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1、暑期社会实践活动策划书泉州市鲤城区低收入家庭子女课外培训的选择现状的调查一、活动背景国家中长期教育改革和发展纲要中，东西湖区“十二五”教育发展坚持“均衡优质，促进公平，育人为本，改革创新，提高质量”的工作方针。坚持以人为本、德育为先、能力为重、推进素质教育作为未来教育的发展目标。教育要面向全体学生全面发展。国家经济在发展，但贫富分化仍旧明显，弱势群体仍旧存在。要实现教育公平，消除社会中教育存在的挤兑现象，仍然需要我们当代人不断探索，需要社会不断完善机制。随着人们的生活水平不断提高，许多年轻的家长们对于孩子的教育投入可谓是费尽心思。如今大大小小的培训中心，培训机构以及私人提供的课余家教等遍布每个
2、城市。过去传统的观念认为孩子只要在学校学好，回家作业做完，帮忙干点活应该算正常的“抚养”了。可是，近些年，随处可见的是家长们手持数张培训传单，一脸焦虑，不知该为孩子作何选择。 “不能让孩子输在起跑线上”的观念，促使家长不惜代价不断为孩子寻求更好的课外培训。但是，面对越来越强调知识，越来越强调才艺的时代，对于低收入家庭而言，他们是如何看待课外培训的，以及如何为孩子抉择呢？二、活动目的、意义和目标1、活动目的：1、通过实践调查，比较高收入家庭与低收入家庭对于 4 至16 岁的孩子的课外培训投入及选择的现状，为教育部门和相关政府部门提供可靠数据，引起教育和政府部门给予重视、关注弱势群体，为更多的孩子
3、提供均等的受教育机会。2、对于社会：反映民生问题，了解底层人民对于教育的需求，呼吁社会促进公平，为人民服务。3、对于大学生：通过走访实地，深入群众，我队将从中收获心得体会，树立大学生学有所成，服务社会的理想。2、活动意义：大学生学有所成回报社会，在策划，组织，开展活动的过程中不断提升自己的能力，促进团队合作精神的培养。响应国家“十二五”的号召，关注社会发展。3、活动目标：通过调查研究分析，为相关部门（当地政府），相关机构、中心（培训机构、中心），相关人员（父母，教师及学生）提供数据和信息，注重培养祖国未来的花朵，为社会出力。、项目的可行性1：响应国家“十二五”的号召。2：团队为泉州当地学校就读
4、生，方便调查。3：培训机构林立，他们需要知道有多少人支持这行业，尤其是中低收入家庭。4、父母们想了解孩子课余教育的现状及如何为孩子抉择课余培训机构，我们的数据和分析利于参考。四、资源需要人力资源：自行组队物力资源：交通费用：6*30=180 元印刷复印费：80 左右相片采集和相机租赁：100 元左右宣传费用：50 元左右通信费：6*30=180安全防护物资：6*20=120 元左右其他费用：300合计：910 元左右五、活动开展：4、做好实践报告。六、经费预算交通费用：6*30=180 元印刷复印费：80 左右相片采集和相机租赁：100 元左右前期准备工作：在校期间，6 月 25 日至 7 月
5、 1 日确定活动时间，制定实践方案，明确调查人群，查阅相关资料，设计调查问卷。中期实施工作：7 月 7 日：组队出行，进一步实地考察，确定出行采访的具体线路及据点。7 月 8 日：分工调查，两人一小组，共三组，采访等候在校外接送孩子的父母。7 月 9 日：走访居民区，利用下班期间进行简单的问卷采访。7 月 10 日：下午 16:30 至 19:30，走访公园散步人群。7 月 11 日：到培训点采访在校工作人员，询问在校孩子学习的大致情况。后期总结工作：1、请实践单位进行审批，评价。2、组织队员安全返校。3、总结活动的收获以及不足之处。宣传费用：50 元左右通信费：6*30=120安全防护物资：6*20=120 元左右其他费用：00合计：910 元左右七、团队状况团队名称：只为更好口号：大家好才是真的好！指导老师：许月云组织策划：余万城队员组成：于秋芳、赖慧娟、黄雅思、余万城、邱荣强、阙思演
