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1、高考语言运用1、下面两句话精辟而形象地阐明了教育的 功能和作用，请你分别写出对这两句话的理 解。（6分） （1）对人民来说，第一是面包，第二是教 育。 （法国）丹东格拉西安（3分） 答： （2）多办一所学校，就可以少建一座监狱 。 （法国）雨果（3分）答： 要强调教育对国民素质的作用。 要强调教育对社会稳定的重要性。 2、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（9分） （1）请用自己的话描述画面内容。（6分） 答： 画面上正准备冲向美国大选的总统布什，被一个标明伊拉 克问题的大铁球拖着了后腿，难以起跑。画面突出了正要起 跑的布什，而他的回头动作及视线，又将读者的注意力引向 身后的大铁球，这就将画
2、面的两大焦点自然地联系到一起。（2）请给漫画拟一个标题。（不要拟成“无 题”）（3分）： 拖后腿（只要突出布什陷进伊拉克战争的泥潭不 能自拔的主题都可以）3、请填写下面歇后语的后半部 分。（4分）（1）巷子里赶猪 （2）小葱拌豆腐 （3）擀面杖吹火 （4）周瑜打黄盖 直来直去一清二白一窍不通一个愿打 ，一个愿 挨4、根据例子，分析“响当当”一词的双 关义。（3分） “双关”是文学作品中常见的修辞手法， 如唐代诗人刘禹锡竹枝词中的“东边日 出西边雨，道是无晴却有晴”，天晴之“晴 ”与爱情之“情”双关。又如现代作家梁实 秋的雅舍小品婚礼：“从前乡村铁匠 是当地尽人皆知的一个响当当的人物。”在 这里，“响当当”既指 又指 ， 真是形象生动，幽默风趣。指铁匠手艺出色（名气大或有声望）；铁 匠的职业、身份及打铁的声音响亮。
