《散文阅读之(二)——鉴赏评价型试题及探究性试题跟踪限时检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读之(二)——鉴赏评价型试题及探究性试题跟踪限时检测（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、一、(2010辽宁沈阳质量检测辽宁沈阳质量检测)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 14 题。题。(25 分分)儿儿 行行 千千 里里我第一次我第一次骑单车骑单车穿越中国的途中，母穿越中国的途中，母亲还亲还不不时时将一封封家将一封封家书书提前寄到我将到达的地方，提前寄到我将到达的地方，好好让让我每次到达一个陌生的城我每次到达一个陌生的城镇镇，都会收到家人的，都会收到家人的问问候，它温暖了我一程又一程。每次候，它温暖了我一程又一程。每次风尘风尘仆仆地仆仆地归归来来时时，我的背囊里，我的背囊里总总塞有一塞有一摞摞沉甸甸的家沉甸甸的家书书。 。在一座在一座乡乡村，一个村，一个农妇农妇的儿子
2、的儿子爱爱上了美上了美丽丽的的贵贵族少女。族少女。备备受受单单相思煎熬的他，做出了离相思煎熬的他，做出了离家到庄园主家当花匠的决定。启程的那天，家到庄园主家当花匠的决定。启程的那天，细细雨霏霏。孤独的母雨霏霏。孤独的母亲亲坐在滴雨的屋檐下目送儿坐在滴雨的屋檐下目送儿子子欢欢天喜地地朝天喜地地朝远远方的庄园走去，年方的庄园走去，年轻轻的的农农夫夫欢欢快地走着，他吹着快地走着，他吹着欢欢快的口哨，始快的口哨，始终终也没有也没有回回过头过头。 。秋收的一天，他自告秋收的一天，他自告奋奋勇爬上高高的草勇爬上高高的草垛垛， ，卖卖力地干活，因力地干活，因为为他心他心爱爱的少女正在高楼的的少女正在高楼的阳
3、台上注阳台上注视这视这里。高傲的少女或里。高傲的少女或许许也被也被这劳动这劳动的的场场面所感染，面所感染，顽顽皮地向草皮地向草垛垛上的人上的人们们伸出了伸出了手臂，年手臂，年轻轻人人踮踮起脚尖起脚尖为为了握一握少女的了握一握少女的纤纤手，不幸从高高的草手，不幸从高高的草垛垛上跌落摔死。上跌落摔死。母母亲闻讯亲闻讯赶来了。与儿子分赶来了。与儿子分别别已久，万万没有想到会在已久，万万没有想到会在这这种情况下重逢。当儿子在村人种情况下重逢。当儿子在村人的嬉笑中下葬的的嬉笑中下葬的时时候，她候，她紧紧紧紧地地搂搂住冰冷的儿子，没有一住冰冷的儿子，没有一丝丝抱怨，两行抱怨，两行热热泪从泪从这这位一生倔位
4、一生倔强强从不落泪的从不落泪的农妇农妇的的脸庞脸庞上滑落。她上滑落。她说说： ：“我的孩子！我的孩子！”从小到大看从小到大看电电影无数，影无数，许许多影片多影片别说别说情情节节，就，就连连名字也名字也记记不大清楚了，但少年不大清楚了，但少年时时看看过过的的这这部外国影片至今部外国影片至今记忆记忆犹新。犹新。我恰恰是影片中那我恰恰是影片中那样样一个孩子，一个孩子，疯疯狂地狂地爱爱上了去上了去远远方的大路。方的大路。 多少年行色匆匆地穿行多少年行色匆匆地穿行于中国的地于中国的地图图，拎起行囊道一声：，拎起行囊道一声：“我去西藏了！我去西藏了！” “我去黑我去黑龙龙江了！江了！”头头也不回便出了家也
5、不回便出了家门门，一心直奔目的地。直到有一天，我离开院子走了很，一心直奔目的地。直到有一天，我离开院子走了很远远，忽然漫不，忽然漫不经经心地回了一下心地回了一下头头， ，发现发现年年迈迈的姥姥、两的姥姥、两鬓鬓染霜的父母仍然染霜的父母仍然伫伫立在阳台上，望着我。立在阳台上，望着我。我每次出我每次出远门远门的的时时候，家人都是候，家人都是这样这样久久地凝久久地凝视视着我的背影，只是因着我的背影，只是因为为我从不回我从不回头头，所，所以从不知道。我以从不知道。我还还不知道，即便我度完周末离家去江不知道，即便我度完周末离家去江对对岸的岸的报报社上班的社上班的时时候，他候，他们们同同样样在阳在阳台上目
