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1、课题：课题：小数乘整数小数乘整数 NO.1-1班级 姓名 评价 【学习目标学习目标】 1、通过学生自主探索，能正确进行小数乘整数的计算，并明白其中的算理。 2、通过观察思考，培养迁移类推能力。 【学习重点学习重点】能正确进行小数乘整数的计算。 【自主学习自主学习】 一、口算训练： 12548 1126+1926 7.6+5+2.4 13101 1.53-0.7 8.5-1.31-4.69 362-97 0.65+1.35 二、笔算下面各题：1247 2312 2508三、自主学习。 1.请同学们自学课本第二页例 1，先独立完成下列练习： 问题：（1）例 1 是用哪几种方法解答的？ （2）你能说
2、出每种方法的算理吗？（3）为什么用 3.53 计算? 3.53 表示什么？（4）初步理解算理。第三种方法是怎样进行计算的？试做：你能独立用小数乘整数的方法来计算买 5 个风筝多少钱吗？【合作探究合作探究】 （1） 像这样的 3.5 元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.725 你们会 算吗? （2）学生独立计算，小组讨论计算过程。（3）先把因数 0.72（ ）变成 72，积也随着扩大（ ）倍，要求原 来的积，就把乘出来的积 360（ ）100 倍，小数末尾的 0 可以（ ） 。（4）试做：256 2.56 讨论：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？【自我检测自我检测】 1.我会计算 205 124 23 4 7 1 22.读一读，我会列式计算 （1）16 个 3.4 的和是多少？（2）3.18 的 15 倍是多少？（3）8 个 0.15 相加的和是多少？【拓展练习拓展练习】 1、我是计算小能手 30.725 1.23 8 13.6130.75 14 15.8 12 0.375222、一个长方形的长 8.24 米，宽是 7 米，它的面积是多少平方米？周长是多少？（思考题）
