《八五九农场学校教师业绩考核方案2012-2013第二学期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八五九农场学校教师业绩考核方案2012-2013第二学期（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八五九农场学校教师业绩考核方案八五九农场学校教师业绩考核方案 （2012-20132012-2013 学年第二学期）学年第二学期） 一、指导思想 为建立公正、公平的管理机制，充分调动教师的工作积极性，不断提 高教育教学质量和学校管理水平，结合八五九农场学校实际情况，特制定 此考核方案。 二、考核项目：（一）出勤考核：减分制 （二）业务水平：10 分 （三）备课：6 分、作业辅导：6 分、教研活动：8 分 （四）班主任：5 分、年级组长：3 分、教研组长：3 分 （五）教学成绩考核：70 分 （六）工作规范：减分制 三、考核方式 采取平时考核和阶段性考核相结合，考核结果与被考核者见面。 四、考核
2、内容 (一)、出勤考核： 一学期小病假和事假累计第 1-2 天每天扣 1 分，第 3-5 天的每 天扣 2 分，第 5 天以上的每天扣 3 分。事假和小病假扣当月出勤天 数的日工资。住院不扣分也不扣工资。外出看病先按小病假处理， 回来后需要住院的按住院处理。临时事假累计 240 分钟为半天事假。(二)、业务水平：10 分 按分局或学校组织的教师业务考核成绩折合。 (三)、备课：6 分、作业辅导：6 分、教研活动：8 分(由中小学教务 处分别制定考核细则并进行考核)。 （四） 、班主任：5 分、年级组长：3 分、教研组长：3 分。 班主任考核 1、以学期各月班级纪律卫生评比总分名次为准，六个班的
3、年级分 别加 5、4.5、4、3.5、3、2.5 分，四个班的年级分别加 5、4.25、3.25、2.5。 2、如班级出现重大违纪事件，除在文明班级评比中扣分外，在班 主任考核的 5 分内扣 1-2 分。 3、按时上交学校安排的各种材料及班队会教案及记录，否则每次 扣 0.2 分。 4、月文明班级每次加 0.5 分。 5、班级考试学科综合分的平均分与管局平均相比，每高或低 1 分加或减 1 分。 学年组长考核： 1、认真按时完成学校布置的各项任务，没有及时完成或完成质量 不好酌情扣 0.2-1 分。 2、按时完成学年组制定的各项计划。每少一次扣 0.2 分。 3、本组学生中秩序稳定，无重大违纪
4、事件发生。若发生视情节扣 1-2 分。 4、及时掌握教师和学生的思想动态，并能及时和学校沟通。没有 及时沟通出现后果酌情扣 1-2 分。 5、年级考试学科综合分的平均分与管局平均相比，每高或低 1 分 加或减 1 分。 教研组长考核： 1、认真组织本教研组的业务学习，有计划、有记录。少一次扣 0.2 分。 2、组织好本组的岗位练兵、课题、公开课、优质课及评课，有记 录。少一次扣 0.2 分。 3、按计划组织本组的教研活动及学生活动，有计划、有记录。少 一次扣 0.2 分 4、本教研学科各年级综合分的平均分与管局平均相比，每高或低 1 分加或减 1 分。（五） 、教学成绩目标考核：70 分第一部
5、分：18 年级考试学科。1、教师个人教学目标：60 分 68 年级及包班的班主任综合分等于分局平均分得 45 分，其它综 合分等于分局平均分得 40 分，每高或低 1 分加或减 2 分。2、年级同学科教师成绩均衡目标：10 分 同年级同学科的教师之间相差 5 分以内得 10 分；若相差 5 分以上 按任课人数从高到低分别得 6、5、5、4、4、3 或 6、5、4、3 或 6、4.5、3 或 6、3 分。 一人教一个年级的班级之间相差 5 分以内得 10 分；若相差 5 分以上得 4.5 分。 3、68 年级考试学科(不包括一人教一个年级的)优生培养。 以班级为单位。等于学校核定人数不加不减，增
