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1、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园弘扬雷锋精神，构建和谐校园”活动方案活动方案大孤家中心校大孤家中心校 2012雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校党支部的号召，于 2011 年 3 月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下：（一）指导思想：在全社会
2、进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。学校少先队部倡导各中队开展“向雷锋同志学习”活动，号召“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋” ，让雷锋精神永驻校园。（二）活动目标：1、组织师生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。2、加深对雷锋精神的认识和理解，促使师生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。（
3、三）活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园（四）活动口号：人人都是小雷锋。活动时间：3 月。活动地点：我校校园内或校外各公益场所（五）学雷锋活动领导小组组长：李全荣副组长：刘贵鑫组员：杨宝春 刘瑞静 徐焕军 高艳辉（六）活动内容：一、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、校园广播、宣传栏及班级黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好
4、的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。二、认真开展好学雷锋的系列活动1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，班主任主持召开一次主题班会。2、出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的黑板报。3、班级成立“学雷锋行动小组” ，在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有
5、效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。4、全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。 三、具体活动安排：1、雷锋精神学习周（3.13.6）（1）大队部做“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议启动仪式。 （参加全校师生 3.5 日下午第二节课）（2）各中队、各年级出版“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”室内外主题黑板报。 （3.5 检查）（3）各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记， ，并学会唱“雷锋歌曲” ，让健康、有意
6、义的歌曲激发学生的学习雷锋的热情。让师生走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神“的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。（4）各中队组织召开“学雷锋”动员大会，实现“六个一”工程：听一个雷锋的故事，背一句雷锋的名言，读一本雷锋的书籍，出一期“学雷锋、树新风、讲文明”的黑板报，撰写一篇学雷锋的日记或作文， （一三年级撰写学雷锋日记（书法比赛） ；四六年级撰写“我以雷锋为榜样”为主题的征文，各班择优挑选 5 篇作品于 3月 28 日前交到教导处；做好一本“好人好事天天做”登记本的登记。（5）各中队进行一次以“帮助别人、快乐自己”为主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上
7、刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（6）各中队的好人好事详细记录在“光荣本”上，并及时写成通讯稿件上交校广播站对学生进行表扬。 （各中队至少一篇）（7）利用读书读报时间阅读雷锋故事 、 雷锋日记等有关书籍，从平凡的小事中找出雷锋的闪光点，理解雷锋精神的实质，并写好心得体会。2、学习雷锋行动周（3.73.20）（1）立足校园，走向社会。各中队开展“校园是我家，美化靠大家”的学雷锋劳动实践活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼
8、貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 ，保持校园清洁卫生的美化校园活动。以大队部为单位组织少先队员在校外开展学雷锋活动，慰问敬老院，为街道、社区清理小广告、打扫卫生等。（2）学习互助，发扬雷锋精神。鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。（3）班级爱心，永远传递， “学雷锋，争当爱心使者活动” ，帮助需要帮助的人，如班级的贫困、学困同学。各中队组织学生进行一次班级手拉手活动，向困难学生献爱心，做好“爱心日记” 。并编写雷锋专刊（板报）（4）学习雷锋，庆祝节
9、日。结合 38 国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，组织学生开展“感恩母亲”活动，活动形式各班结合实际自定，如制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶、老师等、给妈妈洗一次脚、给妈妈写一封感谢信、为妈妈做一件家务活等。（5） 、各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组” ，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入中队年度学雷锋计划长期进行。（6） 、开展“环保少年学雷锋”实践活动，积极组织少先队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。 （参加学雷锋活动的少先队员必
10、须穿校服、戴红领巾）（7）在各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合小学生日常行为规范 ， 明德小学六个一 明德小学一日常规 家庭感恩行动 28 条加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋” 。在新时期做到“新三好”：一做孝顺父母、懂事感恩的好孩子，二做热爱学习、勇于攀登的好学生，三做关心社会、有益与国家的好公民。（8）在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 3、雷锋精神传承周（3.214.2）（1） 、评选“学雷锋先进班级” 、 “
11、学雷锋标兵” 。 各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4 月中旬公布评选结果并进行表彰。 （2） 、认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 （3）各班形成书面文字的班级学雷锋总结上交大队部。 （4 月 2 日）四、活动延伸： 希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动
12、相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。各中队要认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，不断推动校园文化建设， “营造人人学雷锋，天天学雷锋，时时学雷锋”的良好氛围，让雷锋精神永驻校园。五、有关要求：1各校要高度重视，切实加强对活动的组织领导，精心设计，周密部署，有效利用课余时间和节假日，采取多种形式开展红领巾志愿者学雷锋活动，确保活动既符合全校的统一要求，又形成各中队的自身特色。23 月 27 日前，各校要上交“学雷锋”活动月总结、挑选好的手抄报、心得、爱心日记、为妈妈做一件事等等的所有材料，并上报典型人物和先进事迹。3、塑造身边的学习典型，结合争学雷锋活动评选“小雷锋” 。
