《校园歌手大赛外联策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园歌手大赛外联策划书（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四届校园十大歌手赛 决 赛策划书主办：XX 校庆文体活动执行委员会承办：XX 学生委员会第十四届校园十大歌手赛第十四届校园十大歌手赛决赛策划书决赛策划书一、活动简介一、活动简介“校园十大歌手”是 XX 每年一届面向全市高校的大型活动，在此活动中，接受校内外单人或组合报名，经过海选、预赛、决赛三个环节，在广大同学积极参与，在全市报名同学中，经专业评委及在昆明市内同学通过网上投票及现场打分，评出最具实力的“XX 校园十大歌手” ，并颁发证书及奖品奖金，以后将具有机会参与各种社会活动。此活动已经举办至第十四届，现已进入决赛阶段。二、活动目的、意义二、活动目的、意义为迎接全校新生到来，丰富大学文化
2、生活，让更多的同学了解和参与学校活动，提高同学们的参与性和积极性，锻炼组织协调能力，给参赛者一个广阔的展现和发挥自我个性的空间。三、活动主题：三、活动主题：“金手印，点亮和谐 XX”四、活动细则四、活动细则（一）时间（一）时间： 11 月（）日，19：00地点地点：篮球场（二）比赛项目及要求：二）比赛项目及要求：此次决赛将分为二个阶段的比赛：演唱比赛及综合素质评定 、演唱比赛：每位歌手决赛时演唱一首曲目，曲目长度规定在分钟以内，超长扣分，新歌加分（凡创作于年 8 月 1 日以后的声乐作品为新歌） ；所选曲目要求内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强，贴近实际、贴近生活、贴近群众、旋律优美、易于
3、传唱。 、综合素质考核：进入决赛的歌手进行综合素质考核口试。考核范围包括文化修养和音乐知识两个方面，文化修养内容限定在基础教育范围之内，音乐知识包括基础乐理和音乐素质。 、演唱伴奏带：歌手在参加复赛和决赛时，均采用伴奏带。伴奏带由参赛歌手提供，数码带、盘、等均可。伴奏带可带有人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱演员和特色乐器演奏员的邀请由参赛队或参赛歌手自行解决。 （三） 、评分办法和记分标准 、评分办法：演唱比赛采用按评委序号现场亮分的办法。每位选手的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均值，综合素质的得分为两个评委的打分之和，两项得分相加为该选手的最后得分。 、记分标准：按百分
4、制记分，总分分，其中演唱分，综合素质分。演唱分中：曲目质量占分，演唱技巧占分，台风表演占分，舞台形象占分。 、公正机制：大奖赛组委会将制定一套严格而有效的制度来确保大奖赛的公平、公正、公开。大奖赛监审组对大奖赛进行全程监督。 选手及评委和工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现有营私舞弊现象，可向大奖赛组委会举报。 ，对于违规者予以严厉处罚。 ( (四四) )比赛流程：比赛流程：1、比赛前一个星期在学校广播站，播放宣传广告，并邀请 15 位入围选手进行广播直播试唱进行拉票2、决赛前三天召集选手抽签，决定出场顺序，并拍摄一段 VCR 选手宣言，同时告知选手投票系统开放时间。3、决赛当天设置展销及投票
5、点（可根据赞助商意愿更改） ，选手15：00 到场，现场彩排一遍。 （在此之前已经进行多次彩排，已保证当晚整个比赛流程的顺畅，以及整个舞台效果的突出） 。晚上选手 18：00 到现场签到后场（比赛前十五分钟未到现场者按弃权处理）4、18：50 播放一段商家广告 VCR5、全场倒计时五秒，19：00 准时开始开场舞，6、主持人介绍嘉宾及各评委，嘉宾及赞助商致词，介绍比赛办法，出场顺序，评分标准、投票系统7、所有选手上台亮相。亮相形式：15 位选手合唱一曲，曲目由组委会定，提前告诉选手，此环节由组委会统一编排，唱歌曲不计入选手得分8、进入决赛的 15 名选手进行第一轮比赛。比赛形式：15 位选手分
