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1、2011-20122011-2012 教师个人专业成长计划教师个人专业成长计划罗雄一、指导思想为了让自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师；具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人，特制定此计划。二、自修学习内容（一）学习教育局发放的教师自修书，学校计算机培训，电视录像片教学观模课学习。1、信息技术与课程整合学习。借学校接上宽带之契机，努力学习多媒体技术操作，使之成为更好的教学手段。2、录像片观摸教学学习。3、主要学习书籍：教育走向生本、教育激扬生命、给教师的建议、教师专业成长的途径。（二）以英语课为中心的教学及知识积累学习。1、网上查阅、归纳
2、、收集整理学习。2、英语课的观摩教学学习。3、英语听力练习。（三）教学基本功学习。钢笔字、粉笔字的练习。（四）师德学习。加强师德学习，从诸多事例和案例中汲取教训，时刻检察自已，严格规范自己。三、自修学习目标1、使自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师。2、培养自己终身学习的意识，提高教师新课程的实践能力和创新能力。树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变。四、自修形式。1、自学。（1）加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。（2）自修教程，学习理论。对于教育理论的学习，我根据自己的自学能力及教程特点，根据学校提供学习提纲，及学习重点和方法的指导，看书自学，做学习笔记，然后完成作业。2、在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，请学校教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行点评、指导，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。五、时间安排1、上班时间，在不占用工作的前提下，学习教育著作、练习英语听力。2、节假日利用休息时间网上查阅、归纳、收集整理学习。2009 年 9 月
