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1、诗歌语言的鉴赏 （一）语言的风格1朴素与绮丽朴素诗风的语言特点：清淡质朴、洗炼畅达、不事雕琢，言简 意深。 绮丽诗风的语言特点：绮错、婉媚、浮华、艳丽、纤巧。 2直白与含蓄直白诗风语言特点：浅易如话、素朴真率、通俗凝练。含蓄诗风的语言特点：委婉、蕴藉、精炼、耐人寻味，但也不 失朴素之风。3沉郁与豪迈沉郁诗风的语言特点：沉郁苍凉，节奏舒缓，具有 很强的感染力，且近于生活（多用俗语和对话）。豪迈诗风的语言特点 ：铿锵有力、笔力豪健，节奏 明快、音调高昂。熟悉重要作家的语言风格：陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王
2、维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 （二）语言的锤炼许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗 增色不少甚至成为诗眼。诗僧齐己写了一首早梅，有句云：“前村深雪 里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题 为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是 “早梅”了，一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同时还能 表现出诗人的惊喜之情。齐己佩服不已，尊称郑谷为“ 一字师”。王驾写晴景一诗：“雨前初见花间蕊，雨后全 无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安 石改“飞来”为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙 笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景
3、。 1、要关注动词水槛遣心二首（其一）（唐）杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。“出”和“斜”。“出”字极其形象地写出了鱼的欢快、 自由，极其自然。“斜”字在句中是斜飞的意思，不仅生 动写出了燕子飞翔的动作，还突出燕子的轻盈欢快，形 象生动。这两个字有力地抒发了诗人愉悦、高兴之情。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋山园小梅）这一联是千古传诵的名句，而以“横 斜”“浮动”尤绝,你认为好在哪里？“横斜”描写了梅的姿态，“浮动”以有 形之态状无形之物（暗香），给人一种梅 花馨香微微荡漾，沁人心脾的感觉。两句 从水边之影和月下之香写
4、梅花的姿态和神 韵，突出梅花的清幽高洁之美。你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条， 秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳 弯腰。（哀江南孔尚任）这里作者没有用“留”和“见”，其妙处就在 “剩”虽与“留”意思相近，但“剩”字一般是被动 的，而且“残存”的意思，给人一种无可奈何之 感，“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言 ，不能给人以今昔对比的变迁感。张先的“云破月来花弄影” “弄”即为摆弄之意,写出了月下花枝在 轻风中舞动的美，表现出诗人欣赏愉悦之情 。 宋祁的“红杏枝头春意闹” (2004全国卷)对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你 认为写得好不好？为什么？一个“闹”字，不仅使人觉得杏花绽
5、放得热 烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞、春 鸟和鸣，把一派春意盎然的景色表现得淋漓 尽致。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。你认为“一陂春水绕花身”中的“绕 ”字用得好不好？为什么？好。一个“绕”字，使春水富有动感， 充满生机，表现了春水爱花、惜花的情致 。(2006福建)阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述 理由。（3分）不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床 ”与“素秋”默
6、默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空 床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发 了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。2、要关注形容词（2004浙江卷）菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝 色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 ?长亭更短亭。 【问】 ：古典诗词特别讲究炼字。请简要 分析“空”字在表情达意上的作用。空“字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、 惆怅，增添了全词的“愁”味，使思乡主题更加 鲜明。3、要关注特殊词： a.叠词：叠词作用不外两种，增强语言的韵律感 或是起强调作用。 例：袅袅城边柳,青青陌上桑 。提笼忘采叶,昨夜 梦渔阳。b.表颜色的词：颜
7、色一般表现心情，增强描写 的色彩感和画面感，渲染气氛。 例:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是 归年？4、要关注活用的词王安石的“春风又绿江南岸” 周邦彦的“风老莺雏，雨肥梅子” 蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 ”(2003全国)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 古人评诗时常用 “诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指 一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的 “诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。“诗眼”分别
8、是“咽”和 “冷” 。山中的流 泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照 在青松上的日色，由于山林幽暗,似乎显得阴冷 。 “咽”和 “冷” 两字绘声绘色，精练传神地显示 出山中幽静孤寂的意境。5、意象组合的名词天净沙 秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。由名词组成的意象组合而成一种孤寂的 氛围，表达了诗人的愁绪。商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。只因杜陵梦，凫雁满回塘。分析三、四句的语言特点。这些景物由名词组成，一词一景，这些名词意象 抓住了早行的特点，组合在一起有声有色地写出了早 行
9、的情景，使这些情形宛在眼前，诗人的羁旅之愁， 怀乡之情就溢于言表了。语 言 鉴 赏课堂小结一、动词二、形容词三、特殊词四、活用的词五、意象组合的名词重要词语（1）解释这个字在诗中的意义，如果有 修辞方法及活用等要指明。（2）阐释这个字所在的诗句的含义、意 境。（3）简要指出这个字所在的诗句表现出 来的情感。“炼字”题的答题步骤：华子岗裴迪日落松风起，还家草露唏。云光侵履迹，山翠拂人衣。答案： “拂”是“撩拨”的意思，运用拟人手法， 增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿 。这个动词写出山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折 射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。因例说法（2004全国卷）阅读下面一首宋词
10、，然后回答问题。（8分）蝶 恋 花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少， 天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 （1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认 为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（3分）答案：“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人 家的场景，生动形象，具有动态美。“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的 清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。柳李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。注李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信 心，然而
11、由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人 写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过 那使人厌倦的幕府生涯。答案：“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手法， 变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生机，表现了诗 人对春日之柳的赞美。 (2006江苏卷)请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 元魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无 处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残 照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。注: 室人降日：妻子生日。（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二 句中的“又”字用得好，好在哪里？答案：“又”字是“再一次”的意思，暗示作者不止一次浪 迹天涯，饱含愁苦和无奈之情。(2007广东卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字 的艺术效果。(4分)答案：诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒 已半醒，周围一片。冷清幽寂，诗人独立在落叶飘 零的树林中穿行。“穿”字形象地表达出诗人孤独、 徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了 流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。
