桑园小学班主任建设规划

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1、桑园小学班主任建设规划桑园小学班主任建设规划为全面提高教育教学质量，实施素质教育，切实加强班主任队伍建设，提高班级管理的科学化、规范化、专业化水平，有效促进班主任的个性化成长，着力构建以创新管理模式为动力，以优化工作环境为保障的班主任队伍建设机制，促进学校的可持续发展，为此制定学校班主任队伍建设规划如下：一、 指导思想 ：以邓小平理论和科学发展观为思想指导，认真研究德育工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任的 思想理论上有所提升，工作实践有所创新，工作成效有所提高，全面推进我校德育工作，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续发展作出应有的贡献。创建师德高尚，业务精湛，学生

2、满意，家长放心，适应社会发展要求、学校教育需要的高素质班主任队伍。二、具体实施 （一）以师德建设为核心，加强班主任队伍建设。在教师队伍中，对学生一生影响最大的是班主任，班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者。学校贯彻教育方针、实施素质教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都深刻地影响着学生成长与进步，班主任的师德有着教书育人的特殊功效。对于学生心灵的影响是任何教科书、道德箴言、惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。因此学校把班主任队 伍建设，尤其是师德建设作为首要任务来抓。(二)领导重视师德建设，带头讲师德。领导班子成员带头讲学习、讲政治、讲正气，全心全意为师生服务

3、，能够受到师生的爱戴和拥护。 （三）将师德表现作为班主任评优评先的首要条件，把师德教育渗透于学校的各项活动中。杜绝了乱收费和体罚学生现象，增强了班主任遵纪守法、遵守职业道德的自觉性。加强对班主任的培训。（1）学习与专题讨论相结合。（2）学习与经验交流相结合。学习全国优秀班主任的先进事迹，以及他们的先进经验，用于自己的班级管理当中。（3）校内与校外学习相结合。每年选派优秀班主任参加县教育局组织的班主任培训班的学习。（五）建立班主任培养培训机制。抓班主任岗位培训。学校坚持每周的学习例会制度，定期培训，同时将班主任基本功化为管理班级、培育新人的能力。 （六）制订班主任学习、培训计划，开展班主任日常工作研究，定期举行专题研讨、学情分析、德育个案会诊、经验交流等活动。（七）坚持班主任工作考核制度，完善班主任竞争激励机制。学校用班主任工作常规考核班主任工作，规范其言行，加强工作的过程管理，通过日检查、周评比、月总结的量化考核，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，使班主任工作更加制度化、规范化、科学化。规范优秀班主任的评价制度。定期表彰奖励优秀班主任，建立德育先进或优秀班主任县市逐级推荐程序。（八）坚持以科研为先导，提高了班主任工作的业务水平和管理能力。2010 年 3 月