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1、小品：小品：师生之间师生之间 孙：现在学生越来越难教，摆个架子比天高。我们班的吴雪东，邓祺，今天又闯祸了。竟和孙：现在学生越来越难教，摆个架子比天高。我们班的吴雪东，邓祺，今天又闯祸了。竟和老师吵起架来。老师吵起架来。 （敲门）（敲门） 孙：进来。你们今天上课，为什么要和老师吵架？你们眼里还有没有老师了？孙：进来。你们今天上课，为什么要和老师吵架？你们眼里还有没有老师了？ 邓：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。邓：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。 孙：那到底是怎么一回事？孙：那到底是怎么一回事？吴：就是我们抄作业的事拉！吴：就是我们抄作业的事拉！孙：什么？又是抄作业，你们看看自己
2、的作业。鬼看了都怕。孙：什么？又是抄作业，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。 邓：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。邓：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。 孙：那你们是谁给谁抄的。孙：那你们是谁给谁抄的。 吴：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？同学之间要互相照顾。吴：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？同学之间要互相照顾。孙：作为同学，你这样随随便便就给他抄，还有没有一点尊严啊？孙：作为同学，你这样随随便便就给他抄，还有没有一点尊严啊？邓：班主任说的对，下次就换过来抄。邓：班主任说的对，下次就换过来抄。 吴：好啊吴：好啊 班：什么。你们眼里还有老师吗？难怪陈老师会批
3、评你们。班：什么。你们眼里还有老师吗？难怪陈老师会批评你们。 邓：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就是倾盆大雨啊。邓：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就是倾盆大雨啊。吴：老师你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。吴：老师你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。 邓：（模仿陈老师），邓祺，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。邓：（模仿陈老师），邓祺，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。 孙：这么狠？那你怎么回答？孙：这么狠？那你怎么回答？ 吴：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。吴：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。 邓：（模仿陈老师）那你就更猪，你说
4、你都错了你还好意思给她抄。说你是猪，那还侮辱了猪。邓：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄。说你是猪，那还侮辱了猪。孙：陈老师也真是过分了点啊！但是你们明白老师骂你们的道理吗？孙：陈老师也真是过分了点啊！但是你们明白老师骂你们的道理吗？吴：当我在书本中苦苦的挣扎。吴：当我在书本中苦苦的挣扎。 邓：当我在书本中无助的徘徊。邓：当我在书本中无助的徘徊。 吴：那心中的。吴：那心中的。 邓：那脑里想的。邓：那脑里想的。 吴、邓：就是精忠报国，造福人类。吴、邓：就是精忠报国，造福人类。 孙：既然你们明白这个道理。你们对的起每天熬夜备课的老师吗？孙：既然你们明白这个道理。你们对的起每天熬
5、夜备课的老师吗？ 邓：班主任，我们明白，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。邓：班主任，我们明白，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。 孙：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？孙：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？吴：不是我们不好好，是我们的尊严都没了，吴：不是我们不好好，是我们的尊严都没了，孙：好了，老师知道了，以后老师们不会了，不过你们以后要记住，要多配合老师的工作。不孙：好了，老师知道了，以后老师们不会了，不过你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。邓：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。邓：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。 吴、邓：老师您辛苦了。吴、邓：老师您辛苦了。
