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1、学学 雷雷 锋锋 典典 型型-热水汤小学教师覃坤热水汤小学教师覃坤3 月 5 日，纪念雷锋的日子，记得上学的时候，每逢进 了 3 月，学校便组织学生开展轰轰烈烈的“学雷锋树新风”活 动。 在那个纯真年代，雷锋，在我们心目中是高尚伟大的； 听到关于雷锋的事迹，都会肃然起敬的；日记里作文中是常 把雷锋作为学习楷模的；看到贴有雷锋的画像都是用崇拜的 目光注视许久的；那时把“学雷锋做好事”当成日常生活中的 一种习惯的。那时校长在开会的时候都是说，我们的雷锋同 志是“有户口，不是三月来四月走”的，我们要将雷锋作为榜 样长期进行下去的。今年我校领导和学校团委为了重塑我校的新风气，大力 号召广大师生要认真学
2、习雷锋，掀起树新风的活动。我也在 学雷锋的号召下，以自己力能所及的力行了学习雷锋的事， 并体验了学习雷锋当中的乐趣。1、 3 月 6 日覃坤组织本班学生出学雷锋宣传黑板报， 让学雷锋之风在学生心中燃起。2、 3 月 14 日学生的父母发生离婚事件的吵闹，覃坤骑 上我的古董摩托车，驱车 20 多里前去上火屯覃坤的家中，动 之以情，晓之以理，让他们明白了离婚对子女的心灵伤害， 在我的帮助下，覃坤的父亲终于被劝服，平息了覃坤家中的 这场风波，也终于让学生覃坤安心在校学习。助人一臂，胜 造级浮图，心中自会有乐所生。3、 10 日下午放晚学，覃坤在食堂附近散步，碰见学生 韦成不小心被火砖砸伤脚，血流满脚
3、，我及时帮其包扎并将 其送去医院，拿钱让他治伤，家长和学生感激不已。4、 本学期开学的第三周，沙埔中学的语文老师到我校 进行教学交流，韦秀妙老师上接待课，需要多媒体进行教学， 但韦老师不会利用多媒体，也不会制作课件，正犯愁这个问 题，覃坤主动提出帮其使用多媒体和制作课件，我以我对浅薄的知识，逐一教会了她使用多媒体并帮其制作课件，在上 接待课的那天韦老师终于顺利的利用多媒体授完了课，没有 给我们学校的语文老师丢脸，我们全语文办公室的老师松了 一口气。5、 我们学校虽然在上个学期开通了校训通，极大的方 便了班主任和家长之间的联系，但是很多班主任直到现在苦 于没人教使用，我毛遂自荐，四处寻找有空的电脑帮助“雷锋”虽然有些淡出我们一些人的生活，但我还是希望它 的存在不仅仅是给每一年的某一天起一个特殊点的名字，它 的存在与它存在的价值是要靠整个社会中的所有的人来维持 的。雷锋也不能仅仅作为一个伟大的精神封存在我们的记忆 之中，是要靠我们每个人日常生活中的点点滴滴来维持。
