扩大海外商品市场B“遏制”共产主义力量的发展C向西欧、日本输出新技术D推动西欧、日本经济 的发展8二战后，美国为称霸世界，对苏联 等社会主义国家实行“冷战”政策。“冷战”政策在军事方面的表现是( )A“铁幕”演说 B杜鲁门 主义C马歇尔计划 D北约的成立BD9为对 付美国为首的军事组织 ，苏联针锋 相对，其措施是( )A建立华约组织 B发展核武器
8、C建立导弹 基地 D入侵阿富汗101947年3月，美国总统 杜鲁门 在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是( )A资本主义国家 B发展中国家C社会主义国家 D亚非拉国家AA11在美国纽约 ，一群青年人狂喊：与其让俄国人的原子弹来轰击 ，不如自己毁灭算了！”在苏联 莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是( )A柏林危机 B古巴导弹 危机C越南战争 D科索沃战争1220世纪70年代，企图在南亚和波斯湾地区建立霸权的苏联 出兵占
9、领( )A阿富汗 B索马里 C柬埔寨 D伊拉克BA13乌克兰危机爆发后，美国纽约时报 称：“冷战的幽灵突然卷土重来了”，并把这一事件称为“新冷战”。下列关于新旧“冷战”的说法错误的是( )A带有浓厚的大国强权色彩B尽量避免直接的军事对抗C是资本主义国家内部纷争D对国际关系产生重大影响C14以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观 察，回答下列问题 。图一 图二 图三 (1)图一反映的是哪场战 争前的剑拔弩张的气氛？图二反映了哪一种反动势 力的猖獗？图三反映了哪一时期的世界形势？这种对峙局面的结束的标志是什么？ 图一：第一次世界大战；图二：法西斯势力。图三：“冷战”时期；苏联解体。(2)三幅
10、图反映出影响世界和平的重要因素是什么？ 大国结盟，瓜分世界，争夺世界霸权等等。15阅读下列材料，回答问题 。材料一 二战后，美国的经济实力在资本主义世界中有压倒一切的优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空外，还垄断了生产原子弹的技术。材料二 美国总统宣称：“美国在世界上处于领导地位。” 材料三 二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策称为“冷战”政策。(1)根据上述材料，分析美国推行“冷战”政策的原因。 战后美国经济军事实力增长，称霸世界的野心膨胀，但又不得不重视日益强大的苏联和社会主义国家。(2)美国“冷战”政策的表现在哪些方面？ 出台杜鲁门主义；实行马歇尔计划；成立北大西洋公约组织。(3)美国推行“冷战”政策对世界局势产 生了什么影响？ 逐渐形成资本主义和社会主义对峙的局面。(4)自从美国对苏联实 行“冷战”政策以后，美苏之间出现了近半个世纪的“冷战”，没有发生“热战 ”。有人据此认为 ，“冷战”是国际关系进步的一种表现。你同意这种看法吗？说说 你的理由。 看法与理由：第一种看法：进步；避免了直接冲突，有利于人类和平与发展，是国际关系成熟的表现。第二种看法：落后；“冷战”加剧了军备竞争，不利于人类和平与发展。
