国贸系自我评鉴简报目录

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1、國貿系自我評鑑簡報目錄 壹、摘要 貳、導論一、國際貿易學系之歷史沿革 二、自我評鑑過程 參、自我評鑑之結果 一、項目一：目標、特色與自我改善 （一）現況描述 （二）特色（三）問題與困難 （四）改善策略1二、項目二：課程設計與教師教學 （一）現況描述 （二）特色（三）問題與困難 （四）改善策略三、項目三：學生學習與學生事務 （一）現況描述 （二）特色（三）問題與困難 （四）改善策略2摘要 本系之前身為私立淡水工商管理專科學校(淡專)時代之國際貿 易科，設立於 民國 58年。民國83年隨著淡專改制為淡水工商 管理學院和民國88年改制為真理大學之後，國際貿易科亦更名 為國際貿易學系。為了使國貿系發展

2、更上一層樓，因而依據大學校院系所評鑑 實施計劃項目，逐一自行自我評鑑，即針對（1）目標、特色與自我改善 （2）課程設計與教師教學 （3）學生學習與學生事務 （4）研究與專業表現 （5）畢業生表現等五個評鑑項目，分別描述現況、特色、探討問題與困難、研 擬改善策略，以提升本系競爭力。3貳、導論一、本系之歷史沿革(一) 淡專時代之國際貿易科 (19691994)(二) 私立淡水工商管理學院時代之國際貿易學系 (19941999)(三) 真理大學時代之國際貿易學系 (四) 國際貿易學系未來之展望 - 設立國際貿易研究所 4二、自我評鑑過程 96年4月12日（星期四） 至 96年4月13日（星期五）五位

3、評鑑委員 蒞臨本系實地訪評兩天。5五位評鑑委員實地訪視評鑑行程 第一天（ 4月12日， 星期四） 上午：訪評委員到校、訪評委員預備會議、相互介紹 、系所簡報、所主管晤談、教學現場訪評、教學 問卷調查、學生代表晤談、教學設施參訪 下午：教師與行政人員代表晤談、教學現場訪評、資 料檢閱、畢業校友晤談、訪評委員訪評意見彙整 晚間：委員自由訪視6 第二天（ 4月13日、星期五） 上午：訪評委員到校自由訪視、資料檢閱、學生代表晤談、提出實地訪評待釐清問 題表交系所主管 下午：教學現場訪評、系所主管對待釐清問題之說 明、資料再檢閱或學生座談或教師座談、撰寫正 式訪評結論報告、離校7國際貿易學系評鑑工作小組

4、 組別 組長 組員 學生代 表 目標、 謝寬裕 陳彥華 林彥樺 特色與 巫御呈 自我改善課程設計與 沈正玔 沈忠隆 王伊伶 教師教學 周燕玉 林育樂學生學習與 李銘章 林逢福 曾靖茹 學生事務 郭永楨 賴柏霖研究與 楊豐華 龔春生 王暁涵 專業表現 陳沛緹畢業生表現 林惠文 黃宏志 周祐生吳怡珊 8參、自我評鑑之結果 項目一：目標、特色與自我改善一、現況描述1-1本系設立宗旨及教育目標與校務發展計畫之相符程度情形 1. 本系之設系宗旨傳授知識，激發潛能，研究基礎性的知識，自由探討真理，使師生具有謙遜（Humble）、人道（Humane）、幽默（Humorous）三H人格 ，而成為健全發展的人，

5、並培育21世紀社會所需要之國貿專業人才。 92.本系之教育目標(1)培養具有人文素養之國貿人才 (2)加強國際貿易之專業能力 (3)加強外語能力之訓練 (4)增強學生之就業能力 (5)奠定學術研究基礎 由以上之説明，可知本系之設立宗旨及教育 目標與校務發展計畫完全相符。10本系師資簡介12位專任教師: 1.謝寬裕老師 2.陳彥華老師 3.黃宏志老師 4.周燕玉老師 5.郭永楨老師 6.沈忠隆老師 7.龔春生老師 8.林逢福老師 9.楊豐華老師 10.沈正玔老師 11.林惠文老師 12.李銘章老師 111-2.本系所教職員與學生對 教育目標之認知情形 1.教師方面： 本校每學期開學前，皆舉辦全校

6、教師會議，由校長宣導前 述 本校之教育宗旨與校務發展計劃，而本系亦配合召開系務 會 議，檢討本系教育目標之執行績效與改善之道。因此，系 上 每位專任老師皆能認知校系之教育目標，並融入於自身的 教 學中。 2.學生方面： 在學生方面，本系則每學期透過班代會議、網頁、和師生 座 談，向學生宣導和討論本系之教育目標。新生則於報到時 ， 分發本系簡介，並由系主任進行說明。總之，本系師生對 本 系的教育目標皆有一定的認知。 121-3.本系教育目標反映在教學與 學習之活動情形 1.課程規劃方面 （1）本系之課規劃是依本系之教育目標而定，包含兩大主軸，即通識課程52學分，專業課程90學分。（2）本系為增廣

7、學生見聞，每學期兩次邀請校外學者或專家蒞校演講，演講者包括：陳樹博士 (財政部次長)、蔡英文博士 (前陸委會主委) 、 經濟部工業局陳昭義局長、工業局沈榮津副局長、國票綜合證券鍾甦生董事長、東吳大學劉必榮教授、國貿局黃志鵬局長等。學生可以學習到貿易、財經和兩岸關係等相關資訊 132.課程規劃之執行: 改善師資結構與提昇研究水準 ，有助於本系教師對課程規劃之執行 。3.課業輔導方面本系專任教師均排定固定留辦公室時間，可為學 生作課後輔導。另外，本校自93學年度起提供各 系小助教專案工讀金，系上每位專任老師均可申 請一名優秀學生，擔任該專業課程之小助教，每 月給予四千元工讀金，協助教師輔導成績較差

