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1、LOGO计算机网络技术专业课程体系开发计算机网络技术专业课程体系开发 培训汇报培训汇报基于工作过程导向基于工作过程导向说明 计算机网络技术专业课程体系 静态网页设计与制作学习情境概述市场调研行动领域分析转化为学习领域学习领域的描述网络技术专业教学框架教学实施一、市场调研调研途径收集的资料1人才需求信息 2、毕业生就业单位与岗位信息 3“企业人才标准”和“岗位说明书”人才需求信息岗位工作信息1. 行业协会 2. 专业管理委员会 3. 企业问卷调查（老师下企 业、电子邮件、学生实习 ）1. 人才市场、报纸招聘 广告 2. 网络资源典型岗位群典型岗位群门店售前、售 后技术员 网络管理员 网络设备技术
2、 支持员 网络布线技 术员 网页制作员 计算机网 络技术专 业典型岗 位群计算机网 络技术专 业典型工 作任务岗位名称工作任务(合计26个)门店售前、售 后技术员1.计算机软件的安装与调试 2.计算机硬件的安装、调试与维修 3.计算机软、硬件的销售 4.计算机的使用与常见故障排除 5.工具软件的安装 6.Internet基本操作网络布线技术 员1.水平布线的设计与实施 2.垂直布线的设计与实施 3.楼宇布线的设计与实施 4.网络线路的检测与维护网络设备技术 支持员1.路由器的管理与维护 交换机的管理与维护岗位名称工作任务(合计26个)网页制作员1.网页效果图的设计与制作 2.网络动画的设计与制
3、作 3.静态网页的设计与制作 4.网站的维护与管理网络管理员1.计算机软、硬件的安装、调试与维护 企业网络的规划、设计、布线与测试 服务器的安装与维护 网络故障的分析和排除 网络设备的管理与维护 网页的设计与制作 网络安全技术资料的收集、整理 网络数据库的安装、维护与容灾避灾 服务器漏洞检测与安全维护 企业信息的安全管理计算机网 络技术专 业典型工 作任务二、行动领域分析类化、提炼典型岗位群 工作任务典型工作任务典型工作任务 1. 水平布线的设计与实施 2. 垂直布线的设计与实施 3. 楼宇布线的设计与实施 4. 网络线路的检测与维护 5. 计算机软、硬件的安装、 调试与维护 6. 服务器的安
4、装与维护 7. 网络故障的分析和排除 8. 网络设备的管理与维护 9. 网络数据库的安装、维护 与容灾避灾10. 网络安全技术资料的收集、 整理 11. 服务器漏洞检测与安全维护 12. 企业信息的安全管理 13. 网页效果图的设计与制作 14. 网络动画的设计与制作 15. 静态网页的设计与制作 16. 网站的维护与管理 17. 工具软件的安装 18. Internet基本操作根据典型工作任务的对象划分行动领域典型工作任务行动领域名称 1. 水平布线的设计与实施 2. 垂直布线的设计与实施 3. 楼宇布线的设计与实施 4. 网络线路的检测与维护1. 网络综合布线5.计算机软、硬件的安装、调试
5、与 维护2.计算机组装与维护6.服务器的安装与维护 7.网络故障的分析和排除3.网络服务器的架构8.网络设备的管理与维护4.网络设备管理与维护 9.网络数据库的安装、维护与容灾 避灾5.数据库管理与维护二、行动领域分析典型工作任务行动领域名称 10.网络安全技术资料的收集、整理 11.服务器漏洞检测与安全维护 12.企业信息的安全管理6.网络安全与防护13.网页效果图的设计与制作7.图形图像处理14.网络动画的设计与制作8.网络动画设计与制作15.静态网页的设计与制作9.静态网页设计与制作16.网站的维护与管理10.动态网页设计与制作17.工具软件的安装 18.Internet基本操作11.计
6、算机系统管理与维护二、行动领域分析三、行动领域转化为学习领域认知、序化 行动领域学习领域序号行动领域（11个）学习领域（12个）1计算机系统管理与维护计算机系统管理与维护（64课时）2计算机组装与维护计算机组装与维护（64课时）3网络综合布线计算机网络规划与设计（64课时）计算机网络综合布线（64课时）4网络设备的管理与维护网络设备管理与维护（96课时）5图形图像处理平面图像设计与制作（48课时）6网络动画的设计与制作网络动画设计与制作（48课时）计算机网络技术专业行动领域分析序号行动领域（11个）学习领域（12个）7静态网页的设计与制作静态网页设计与制作（64课时）8数据库管理与维护数据库管
7、理与维护（64课时）9动态网页的设计与制作动态网页设计与制作（128课时） 10网络服务器架构网络服务器架构（160课时）11网络安全与防护网络安全防护与实施（96课时）三、行动领域转化为学习领域计算机网络技术专业行动领域分析学习领域描述 学习领域7静态网页设计与制作开课学期：第四学期 建议课时：64学时 学习目标： 1.能正确阅读、理解网站设计说明书； 2.能按需求制定网页的设计方案并进行效果图制作，根据方案制定工作计划，分配 工作任务； 3.能依据客户需求，有效确定网页的设计方案，如网页的色彩基调与网页布局等； 4.学会设计或者收集文字、图片等网页素材；能够利用工具软件创建站点，制作网 页
