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1、欢迎各位家长的到来！六年级家长会六年级上册教材体例介绍六年级上册教材体例介绍话题更为广泛，融合多个学科知识Unit 1 In China Unit 2 Around the world Unit 3 Animal World Unit 4 Revision Unit 5 Feelings Unit 6 Famous People Unit 7 Future Unit 8 Revision中国地理 世界地理 自然科学人文 历史、人文 社会科学进度进度与要求与要求：写的要求： 我们已经学完前三个单元了。英语作业本 ： 13次作业 8班（抄词、造句、听写） 12次作业 9班课堂活动手册： 综合的单元
2、测试读的要求：英语书后贴的12篇短文。 必须必须会熟读！这是口语监测的一项。 关于监测“口试口试”的结构与方式的结构与方式内容 领域认知 层次难易 度分值 比重测试 时间说应用易8%20%约20分钟(含准备时间 )中7%读识记易5%测试方式：半直接口试（人机对话，录音口试）测试日期：12月底内容测试 内容标准描述认知 层次 听 交流 能互相致以简单的问候应用 能相互交流简单的个人信息 能就熟悉的话题或生活场景进行简 短对话或简单交流 讲述 能就熟悉的生活话题作简短叙述 能根据图片、文字、图表的提示描 述或讲述简单的小故事 其他 能在口头表达中做到发音清楚，语 调基本达意 读 朗读 能正确朗读所
3、学故事和短文识记“口试口试”内容标准内容标准“口试口试”题型解读题型解读题型一：日常交流很高兴和你一起用英语交流。请根据实际情况回答问题。Hi! Whats your name? Which class are you in? Whats your favorite class? Nice to meet you.【考查内容】能互相致以简单的问候。能相互交流简单的个 人信息，如：姓名、年龄、学校、班级、喜好、家庭等。 【认知层次】应用 【难易程度】较易 【分值比重】4%题型二：朗读请大声朗读下列语段。“口试口试”题型解读题型解读【考查内容】能正确朗读所学故事或短文。做到：发音清楚 ，语调自然，
4、语速恰当，语音、重读、停顿等基本正确，情绪 饱满，声音洪亮。 【认知层次】识记 【难易程度】较易 【分值比重】5% 内容全部节选自教材，篇 幅约为80词左右。 关注日常朗读，培养学生 良好的语音语调。【评价维度】完整性、准确性 、流畅性题型三：回答问题Mary旅行归来，下面是她旅行的照片。你将听到6个问题。请根 据照片内容和你的实际情况回答问题。 1.Where did Mary go last summer vacation? 2.Did Mary go there by plane? 3.What did Mary do there? 4.How did Mary feel? 5.What
5、 do you think of Marys trip? 6.Do you want to go to Paris in your winter vacation? Why or why not?“口试口试”题型解读题型解读话题内容贴和学生学习内容 ，提供图画创设情境客观题主观题“口试口试”题型解读题型解读【考查内容】能就熟悉的话题或生活场景进行简短对话或简单的交流。做到：能对他人的提问予以流利、恰当的回答，语言达意。【认知层次】应用【难易程度】较易、中等【分值比重】6%【评价标准】凡符合图画内容和逻辑的，表意准确的答案均为正确答案。题型四：讲故事请仔细观察下列连环画，根据连环画的内容讲述小故事。 故事不少于6句话。你可以参考提示词，也可以使用自己的语言 。“口试口试”题型解读题型解读【考查内容】能根据图片、文字、图表的提示描述或讲述简 单的小故事。做到：语言和内容比较丰富，表意比较清晰、连 贯。 【认知层次】应用 【难易程度】中等 【分值比重】5%【评价维度】内容、语言关于笔试部分闭卷考试： 包括听力理解、读与理解、书面表达三个部分 。笔试时间：60分钟。 其中包括20分钟听力、读写40分钟。笔试时间：1月初写作准备： U1、国内旅游 U2、国外旅游 U3、动物介绍 U5、感受 U6、名人介绍 U7、未来感谢倾听
