进行人生策划，推动美好未来

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1、系列二：进行人生策划，推动美好未来。l了解人职匹配的理论，帮助你进行职业 定位，探讨进行职业生涯规划的意义和 成功要素。（3）职业生涯规划你自觉把握未来，寻 找工作的有利工具。 目标之所以有用，是因为它能帮助我们从现在走向未来 。（美）戴维坎 贝尔 概念（1）什么是职业生涯规划：是个人对今后所要从事的职业，要去的单位，要担 负的工作职位的发展道路作出设想和计划的过程。（2）它的作用：明确目标、方向、合理利用资源 、挖掘潜能，有的放矢（3）如何规划你的职业生涯？如何选择你的职业 ？知已知彼，百战不殆。 孙子 认识你自己是选择职业的关键因素 l美国维坎贝尔博士认为，当前影响一 个人择业有9种因素：

2、天赋和本领、智 力、动机、朋友、教育、家庭、经历、 相貌、健康。 职业的兴趣爱好。 个人性格与职业结合。 气质与职业匹配理论 l l一个人到底适合干什么职业，一个人到底适合干什么职业， 做什么工作要根据本人所具有做什么工作要根据本人所具有 的个性、性格、气质、能力、的个性、性格、气质、能力、 兴趣、价值观而定。兴趣、价值观而定。 lA组：l l1 1、我的性格是喜欢和年青人而不是年老的人在一、我的性格是喜欢和年青人而不是年老的人在一 起。起。l l22、我心目中的丈夫或妻子应具有与众不同的见、我心目中的丈夫或妻子应具有与众不同的见 解和活跃的思想。解和活跃的思想。l l33、对于别人求助我的事

3、情我总乐于帮助解决。、对于别人求助我的事情我总乐于帮助解决。l l44、我做事考虑较多的是速度、数量而不是精雕、我做事考虑较多的是速度、数量而不是精雕 细琢。细琢。l l我喜欢我喜欢“新鲜新鲜”这个概念：如新环境、新朋友、这个概念：如新环境、新朋友、 新知识。新知识。 l l6 6、我讨厌寂寞，希望与大家在一起。、我讨厌寂寞，希望与大家在一起。l l77、我读书的时候就喜欢语文课、我读书的时候就喜欢语文课l l88、我喜欢改变某些生活的惯例以使自己有自己、我喜欢改变某些生活的惯例以使自己有自己 有些充裕的时间。有些充裕的时间。l l99、我不喜欢那些零散琐碎的事情。、我不喜欢那些零散琐碎的事情

4、。l l 1010、我去一家公司应聘，到经理室、我去一家公司应聘，到经理室. .经理说声请经理说声请 坐，就看报纸不理我，可旁边没有椅子坐，就看报纸不理我，可旁边没有椅子 ，我没有，我没有 在那里等，而是悄悄地搬椅子坐好等经理发话在那里等，而是悄悄地搬椅子坐好等经理发话 B组：1、我读书时喜欢数学课。2、我看了场电影或戏剧后喜欢独自思考其内容不喜 欢与人讨论。3、我读书时书写整齐清楚，很少写错别字。 4、我不喜欢读长篇小说，喜欢读议论文小品或散文 。5、业余时间我爱做智力测验，智力游戏的活动。两组测试 的咨询 选择“是”记1分，“否”不记分，各题得分相加，分别计算两组得分 。假设第一组得分为A

5、分数，第二组得分为B分数。 AB：你思想活跃，善于与人交往。你喜欢把自己的想法让别人去 实现，或者与大家共同去实现，你可以从事记者、演员、导游、 推销、广告、主持人、服务员、人事干部的工作。你适合开办餐 馆、小商店、酒吧等与人打交道多的行业。 BA：你具有耐心、谨慎、肯钻研的品质，是个精深的人。你可以 从事编辑、律师、医生、技术人员、科学工作者。你适宜与开创 各类修车、修表、修电器等技术含量较高的维修行业。 A=B：你具备AB两类型人的长处，不仅能独立思考，也能处理好 人际关系。你可以从事教师、秘书、心理咨询、管理人员、公务 员的职业。你可以开创美容美发店、家庭幼儿园等既有一定的技 术含量又与

