《机电一体化专业数控技术应用实习教学计划（数铣方向）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机电一体化专业数控技术应用实习教学计划（数铣方向）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省江阴职业教育中心校江苏省江阴职业教育中心校数控铣技术应用（中级工）实习教学大纲数控铣技术应用（中级工）实习教学大纲1、课程性质和任务：本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工调整能力、加工现场协调能力等的综合训练和评价。2、教学内容与要求：第三学期 5 周实习，在已学课程及其它相关教学内容的基础上，通过本课程的学习，主要让学生掌握在数控铣床上加工简单零件，掌握零件加工工艺的分析，掌握数控程序的编制、输入、调试。掌握数控铣床的对刀、加工操作的全过程；掌握数控铣床上的一般
2、工、量、夹具及辅助设施的正确使用，最终达到国家劳动局数控考工初级水平。第四学期 5 周实习，在已学课程及其它相关教学内容的基础上，通过本课程的学习，主要让学生掌握在数控铣床上加工中等复杂零件，掌握零件加工工艺的分析，掌握数控程序的编制、输入、调试。掌握数控铣床的对刀、加工操作的全过程；掌握零件的检测、修改、补正的具体方法；掌握数控铣床上的一般工、量、夹具及辅助设施的正确使用；掌握数控铣床的一般维护与保养知识；了解数控铣床参数的一般意义；了解数控铣床报警信息的内容；并能正确处理，最终达到国家劳动局数控考工中级水平。3、实习时数分配：本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重
3、要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整能力、加工现场协调能力等的综合训练和评价。 本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整能力、加工现场协调能力等的综合训练和评价。本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重要的综合性
4、专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主 干课程，是 一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控 加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整 能力、加工现场协调能力等的综合训练和评价。本课程是机电一体化专、比数控加工技术专门化的主干课程，是 一门重要的综合性专业实践教学课程。它是对学生的数控加工工艺规程设
5、计及实施能力、数控编程能力、数控操作及加工凋整江苏省江阴职业教育中心校实 习 教 学 计 划 表机电一体化技术专业专业(工种) 数控技术应用（数铣） 第 七 学期 共 4 周序号实 习 课 题 及 内 容课时（H）教学条件及设施 （工量器具）考核目标 及要求1安全文明生产教育62数控实习基础教育63数控编程基础184数控模拟编程与加工（宇航仿真软件） 60机房、仿真软件5数控铣床操纵练习6数控机床及常用工量刀具6中心轨迹法加工内外轮廓12数控机床及常用工量刀具7复习、机动、考试12数控机床及常用工量刀具8911江苏省江阴职业教育中心校实 习 教 学 计 划 表机电一体化技术专业专业(工种) 数
6、控技术应用（数铣） 第 八 学期 共 4 周序号实 习 课 题 及 内 容课时（H）教学条件及设施 （工量器具）考核目标及要求1 安全文明生产实习教育62刀尖圆弧半径补偿功能铣削内外轮廓练习24数控铣床及常用工量刀具3极坐标编程指令在编程加工中的应用练习18数控铣床及常用工量刀具4局部坐标系在编程及加工中的应用练习18数控铣床及常用工量刀具5坐标旋转在编程及加工中的应用练习18数控铣床及常用工量刀具6自动倒角指令在编程及加工中的应用练习12数控铣床及常用工量刀具7子程序调用功能在编程及加工中的应用练习12数控铣床及常用工量刀具8综合工件的加工练习60数控铣床及常用工量刀具9复习、机动、考试12
7、数控铣床及常用工量刀具中级考证104、教法与学法建议：由5名左右学生组成一个实习小组，由一名学生任组长，负责组间协调和组织协调全组学生完成零件的工艺、编程、加工、检测过程。也可设置组件零件数多或零件形状复杂的项目，采用几个小组协调加工一套组件来完成实训任务。教师在学生自我检查和协调的基础上进行指导，并组织对关键技术问题的讨论、交流与指导。5、设施、设备要求：为顺利完成数控高级工的培养，必须具备充足的硬件、软件设施、设备，如：数控铣床（SIEMENS 或 FANUC 或其他系统） 、数控仿真模拟机房、仿真模拟软件若干点、CAD/CAM 室、CAD/CAM 软件若干，DNC 网络化数控车间管理系统、机加工所需的工量夹刀具，6、编制大纲的说明本大纲参照全国数控铣及加工中心操作工职业标准制订，并适当根据地方与学校的实际情况作了小量的调整与修改，并将在今后的实习教学中进一步完善。