8、的 同學。本學年度，財經研究所也分配研究生，擔 任本系重點科目如經濟學、統計學之助教，協助 老師輔導學生功課，作業指導，以增進學習效果 。144.學生學習成果方面 推薦與輔導本系應屆畢業同學參加各大學相關研究所碩士班入學考（甄）試，並獲得良好之績效(2) 鼓勵學生參與國際交流，本校特訂定真理大學 國 際學術論文發表獎學金設置辦法。本系自改 制為大學後，即陸續甄選多名學生赴日本姊妹校 留學一年，對學生增廣國際見聞與提升日文能力 ，必然發揮一定之績效。另外，本系為增強學生 外文能力，特別訂定國際貿易學系證照護照辦法 ，鼓勵學生參加外語檢定考試。本校亦提供通識 教育獎學金，鼓勵學生參加外語檢定考試。

9、151-4.系所自我評鑑機制之組織 與運作 1.本系自我評鑑機制之組織 （1）系務會議 （2）課程設計小組 （3）系學會 （4）系友會 （5）校友服務組162.本系自我評鑑機制之運作（1）成立前置評鑑計畫小組 （2）成立評鑑指導委員會 （3）成立五工作小組171-5.系所與相關系所相較下 之辦學特色 （1）加強學生之英文與日文能力 除了開設相關英文課程，鼓勵老師使用英文教科書外， 並增開日文課程，以增強學生之英文與日文能力。尤其 本系自92學年度起即甄選學生赴日本姊妹校留學一年， 使學生畢業後皆能通曉英、日語，以增進其就業和從事 企業國際化之能力，目前此一特色正在顯現中。 （2）培養學生具有人

10、文素養之國貿人才本系之課程安排，除著重專業科目之學習外，亦配合學 校辦學之3H理念：謙遜（Humble）、人道（Humane） 、幽默（Humorous），而加強通識教育，要求學生必須 修完52個通識學分才能畢業，以期培養學生具有人文素 養之3H人格與國貿專業知識之國際化人才。以上兩種特色，應是不同於國內一般大學設立國際貿易 學系之特色。 181-6.系所自我改善之機制與成效 （1）系務會議 （2）系自我評鑑機制 （3）系評會議 （4）課程設計小組 （5）教學、研究、輔導自我改進機制 19二、特色 （1）加強學生之英文與日文能力 （2）培養學生具有人文素養之國貿人才20三、問題與困難 （一）目

11、前本校和日本締結姐妹校之學校只有五 所，因此提供本系交換學生之名額有限，容易造 成僧多粥少，不符合需求。 （二）無研究所本系之前身為私立淡水工商管理專科學校(淡專) 時代之國際貿易科，設立於民國 58年。民國83 年隨著淡專改制為淡水工商管理學院和民國88 年改制為真理大學之後，國際貿易科亦更名為國 際貿易學系。因此，本系可說是歷史悠久，且具 優良傳統之資深科系，但因種種因素，迄今尚未 能成立研究所，相對資源少。 21四、改善策略（一）建議學校多增加和日本、英、美等國外大學 締結姊妹校，以增加交換學生名額，提高學生學 習日、英語之動機。（二）本系專業學分數酌予調整，以增加日文學分 數；同時也鼓

12、勵學生選修應用日文系之課程；對 於通識必修之外國語文課程，建議學校開放本系 學生可自行決定擇一選讀日語或英語讀本和語訓 。（三）本系籌設國際貿易研究所（碩士班）。預計於九十六學年度提出申請設立研究所，以提升 本系研究成果、學術水準和教學資源。 22項目二：課程設計與教師教學 一、現況描述 2-1系所規劃課程架構之理念為何？系所課程架構 和內容與設立宗旨及教育目標間之關係為何？本系規劃課程架構之理念乃依據本校辦學之3H ：謙遜（Humble）、人道（Humane）、幽默 （Humorous）理念和本系的五個教育目標：加 強國際貿易之專業能力、加強外語能力之訓練、 培養具有人文素養之國貿人才、增強

13、學生之就業 能力、奠定學術研究基礎。 232-2.系負責課程規劃設計之機制為何？ 定期開會及決議執行情形為何？ 本系基本上將課程劃分為專業課程與通識 課程。專業課程由本系全體專任教師負責 規劃相關事宜，而通識課程則由本校通識 學院進行規劃。242-3.系所提供學生有關修課輔導 的方式為何 針對新生，在其入學報到時，本系和校方提供新生座談 會、輔導，其中也包括修課輔導，除此之外，並發給每 一位新生，國際貿易學系簡介和通識教育手冊各一本， 作為在校期間修課之參考。 每個學期選課前，本系全體學生均有選課手冊，也可上 網查詢選課相關資訊。本系規定專任老師均應在授課時 數外，每週留校6小時以輔導學生修課、課業及生活上的 問題。同時本系實施雙軌的導師制度（如表2-3-1和表2- 3-2所示），即除了在各個班級有導師制度，也可由二年 級以上的同學自行選認喜歡的老師當導師；導師們都能 提供導生必要的修課輔導和諮詢。學生辦理學分抵免之 輔導，以系主任為主，專任老師為輔，共同為學生服務 。252-4.系所根據師生對課程意見回饋， 檢討修正課程規劃 與實施情形為何 本系於93學年度做了課程調整，新開選修 的日文（一）、日文（二）、關稅理論與 實務課程三門課，並針對94學年度入學生 開始實施；94學年度做了課程調整，新開 行銷學，針對95學年度入學生開始實施。 另外