6、人打交道多的行业。6、墙上的画挂歪了，我看不舒服，总想设法摆正。7、收音机、电视机出故障，我喜欢动手去修理。8、我做事永远追求精益求精。9、我对一般服装的评价是关于设计而不是关于流行。10、我对经济开支能做到控制，很少出现收支不平衡。一，挖掘工作意义： l选择职业是人生大事，因为职业决定了 一个人的未来。l工作意味着什么？收入、生活质量、社 会地位、活动范围、时间分配、价值满 足。 就业力分析 l目的：l1 帮助你了解个人的就业力所包括的要 素l2 帮助你认识提升，提升个人就业的重 要性l3 帮助你判断哪些因素是你个人能够加 以控制的 就业力的要素： l个人要素：l生理：性别、外表、年龄、健康

7、l心理：性格、心态、自我认识l能力：社会技能（交际、协调、学习力）l专业技能（专业知识、技能、经验）l社会支持系统：l 家庭背景l社会关系l财富 提高就业力的必要性 l1 并不乐观的就业形势，劳动力市场竞争激 烈l2 社会处于不断变化和发展之中，一次就业 终生在岗成为历史新行业不断产生、旧行业被取代、消灭现有工作的内容、标准不断更新l3 不断提升自己的能力是提高个人价值的途 径要学会判断影响就业力的关键因素，并立即 着手改善。 l二，为谋求理想的职业而奋斗？ 你心目中最理想的职业是什么？ 如何才能得到这样的职业？ （1） 心态上准备： A、主动、进取的积极心态。 B、竞争上岗，实力取胜的原则

8、（2） 逐步积累你的资本：l你有什么优势？你的教育背景，技能、经验、人际 关系、健康状况如何。 1.现实型l l喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作 技能的工作，但缺乏社交能力，不适应技能的工作，但缺乏社交能力，不适应 社会性质的职业。其典型的职业包括技社会性质的职业。其典型的职业包括技 能性职业能性职业( (如一般劳动、技工、修理工如一般劳动、技工、修理工 等等) )和技术性职业和技术性职业( (如摄影师、机械装配如摄影师、机械装配 工等工等) )。 l lA A参加制图绘图学习班参加制图绘图学习班 l lB B参加机械和电力学习班参加机械和电力学习班 l l

9、C C参加木工技术学习班参加木工技术学习班 l lD D用木头加工东西用木头加工东西 l lE E开某一种车辆开某一种车辆 l lF F使用机器加工东西使用机器加工东西 l lG G装配修理电器或玩具装配修理电器或玩具 l lH. H. 修理自行车修理自行车 l lI I驾驶卡车或拖拉机驾驶卡车或拖拉机 l lJ J装配修理机器装配修理机器 1.现实型2.研究型 l l具有聪明、理性、精确、批评等人格特具有聪明、理性、精确、批评等人格特 征，喜欢抽象的、分析的、独立的定向征，喜欢抽象的、分析的、独立的定向 任务以及这类研究性质的职业，愿意选任务以及这类研究性质的职业，愿意选 择那些需要利用智慧

10、、词、符号和观念择那些需要利用智慧、词、符号和观念 进行工作的工作环境，但缺乏领导才能进行工作的工作环境，但缺乏领导才能 。其典型的职业包括科学研究人员、工。其典型的职业包括科学研究人员、工 程师等。程师等。 l lA A化学课化学课l lB B调查了解金属等物质的成分调查了解金属等物质的成分l lC C在实验室工作在实验室工作l lD. D. 生物课生物课l lE E读科技图书和杂志读科技图书和杂志l lF F物理课物理课l lG G几何课几何课l lH H改良水果品种，培育新的水果改良水果品种，培育新的水果l lI I做数学游戏做数学游戏l lJ J研究自己选择的特殊问题研究自己选择的特殊

11、问题2.研究型 3.艺术型 l l具有想像、冲动、直觉、理想化、有创具有想像、冲动、直觉、理想化、有创 意、不重实际等人格特征，适合于在需意、不重实际等人格特征，适合于在需 要运用感情、想像来观赏、理解和创造要运用感情、想像来观赏、理解和创造 艺术形式的环境工作，但不善于事务工艺术形式的环境工作，但不善于事务工 作。其典型的职业包括艺术方面的（如作。其典型的职业包括艺术方面的（如 演员、导演、摄影师、作曲家等）和文演员、导演、摄影师、作曲家等）和文 学方面的（如诗人、剧作家等）。学方面的（如诗人、剧作家等）。 l lA A创作诗歌或吟诵诗歌创作诗歌或吟诵诗歌l lB B参加美术或音乐培训班参加