6、三组逐一上台演唱，演唱之前先播放一段 VCR 参赛宣言。选手演唱完毕之后，即进入投票抽奖环节，每位选手进行一次抽奖，每人抽出一名幸运观众，最终产生 15 名幸运观众，获赠赞助商提供的小礼物，并宣读投票劵上的赠言。 （幸运观众产生后必须由本人上台领奖，若无人领奖的视为作废，由选手重新抽取。 ）评委点评并现场亮分，主持人宣读评委给分。9、15 名选手演唱完毕后插入节目表演（邀请校内社团进行特色表演） ，表演结束后进行综合素质考核。选手选择题号，由主持人读出题目，选手做答，每位选手安排 3 道不重复题目，限时 10 秒作答。由综合素质考核评委对选手的综合素质进行评定，并亮分。10、现场“一面之缘”互
7、动游戏（游戏规则：在现场邀请三位观众上台进行游戏，随机抽取三位选手参与，选手戴上面具依次演唱一段歌曲，三名参与观众背对选手，待选手演唱完毕并归位后，由参与观众依次说出三名选手名字或号码，答对即可获奖。 ） 11、主持人宣布两轮比赛综合得分排名为 10、11 的两位选手的姓名，这两位选手进行现场拉票，清唱歌曲，由大众评委评出十大歌手赛的第 10 名的选手12、决赛“最佳人气选手”： 决赛入围者，通过选票数量参加“最佳人气选手”的争夺，胜出者获得“最佳人气奖”。观众通过 XX 学生会网站及现场投票评出并揭晓。 13、颁奖：荣获第十四届校园十大歌手赛前三名的选手将分别获得“金手印”“银手印” “铜手
8、印”的手模及赞助商提供的奖品；其余歌手将获得证书及奖品。颁奖结束后 15 名选手上台合唱闭幕曲。14、后续报道：比赛结束后在各宣传点张贴喜报，公布获奖者姓名、专业及名次。校园网站上发布全程报道及前三名决赛录像。( (五五) )观众安排观众安排本次活动海选与复赛、复赛与决赛间隔时间约为一周，由参赛选手以个人为单位进行拉票，并组织 20 人作为亲友团到现场为参赛选手加油助威，活动承办方为亲友团安排座位并免费发放荧光棒等道具。亲友团优先享有参与趣味活动及领取奖品的资格。( (六六) )准备工作准备工作比赛准备1、所需物品清单列出2、通知选手要合唱的歌曲，并让每人准备 2 首歌曲，一首带伴奏，一首清唱
9、。3、全场所用歌曲的选择，编辑。4、大众评审全校选拨。5、向嘉宾及评委发出邀请函（请柬创新独特、亮点）6、会场布置。A 舞台设计，灯光、音响、话筒、背景布置 B 嘉宾席、评委席、亲友团、大众评审及观众席的安排C 后台布置7、签到表、评分表、评分细则的制作，8、主持人材料，舞蹈编排9、礼仪、维序人员及统分人员的安排宣传准备宣传手段数量使用方式宣传目的一食堂大板2 块介绍活动主题及意义图书馆前板报12 块介绍活动主题及意义写真海报20 张（宿舍宣传栏，整个篮球场周边）介绍海选时间、地点报名方式DM 单300 份（各宿舍三张）介绍活动主题、意义、活动时间、地点校园之声广播站10 次每天中午 12点至
10、 12 点 30分及下午 5 点至 5 点 30 分播放介绍活动主题及意义海选时间、地点报名方式背景喷绘1 张（70）摆放于舞台上作为背景学生会、学校网站2 个比赛追踪报道，“最佳人气奖”投票系统学生会报刊1 期宣传活动主题意义浏览车旗子8 面挂于浏览车身宣传活动主题油性广告纸500 米圈围活动现场( (六六) )、执行小组、执行小组1、文字材料组前期具体负责评委签到表、选手签到表的制作，编写选手号码牌、评分表、评分细则的制作，主持人材料的编写比赛过程主要选手得分的统计2、联络组：前期具体负责邀请函的制作，评委的邀请工作、选手的通知工作3、物资准备组：具体负责物资的准备（纸、笔，饮用水、桌花、
