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2、作交流。、鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。3 3、尊重幼儿的个体差异。、尊重幼儿的个体差异。教法教法钦州市合浦师范学校钦州市合浦师范学校1 1、在具体的情境中让幼儿亲自学会解决问题，、在具体的情境中让幼儿亲自学会解决问题， 体验探索的成功、学习的快乐。体验探索的成功、学习的快乐。2 2、在动手操作、独立思考、进行个性化学、在动手操作、独立思考、进行个性化学 习的基础上，开展同伴交流和全班交流活动，通习的基础上，开展同伴交流和全班交流活动，通 过互助，让幼儿构建学习方法。过互助，让幼儿构建学习方法。 3 3、通过灵活、有趣的游戏，巩固新旧知识，提、通过灵活、有趣的游戏，巩固新旧知识，提 高
3、计算技能。高计算技能。4 4、通过观察直观的表格，进行归纳和推理、通过观察直观的表格，进行归纳和推理 ，发展抽象逻辑思维能力，发展抽象逻辑思维能力。学学法法钦州市合浦师范学校钦州市合浦师范学校1 1、游戏导入，复习、游戏导入，复习4 4的组成。的组成。 2 2、学习、学习5 5的分解。的分解。 3 3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。 4 4、找一找，合一合（鸭子走。学习、找一找，合一合（鸭子走。学习5 5 的组成）。的组成）。 5 5、游戏出活动室鸭子走。、游戏出活动室鸭子走。基本基本 思路思路钦州市合浦师范学校钦州市合浦师范学校1 1、游戏导入，复习、游戏导入，复习4 4的组成。的组成。 2 2、学习、学习5 5的分解。的分解。 3 3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。 4 4、找一找，合一合（学习、找一找，合一合（学习5 5的组成）。的组成）。 5 5、游戏出活动室鸭子走。、游戏出活动室鸭子走。活动活动 流程流程钦州市合浦师范学校钦州市合浦师范学校谢谢各位评委！谢谢各位评委！