12、美术或音乐培训班l lC C阅读剧本、小说阅读剧本、小说l lD D欣赏戏剧或音乐欣赏戏剧或音乐l lE E从事摄影创作从事摄影创作l lF F参加乐队或练习乐器参加乐队或练习乐器l lG G参加制图或素描训练参加制图或素描训练l lH H参加话剧或戏剧表演参加话剧或戏剧表演l lI I练习书法练习书法l lJ J设计家具，布置室内环境设计家具，布置室内环境3.艺术型4.社会型 l l具有合作、友善、善社交、善言谈、洞具有合作、友善、善社交、善言谈、洞 察力强等人格特征，有较强的社会交往察力强等人格特征，有较强的社会交往 能力以及教导别人的能力，善于从事那能力以及教导别人的能力，善于从事那 些

13、要利用人与人之间的关系的技能和对些要利用人与人之间的关系的技能和对 人感兴趣的工作，能够在要求理解他人人感兴趣的工作，能够在要求理解他人 矛盾的环境中如鱼得水。其典型的职业矛盾的环境中如鱼得水。其典型的职业 包括教育工作者和社会工作者。包括教育工作者和社会工作者。 (4) 社 会 型 l lA A结识新朋友结识新朋友l lB B出席茶话会、晚会、联欢会出席茶话会、晚会、联欢会l lC C照顾儿童照顾儿童l lD D帮助别人解决困难帮助别人解决困难l lE E参加学校或单位组织的各类活动参加学校或单位组织的各类活动l lF F参加某个社会团体的活动参加某个社会团体的活动l lG G参加辩论会，听

14、各种讲座参加辩论会，听各种讲座 l lH H想获得关于心理方面的知识想获得关于心理方面的知识 l lI I观看或参加体育比赛和运动会观看或参加体育比赛和运动会 l lJ J和大家一起出外郊游和大家一起出外郊游5.事业型 l l具有冒险、独断、乐观、自信精力充沛具有冒险、独断、乐观、自信精力充沛 等人格特征，喜欢从事领导及企业性质等人格特征，喜欢从事领导及企业性质 的职业，愿意选择那些有高度能量、高的职业，愿意选择那些有高度能量、高 度热情和开拓精神的工作，以及具有关度热情和开拓精神的工作，以及具有关 键作用和推动作用的任务。其典型的职键作用和推动作用的任务。其典型的职 业包括政府官员、企业领导

15、、律师、广业包括政府官员、企业领导、律师、广 告宣传员、公关人员等。告宣传员、公关人员等。 (5) 事 业 型l lA A检查与评价别人的工作检查与评价别人的工作l lB B在社会团体中担任某种职务在社会团体中担任某种职务l lC.C.结识名人结识名人l lD D谈论政治谈论政治l lE E制定计划，参加会议制定计划，参加会议l lF F从事商业活动从事商业活动l lG G经常说服鼓励他人经常说服鼓励他人l lH H以自己的意志影响别人的行动以自己的意志影响别人的行动 l lI I指导各种具有某种目标的社会团体指导各种具有某种目标的社会团体l lJ J参与政治活动参与政治活动 6.传统型l l

16、具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重等 人格特征，喜欢有系统、有条理的工作人格特征，喜欢有系统、有条理的工作 任务，适合于需要对众多信息进行系统任务，适合于需要对众多信息进行系统 处理的工作环境。其典型的职业包括办处理的工作环境。其典型的职业包括办 公室职员、会计、成本估算员、税务员公室职员、会计、成本估算员、税务员 、打字员等。、打字员等。 (6) 传 统 型l lA. A. 抄写文件或信件抄写文件或信件l lB B参加情报处理工作参加情报处理工作l lC C整理报告记录整理报告记录l lD D检查个人收支情况检查个人收支情况l lE E参加打字培训参加打字培训l lF F整理好