11、等等，清单列出）4、宣传组：前期具体负责上述宣传方案的制作及舞台的设计。5、维纪组：比赛过程中具体负责侯场室的纪律，会场的纪律保证。6、礼仪组：前期负责利礼仪的训练比赛过程中负责引导选手入场，及沟通台上台下。7、文艺组：前期负责舞蹈的编排，主持人沟通，节目单的制作，选手的曲目制定等，比赛过程中负责整个比赛过程的控制8、大众评审组：负责大众评审团的选拔及组织9、会场布置组：负责嘉宾席、评委席、亲友团、大众评审及观众席的安排,后台布置五、经费预算五、经费预算 总和：总和：60006000附附: :本次活动经费详见物资报表本次活动经费详见物资报表六、商家所得回报六、商家所得回报（一） 、冠名权：本次
12、活动可以全程独家冠名附：商家全程赞助本次活动则不再收取冠名费用（二） 、平面宣传：1、三块大喷绘背景2、DM 单发放、布标悬挂、海报粘贴、活动现场广告纸圈围3、选手牌号标志4、校学生会的报纸上对商家的介绍进行刊登规格为 14x10cm（资料由商家提供）5、继续使用复赛时的投票方式，商家在校园展销点旁设置投票点，每购买一次特定种类的商家产品，即可获得带有商家信息的投票卷一张（复印无效） ，投票卷上填写本人的姓名、专业、所支持的选手以及对选手的赠言，重复或多写无效。由本校工作人员负责登记，清算。6、出活动主题喷绘外，可在活动现场周边或其他地点悬挂赞助商产品信息小喷绘。此类喷绘制作费用由商家自行承担
13、，不计入活动赞助费用。（三）媒体宣传: 1、 “校园之声”广播站宣传赞助商企业文化及产品2、 “XX 校学生会网站”宣传，网页制作资料由商家提供，在学校的网站上发布，与网络投票相关联。(四)、比赛现场宣传1、本次比赛唯一指定 XX 赞助物品作为嘉宾礼品及比赛选手奖品2、比赛现场邀请赞助商讲话并鸣谢3、工作人员穿着赞助商提供的服装4、本次活动期间赞助商可全程展销，并且持续发放投票卷，投票数量与赞助商家挂钩，更容易获得直接利润，为以后的拓展市场和新产品的投入奠定基础本次复赛及决赛都采用由商家提供投票劵，并且产生一名人气选手晋级决赛同时决赛中产生最佳人气歌手的规则，这样观众及选手更加注重选票的数量，
14、可以将赞助商家、活动本身及活动参与者都有效的紧密联系起来，改变以往活动赞助商和活动脱节的尴尬局面。（五）活动主题意义：本次活动主题为“金手印，点亮和谐 XX” ，主要采用为前三位决赛胜出选手现场彩印手模，造型美观，造价低廉且具有收藏价值，边框铭刻赞助商及活动信息七、商业价值及市场分析：七、商业价值及市场分析：唱歌是一项平台低，涉足面广的活动。所以歌手比赛定会参与者众多，更多人关注。 （1）我校学校人群集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，地势偏僻，物资需求量大，市场广阔，有助于赞助公司更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。（2） 、同电视、报刊等传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可以
15、用最少的钱做到最好的宣传。（3）宣传范围广。本次活动面向全校，通过我们的宣传可以对全校产生一定的影响。为贵公司打开广阔的校园市场，拓展潜在商机。（4）宣传样式高效，多样。可以通过海报、横幅、宣传单等途径进行全方位立体式宣传，必将能够获得良好的宣传效果。（5）宣传时间长。本次活动有充足的时间对商品进行宣传，提高宣传效果。（6）新生年年都会有，如果可以的话，商家还可以与我们建立长期的合作关系，如每次共同策划此类活动，将会使商家在校内的知名度不断加深，极具长远意义。八、总结八、总结作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必将踊跃参与，全程投入。这类活动必能让主办方的知名度得到很大提升，同时也让赞助商达到想要的最佳效果。同时大学生是未来的主力军，占据未来的大部分消费市场，所以大学生是最具潜力的消费群体。而且这项活动的举办是全校性的，必将十分有利于商家的宣传。商家的宣传必将取得十分好的效果。愿我们共赢！XX 学生委员会2009 年 9 月 15 日