6、送着我的离去。台上目送着我的离去。我回我回头头的那一天，第一次向他的那一天，第一次向他们扬们扬起了手。我永起了手。我永远记远记得家人的笑容。得家人的笑容。一年又一年一年又一年过过去了，站在阳台上的去了，站在阳台上的亲亲人一个个离我而去，如今只剩下母人一个个离我而去，如今只剩下母亲亲，以她不，以她不变变的的柔情站在那里。柔情站在那里。1998 年我得到去南极中国年我得到去南极中国长长城站采城站采访访的机会，出的机会，出发发的的时时候，身候，身为为画家一生拿画家一生拿惯惯了油画了油画笔的母笔的母亲为亲为我赶我赶织织了一双厚厚的羊毛袜子。当了一双厚厚的羊毛袜子。当时时考察考察队发队发的靴子没有女性的
7、尺的靴子没有女性的尺码码，是母，是母亲织亲织的那双厚毛袜才使我的一双脚在男式靴子里没有打晃。在南极大的那双厚毛袜才使我的一双脚在男式靴子里没有打晃。在南极大陆陆的暴的暴风风雪中跋涉的雪中跋涉的时时候，候，冰雪毫不留情地灌冰雪毫不留情地灌进进了靴子了靴子结结成冰砣，也多成冰砣，也多亏亏母母亲给亲给我我织织的羊毛袜的羊毛袜让让我的双脚抵御了南极我的双脚抵御了南极的冰寒。的冰寒。四年前，我受四年前，我受报报社的派遣到海外追社的派遣到海外追访郑访郑和下西洋和下西洋遗遗踪，踪，连续连续三年在印度洋沿三年在印度洋沿线线的的亚亚非国非国家奔波。每次出家奔波。每次出发发的的时时候，母候，母亲亲都要帮我准都要帮
8、我准备备行囊。她既担心携行囊。她既担心携带带的物品多累坏了我，又担的物品多累坏了我，又担心哪一心哪一样样物品没物品没带带上，路上会有上，路上会有诸诸多不便。于是，放多不便。于是，放进进行囊中的每件物品都要掂量再三。将行囊中的每件物品都要掂量再三。将近七旬的老人了，她甚至近七旬的老人了，她甚至还还吃力地将沉甸甸的行囊吃力地将沉甸甸的行囊试试着背到瘦弱的肩上，体着背到瘦弱的肩上，体验验我将承受的分我将承受的分量。量。我想起了徒步穿越中国的途中倒在我想起了徒步穿越中国的途中倒在罗罗布泊的余布泊的余纯顺纯顺，他倒下的那年，社会，他倒下的那年，社会对对他的他的赞颂对赞颂对他的宣他的宣传传达到沸点。那年我
9、恰好在上海，他的家达到沸点。那年我恰好在上海，他的家乡乡。 。经经人指点我找到了他的家，上海一条弄人指点我找到了他的家，上海一条弄堂里一堂里一间简间简陋的房子。屋子陋的房子。屋子虽虽小，但因小，但因为为只有他父只有他父亲亲一人而一人而显显得空空得空空荡荡荡荡。老人低着花白的。老人低着花白的脑脑袋正在凝袋正在凝视视儿子背着行囊的照片，而此刻市内儿子背着行囊的照片，而此刻市内举办举办的余的余纯顺纯顺徒步中国事迹展徒步中国事迹展览览正正观观者爆者爆满满。当。当时时正午已正午已过过，听，听说说老人老人还还没有吃午没有吃午饭饭，我走，我走进进厨房厨房发现发现只有一把青菜，就帮老人煮了只有一把青菜，就帮老
10、人煮了一碗清一碗清汤汤面，老人端着碗仍吃不下，他面，老人端着碗仍吃不下，他睁睁着昏花的双眼望着我着昏花的双眼望着我说说： ：“人人们们夸倒下的是个英雄，夸倒下的是个英雄，对对我我这这个父个父亲亲来来讲讲，死去的是一个儿子啊！，死去的是一个儿子啊！”我永我永远记远记住了那句住了那句话话，正如我，正如我难难忘阳台上忘阳台上亲亲人注人注视视我我远远去的背影一去的背影一样样。 。有一年的夏天，我遇到一位有一年的夏天，我遇到一位长长年穿行在中国大地的背包族，和我一年穿行在中国大地的背包族，和我一样样被人被人们们称称为为所所谓谓的的“行者行者” ，他拿出一个旅途留言簿希望我在上面写几句，他拿出一个旅途留言
