擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范围

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1、擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自 扩大教材试验范围的处罚1事项类型行政处罚2基本编码3实施编码4事项名称主项名称擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范 围的处罚子项名称5实施主体巴马县教育局6实施主体 性质法定机关7承办机构巴马县教育局教研室8咨询及 监督电话咨询电话07786217734监督电话077862159749设定依据中小学教材编写审定管理暂行办法 (教育部令第 11 号2001 年 6 月 7 日发布) 第三十条违反本办法,擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教 材试验范围者,视情节轻重和所造成的影响,由同级教育行政部门给予通报批 评、责令停止试验或禁止使

2、用等处罚,并对直接责任人给予相应的行政处分。10实施对象巴马县辖区内擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范 围的组织和个人。11行使层级此事项属于国家、自治区、市、县(区)四级管理12权限划分中小学教材编写审定管理暂行办法(教育部令第 11 号 2001 年 6 月 7 日发布) 第十八条国务院教育行政部门成立全国中小学教材审定委员会,负责国 家课程教材的初审、审定,及跨省(自治区、直辖市)使用的地方课程教材的 审定。第十九条各省、自治区、直辖市教育行政部门成立省级中小学教材审 定委员会,负责地方课程教材的初审和审定;经国务院教育行政部门授权或委 托,承担有关国家课程教材的初审工

3、作。13行使内容巴马县辖区内擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范 围的组织和个人,由巴马县教育局进行处罚。14法定办结 时限60 日。经本机关负责人批准,可以延长 30 日。需要继续延长的,报上一 级行政主管机关批准。15处罚流程详见附件。16结果名称行政处罚决定书。17运行系统无。18责任事项1.立案阶段责任:受案部门在对报案、控告、举报、群众扭送或者违法嫌 疑人投案,以及其他行政主管部门、司法机关移送的案件,应当及时受理。 2.调查阶段责任:受案部门对于立案的案件,指定专人负责调查,与当事 人有直接利害关系的应当回避。调查时应出示执法证件,执法人员不得少于二 人,执法人员应

4、保守案件秘密。 3.案件审查阶段责任:受案部门应当对案件违法事实、证据、调查取证程 序、法律适用、处罚种类和幅度、当事人陈述和申辩理由等内容进行审查,提 出处理意见(主要证据不足的,及时调查补充) 。 4.告知阶段责任:受案部门在做出行政处罚前,应当告知当事人违法事实 以及依法享有的陈述、申辩和要求听证的权利。 5.决定阶段责任:受案部门根据案件审查情况决定是否予以行政处罚。依 法给予行政处罚的,应当制作行政处罚决定书,载明违法事实和依据、处罚依 据和内容、申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限等内容。 6.送达阶段责任:行政处罚决定书应依法按时送达当事人。 7.执行阶段责任:监督当事人在决定

5、书的期限内,履行生效的行政处罚决 定。当事人在法定期限内不申请行政复议或提起行政诉讼,又不履行的,受案 部门可依法采取加处罚款或向人民法院申请强制执行等措施。 8.监督责任:对办案人员依法执法情况和行政相对人执行处罚决定情况开 展监督检查。 9.其他法律法规规章文件应履行的责任。19追责情形因不履行或不正确履行职责,有下列情形的行政机关及相关工作人员应承 担相应的责任: 1.不具备行政处罚主体资格; 2.没有事实和法律依据; 3.擅自改变处罚种类、幅度; 4.违反法定程序; 5.违法处理罚没财物; 6.涉嫌犯罪,不移交司法机关; 7.对违法行为应当处罚不处罚或者乱处罚; 8.其他违反法律法规规

6、章文件规定的行为。20备注廉政风险点风险点 数量表现形式等 级防控措施责任人41.受理立案环节:未经批准 擅自决定受理或立案;收受好 处,徇私舞弊,应立案不立案; 玩忽职守,不能立案的立案;超 越职权,擅自销案等。中严格执行行政处罚法 普通 高等学校招生违规行为处理暂行办 法等规定。建立查处案件台账, 定期进行检查;严格按照行政处罚 事项受理、立案的有关规定办理; 严格按照法规程序进行监督。立案股室 负责人、 案件承办 人2.调查取证环节:无故拖延 案件调查取证;违反办案程序, 在调查或者进行检查时,执法人 员少于两人,没有向当事人或者 有关人员出示证件,不履行告 知、回避义务;利用职务之便向

7、 行政相对人索取、收受贿赂,谋 取不正当利益。高严格依照行政处罚法等法 律法规规章办理案件。严格按法定 程序进行调查取证; 建立问责机制, 对违反规定的人员严肃处理。案件承办 股室负责 人、案件 承办人3.审核决定环节:接受他人 请求、 收受他人好处, 网开一面, 为违法当事人说情,干扰办案; 随意行使自由裁量权;违反办案 程序或造成错案、假案引起复 议、行政诉讼被撤销或败诉。没 有认真审查案件,造成审批和实 际处理不一致。高坚持以事实为依据,以法律为 准绳的原则,听取当事人的陈述和 申辩;严格层级审批制度,认真审 核;坚持处罚意见承办案件科室集 体合议制度,坚持少数服从多数的 原则; 对情节

8、复杂或者重大违法 行为给予行政处罚的,民政局 负责人应当集体讨论决定;严 格按照法定成程序,作出公正的处 罚决定。对案卷进行抽查评查,加 强对处罚实施过程的监督,加强政 务公开。县教育局 负责人、 案件承办 机构负责 人、案件 审查人4.送达执行环节:未按规定 送达;或者未对相关社会组织执 行行政处罚决定情况进行监督 检查。中严格按照行政处罚法的规定送 达和执行。案件承办 股室负责 人、案件 承办人附件:对擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范围的处罚罚流程图附件擅自进行教材试验,或未经审定通过,擅自扩大教材试验范围的处罚流程图日常监督检查举报投诉审查核实立案不予立案告知当事人并说明理由, 告知提 起行政复议或行政诉讼的权力调查取证对案件事实和适用法律问题,进行认定依法 作出行政处罚决定,制作行政处罚决定书作出行政处罚决定之前,应当告知当事人作出行 政处罚决定的事实、理由及依据,并告知当事人 依法享有的权利。责令停产停业、吊销许可证或 者执照等情形,告知听证权利,依申请组织听证依法公开行政处罚决定书送达当事人,并告知依法申请复议、提起行政诉讼的权利

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