8、及进行网页的美化； 5.能够进行网页测试与网页的发布； 6.能对网站进行检查、优化与评价。 学习内容： 网站的开发流程、网页设计的基本原则、规划和管理网站结构、效果图制作、利用 表格进行页面布局、使用css美化网页、图象与文本混排、超级链接的类型和设置、 交互页面的制作、框架页面的制作、模板与库的概念及应用、测试与发布网站等。第一阶段第二阶段第五阶段计算机软、硬件配置与管理能力 （门店售前、售后技术支持员 ）设计思路：分层递进的培养模式 第三阶段第四阶段网络规划与设计能力 （ 网络布线技术员 ）系统、设备配置与管理能力（ 网络设备技术支持员） 网络应用开发能力（ 网页制作员） 网络管理与维护能
9、力（ 网络管理员 ）分层次、分阶段技 能 递 进计算机网络技术专业课程框架阶段行动领域学习领域学期核心能力第 一 阶 段计算机系统管 理与维护计算机系统管理 与维护（64）1计算机软、硬件配置 与管理（门店技术支 持员） 计算机组装与 维护计算机组装与维 护（64）2第 二 阶 段网络综合布线计算机网络规划 与设计（64）2网络规划与设计（网 络布线技术员）计算机网络综合 布线（64）2第 三 阶 段网络设备的管 理与维护网络设备配置与 管理（96）3系统、设备配置与管 理（网络设备技术支 持员）计算机网络技术专业课程框架阶段行动领域学习领域学期核心能力 第 四 阶 段图形图像处理平面图像设计
10、与制作（48 ）3网络应用开 发（网页制 作员）网络动画的设计与制作网络动画设计与制作（48 ）3静态网页的设计与制作静态网页设计与制作（64 ）4数据库管理与维护数据库管理与维护（64）4动态网页的设计与制作动态网页设计与制作（ 128） 4第 五 阶 段网络服务器架构网络服务器架构（160）5网络管理 与维护（网 络管理员）网络安全防护与实施网络安全技术与实施 （ 96）5计算机网络技术专业课程框架计算机网络技术专业课程框架模块序号学习领域课程学期学时 专业学习领域1计算机系统管理与维护1642计算机组装与维护2643计算机网络规划与设计2644计算机网络综合布线2645网络设备配置与管理
11、3966平面图像设计与制作3647网络动画设计与制作3648静态网页设计与制作4649动态网页设计与制作412810网络服务器架构516011网络安全防护与实施 596计算机网 络技术专 业框架教 学计划计算机网络技术专业框架教学计划模块序号学习领域课程学期学时拓展技能领域1网络营销3642数据库管理与维护4643美工416计算机网络技术专业学习领域与学习情境的划分学习领域：静态网页设计与制作（模拟）真实环境完整的工作过程更复杂的完整的工作过程！学习 情境2 ： 交互 页的 设计 与制 作 完整的工作过程学习 情境3 ： 特效 页的 设计 与制 作 完整的工作过程学习 情境1 ： 基本 页的
12、设计 与制 作以网页的内容和表现形式为载体， 由简单复杂进行设计 静态网页设计与制作学习情境学习领域静态网页设计与制作 学习情境3特效页的设计与制作学时：20 学习目标 1能力目标： （1）设计与创建框架页面的能力 （2）创建及使用模板与库的能力 （3）设计与创建滚动字幕的能力 （4）设计与创建图层动画的能力 （5）插入javascript代码，实现特殊效果 的能力 2知识目标： （1）层的概念与属性设置、层的定位、层的操作 、 样式的套用； （2）框架和框架集的属性及其设置方法 （3）模板与库的概念，可编辑区域的概念 （4）javascript的格式，实现特殊效果的思想3素质目标： (1)色
13、彩感悟能力 (2)获取知识能力 (3)结构布局能力 (4)表达能力 (5)创新能力学习内容教学方法 1绘制页面布局草图，页面布局 2创建层，设置层的属性，调整层的大小 和位置，把层转换为表格，把表格转 换为层 3规划网页框架结构，建立网页框架，添加框架页内容，设置网页框架和框架组 的属性，编辑网页框架 4 Javascript代码的设计，插入到相应html代码的位置，实现网页的特殊效果 5阶段成果评价六步教学、项目教学、案例教学 考核与评价 评价内容： 任务完成情况评价 工作态度评价 项目完成情况演示评 价 评价方式： 学生自评 小组成员互 评 教师评价 媒介学生知识与能力要求教师知识与能力要
14、求备注 1网站总体设 计书 2页面效果图 3网页素材 4成果评价表1具备使用电脑和操作 Internet 网络的能力。 2具备识读网站总体设 计书的能力 3具备利用图形图像处 理软件获取网页素材的 能力1能够分析网站总体设计书 2.熟练掌握CSS+DIV、框架布局方 法 3.熟练掌握网页制作工具软件的使 用 4能够正确、及时处理学生操作 过程中出现的问题及错误。小组分工合作完成，注重培养学生 的沟通与组织协调能力和独立处理 问题的能力教学实施六步教学法教材选用教学文件实训项目学习指南讲义自编校本教材公开发表教材引导文、课件、授课教案、习题库、实训指导书企业真实案例充分贯穿在学生学习的各个环节中网络实时课件、答疑系统、习题系统保证了学 生的进一步学习课程资源教学方法模仿项目、案 例贯穿在整个 教学活动中综合 案例与企业和项 目用户进行 循序渐进的 项目研讨项目 整合采用引导文教学，企业真实案例贯穿始终，引导学生积极思考 ，发挥学生的主观能动性，加强实践教学知识点 案例单元 案例子模块模块教学 案例企业 项目服务转化LOGO感谢各位专家和领导的辛勤工作