11、簿希望我在上面写几句话话，我，我说说就不用写了吧，有件事你就不用写了吧，有件事你记记住住就行就行在路上常在路上常给给母母亲亲打个打个报报平安的平安的电话电话。 。1下列对文章的分析和概括，不正确的两项是下列对文章的分析和概括，不正确的两项是(5 分分)( )A本文的主题可以理解为对母爱、对亲情的赞美，呼吁大家要珍惜现在拥有的亲情，本文的主题可以理解为对母爱、对亲情的赞美，呼吁大家要珍惜现在拥有的亲情，有很强的现实意义。有很强的现实意义。B “多少年行色匆匆地穿行于中国的地图多少年行色匆匆地穿行于中国的地图”一句，运用比喻的手法，成功地刻画了一一句，运用比喻的手法，成功地刻画了一个志在四方、热衷
12、于工作的青年形象。个志在四方、热衷于工作的青年形象。C “一年又一年过去了，站在阳台上的亲人一个个离我而去一年又一年过去了，站在阳台上的亲人一个个离我而去”一句，写出了作者对故一句，写出了作者对故去的亲人在情感上的愧疚，表达了作者对逝去的亲情的珍惜和眷恋。去的亲人在情感上的愧疚，表达了作者对逝去的亲情的珍惜和眷恋。D本文的细节描写非常成功，例如写母亲吃力地试背沉甸甸的行囊这一细节，就很本文的细节描写非常成功，例如写母亲吃力地试背沉甸甸的行囊这一细节，就很好地刻画出既平凡又伟大的母爱，让人觉得真切可感。好地刻画出既平凡又伟大的母爱，让人觉得真切可感。E作者直接引用了余纯顺父亲的话，明确地表达了作
13、者对余纯顺行为的不理解，同作者直接引用了余纯顺父亲的话，明确地表达了作者对余纯顺行为的不理解，同时也呼吁社会不要盲目地去赞美那些忽略亲情的个人英雄主义行为。时也呼吁社会不要盲目地去赞美那些忽略亲情的个人英雄主义行为。解析：解析：B 项项， ， “运用比运用比喻喻的手法的手法”有有误误； ；E 项项，作者直接引用余，作者直接引用余纯顺纯顺父父亲亲的的话话，既是，既是为为了了表表现现作者作者对对余余纯顺纯顺的崇敬和的崇敬和赞赞美，更是美，更是为为了突出父了突出父亲对亲对儿子的拳拳深情。同儿子的拳拳深情。同时时，呼吁社会在，呼吁社会在关注英雄的同关注英雄的同时时，更，更应该应该关注从英雄父母身上体关
14、注从英雄父母身上体现现出来的出来的亲亲情。情。答案：答案：BE2文章文章 24 段写了作者少年时看过的一部外国影片，试分析这样写的作用。段写了作者少年时看过的一部外国影片，试分析这样写的作用。(6 分分)答：答：_解析：解析：本本题题考考查对查对文章内容的分析文章内容的分析综综合能力。本合能力。本题应题应从内容和从内容和结结构两个方面入手来分构两个方面入手来分析其作用。一方面考析其作用。一方面考虑虑影片的内容与文章的主影片的内容与文章的主题题的关系，另一方面考的关系，另一方面考虑对虑对文章文章结结构的影响。构的影响。答案：答案：写出了母爱的伟大与无私，揭示了文章的主题。写出了母爱的伟大与无私，
15、揭示了文章的主题。(3 分分)自然地引出了下文，同时自然地引出了下文，同时也丰富了文章的内容，增强了文章的文化内涵。也丰富了文章的内容，增强了文章的文化内涵。(3 分分)3举例分析这篇散文在写作上的主要特色。举例分析这篇散文在写作上的主要特色。(要求答出两点要求答出两点)(6 分分)答：答：_解析：解析：本本题题考考查对查对文章文章艺术艺术特色的特色的鉴赏评鉴赏评价能力。价能力。鉴赏艺术鉴赏艺术特色要注意从散文的一般特色要注意从散文的一般性特点和文本的独特个性两个方面考性特点和文本的独特个性两个方面考虑虑，可分，可分别别从从结结构、构、语语言、表言、表现现手法等方面去捕捉文本手法等方面去捕捉文本的主要的主要艺术艺术特色。分析特色。分析时时要兼及特色