6、加一人时所有任课 教师加任课班级数分之 2 分，再增加一人时所有任课教师再加任课班级 数分之 2 乘 2 分，再增加一人时所有任课教师再加任课班级数分之 4 乘 2 分，以后以此类推。减少人数时按此方式扣分。所教班级加减分之和 为总加减分。 4、68 年级班主任优生培养(年级总分前 60 名左右)等于学校核定人数不加不减，增加一人时加 2 分，再增加一人时再 加 2 乘 2 分，再增加一人时再加 4 乘 2 分，以此类推。减少人数时按此 方式扣分。 5、8 年级生物地理学科计入下一学年考核，第二学期的按 9 年级考 试学科的 1、3、4 条考核，学年考核结果统计与 9 年级一致。 第二部分：考
7、察学科1、课堂教学评价占 4 分。 2、测试成绩 40 分，按测试成绩的合格率乘 75计算。 3、组织学生或教师参加教育局竞赛，能落实到个人的按个人单项 名次，不能落实到个人的按团体名次，获 1-8 名分别得 16、14-2 分。 非音体美微考察学科教师，只要不是音体竞赛就得选择一项参赛，否则 此项无成绩。当教育局没有组织竞赛时，按语文教师投稿标准，每篇加 5 分，加到 10 分为止。 4、组织及参加各类活动 10 分，由学校依据表现确定。 5、负责毕业年级相应学科教师，二高艺体生 1 人，每超一人加 5 分，每少一人减 5 分。第三部分：9 年级中考学科第一学期按 6-8 年级方法考核，其中
8、学校核定的配额前划定的一 中录取分数线人数就是各班优生数。 第二学期考核方法(按一中录取人) 1、年级整体目标(按配额前划定的一中录取分数线)：10 分 等于学校核定的指标时班级整体目标为加分的每人均得 10 分。每 超一人加 5 分(班级整体目标减分的不加)。每少一人减 5 分(班级整体 目标加分的不减)。 2、班级整体目标 (1)一中计划内(按一中计划内比例) 等于学校核定人数不加不减，增加一人时所有任课教师加任课班级 数分之 5 分，再增加一人时所有任课教师再加任课班级数分之 5 乘 2 分， 再增加一人时所有任课教师再加任课班级数分之 10 乘 2 分，以后以此 类推。减少人数时按此方
9、式扣分。所教班级加减分之和为总加减分。 (2)按配额前划定的一中录取分数线 等于学校核定人数不加不减，增加一人时所有任课教师加任课班级 数分之 5 分，再增加一人时所有任课教师再加任课班级数分之 5 乘 2 分， 再增加一人时所有任课教师再加任课班级数分之 10 乘 2 分，以后以此 类推。减少人数时按此方式扣分。所教班级加减分之和为总加减分。3、年级同学科教师成绩均衡目标：10 分同年级同学科的教师之间相差 5 分以内得 10 分；若相差 5 分以上按任课人数从高到低分别得 6、5、5、4、4、3 或 6、5、4、3 或 6、4.5、3 或 6、3 分。 一人教一个年级的班级之间相差 5 分
10、以内得 10 分；若相差 5 分以上得 4.5 分。 4、教师个人教学目标：50 分 综合分(满分不够 100 分的学科折合成百分制)等于分局平均分得 40 分，每高或低 1 分加或减 5 分。 5、班主任(按配额前划定的一中录取分数线)加减分 等于学校核定人数不加不减，增加一人时加 5 分，再增加一人时再 加 5 乘 2 分，再增加一人时再加 10 乘 2 分，以此类推。减少人数时按 此方式扣分。 6、年级组长加减分 (1) 升入一中(计划内)人数等于学校核定人数不加不减，每增加或 减少一人加或减 10 分。 (2) 升入一中(按配额前划定的一中录取分数线)人数等于学校核定 人数不加不减，每
11、增加或减少一人加或减 10 分。第三部分：特殊情况说明1、学生因病(住院)事不能参加期末考试的由校长批准后不记入应 考人数，否则没参加考试学生各科计零分。2、教师教学目标考核的总分以省标准课时量系数为 1，少课时的 按比例折合。教师教学目标考核总分，40-44 人系数为 1.05，45 人以 上 1.1。 3、期末考试成绩年级后面的，1 年级 5%、2 年级 4%、3 年级 3%、4 年级 2%、5 年级 1%的学生不计入成绩统计。 4、新接班教师接班时综合分与年级同学科最高分教师相差小学 3 分中学 5 分以上的，下一次考核时将相差分数加上后进行考核。 5、6-9 年级相关人数核定。按中考计
12、分办法，重新分班的平均分 配，不是从新分班的按前四次考试平均计算，都是小数点进位。今后不 重新分班时，跟班走的一直按此数据计算，新接班的按重新核定的数据 计算。正常转入转出此范围内的学生由学校办理数据变更。 (六)、工作规范： 1、凡违反工作规范每条每次扣 110 分。 2、凡学校安排的常规或临时工作(包括值周工作)没干、少干、不合 格的一次扣 15 分。拒不完成的每周加扣 5 分。 五、其它事项 1、教师参加结果计入对学校考核的业务竞赛，获管局级一、二、 三等奖、没获奖分别加 5、2、1、0 分，同学科的其它教师分别加 2 分、 0 分、减 1 分、减 2 分，无人参加时每人减 3 分，学期
13、按几次的平均分计入考核。 2、中考学科综合分低于全局平均的教师学年业绩考核分减 120 分。中考完成学校指标时学科综合分高于全局平均的教师学年业绩考核 分加 120 分。3、因个人原因教学成绩差和学期内病事假 10 天以上的。学期过程 中或学期末被调整工作的扣学期业绩考核分 20 分。调整工作后没安排岗 位的待岗学习发百分之六十工资。不服从工作安排，学校可尊重教师意 愿，但要高职低聘。 4、每学期语文教师至少在分局级以上正规报刊或网站上发表有关 学校的新闻稿件（图片）1 篇，否则减 5 分。 5、学期学生流失。新转入不到一个学期的不计，其它流失的每生班 主任扣 0.2 分、任课教师按任课班级数
14、分之一计算。 6、45 周岁以下教师每年度实验报告、经验总结、论文、著作、 课题研究等获管局级以上(包括管局)奖励不少一个，没有扣5 分。 7、假期上级抽去参加活动的酌情在学期成绩中加 15 分。 六 、考核结果的计算和运用 1、教务处、政教处兼职干事，教学成绩考核中的测试成绩 40 分由 相关领导按完成工作情况加分(具体办法参照管理人员考核)，期末满分 折合成 30 分计入教学成绩考核。 2、非中考学年的学科一个学年中两个学期考核分的平均分为学年 业绩考核分。中考学年的中考考试学科一个学年业绩考核结果=第一学 期考核结果30第二学期考核结果70。3、同时任考试学科和考察学科的教师，考察学科完
15、成教学任务并 且在档案资料合格，以考试学科成绩记教学成绩考核。跨年级任考试学 科 的分别计算，再按课时比例折合。 4、学年考核结果为教师评优、晋级、奖金发放、进编的重要依据。5、学期业绩考核结果作为发放浮动工资的依据，具体发放标准如 下: 考核分在 75 分以上（含 75 分）的：发放浮动工资的 100%。 考核分在 7074 分之间：发放浮动工资的 90%。 考核分在 6569 分之间：发放浮动工资的 70%。 考核分在 6064 分之间：发放浮动工资的 50%。 考核分低于 60 分的：浮动工资为零。 6、非教育局组织的统一考试，学校可依据情况对教学成绩考核的计 算方法进行调整。此方案解释权在学校，下学年在此基础上继续完善。 附：学校核定的 6-8 年级各班前 60 左右名及 9 年级按全局平均率应考入人数表。 八五九农场学校 2013 年 3 月 1 日
