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1、机械设计制造及其自动化专业（本科）教学实施方案机械设计制造及其自动化专业（本科）教学实施方案中央广播电视大学和哈尔滨工程技术大学联合开设的现代远程开放教育试点开放式本科“机械设计制造及其自动化”专业，是教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”研究课题之一，作为中央电大首批开放式本科试点专业中的一个理工科专业，安徽广播电视大学作为试点学校之一，为了深入贯彻落实国务院批转教育部的面向 21 世纪教育振兴行动计划和教育部批准的关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告精神，进一步实施“现代远程教育工程” ，切实搞好试点工作，提高教学质量，安徽电视大学按照中央广播电视大学开放教育试点“机
2、械设计制造及其自动化”专业教学实施方案的精神，根据安徽电视大学的实际情况，特制订如下教学实施方案。一、试点主要目标及任务一、试点主要目标及任务这次试点的主要目标有两个：第一个目标是形成适应将来形势发展需要的现代远程教育开放式学历教育教学模式和管理模式；第二个目标是培养学生真正地掌握运用现代化学习手段进行自主学习和终身学习的能力，这一目标也是这次人才培养模式改革的最终目标之一。这次试点的主要任务有两项：第一项任务是必须实现由封闭式学历教育向开放式学历教育转变，必须实现由以教师为中心向以学生为中心，以学生自主学习为中心转变；第二项任务是必须在教学工作中充分地运用现代教学技术手段开展现代远程教育。特
3、别是努力在既兼顾课程实践性很强的专业特色，又能充分运用现代教学技术手段中，如何保证教学质量方面，进行积极地尝试与探索。二、教学组织形式二、教学组织形式1、学生学习模式作为开放式学历教育，学生的学习组织原则上采取不组班学习形式，而是按课程注册形式组织学习，可以成立相对固定的学习小组，定期组织课程重点、难点、作业等的讨论，参加社会调查与实践，课程实验，毕业设计及平时的答疑等活动，学习形式力求灵活而又高效，真正地促使学生提高自主学习能力。各教学点的课程辅导教师原则上不再担任全过程的课程面授工作，而应承担日常的课程面授辅导、答疑、作业批改、讲评与讨论等工作，尤其应在学生的学习方法与学习能力的培养与指导
4、方面起主导作用。2、教学体制本专业的教学体制采用分级教学、分级辅导的体制分级教学“机械设计制造及其自动化”专业教学计划中设置必修课、选修课和集中性实践环节。统设必修课程及部分选修课程的主讲教师或主持教师：由哈尔滨工程技术大学和中央电大的专业教师担任。选修课程的责任教师：由安徽电大的专业教师担任。对于选修课程，省电大应建立课程建设小组进行课程建设。集中实践性环节的责任教师：由安徽电大的专业教师。各类课程及集中实践性环节的辅导教师：由各教学点的专业教师或由各教学点聘请的有关专业人士担任。分级辅导对于由哈尔滨工程技术大学或中央电大教师担任主讲或主持教师的课程，安徽广播电视大学必须指定专人担任本地区的
5、课程责任教师，该教师既要参加中央电大组织的有关教学培训，保持与中央电大必要的教学工作联络，同时，要承担起本地区的课程教学计划的制订工作，负责开展本地区的教研活动和师训活动；并负责解答各教学点辅导教师的问题，或负责将有关问题反馈给中央电大。各教学点课程辅导教师承担本教学点的课程辅导工作，负责解答学生的问题，或将有关问题反馈给省电大。3、教学方式教材形式安徽电大开放教育试点本科“机械设计制造及其自动化”专业的教材媒体形式主要有四种，即：文字教材、音像教材（含音带、像带和 VCD 光盘等） ，网页教材及 CAI 课件或其他等。授课方式为了充分运用现代远程教学技术手段开展学历教育，本专业的授课方式可以
6、采用以下四种交互式手段进行。()面授。 （包含在辅导教师的组织下，学生集体收看直播课堂及教学录像等） 。这是课程教学的重要形式之一，但不能是唯一形式，也不能占用全部计划教学时数。课程辅导教师主要应充分利用面授时间对课程的教学重点、难点及主要问题进行讲解、进行作业讲评和进行学习方法辅导。（）安徽电大在线网上讨论。（）电子邮件 （）安徽电大教学辅导报这四种课程教学手段主要功能在于：针对学生个别化学习的特点，或实时、或非实时地进行个别辅导或集中辅导与解答，其中各教学点课程辅导教师负责对学生进行答疑，省电大负责网上教学资源建设、在安徽电大在线教学平台开展网上答疑、在安徽电大教学辅导报上提供有关课程教学
7、信息，同时省电大课程责任教师的电话和电子邮件对各教学点的课程辅导教师开放，以便于开展教学工作研讨。4、作业与实验对于开放教育试点，抓好学生的作业与实验，是保证教学质量最重要的环节。况且计算机专业的课程实践性极强，为了加强对学生的实际应用能力的训练与培养，必须强化对学生的作业与实验环节的管理。各门课程必须要有一定的作业量，学生必须完成规定的作业量，作业成绩应计入课程总成绩；若课程规定有实验或大作业，学生必须按规定完成，并提交实验报告。各类作业和实验报告的批改工作和成绩给定由各教学点的课程辅导教师承担，并应做好登记工作和认真批改作业。根据教学计划规定，学生未完成基本作业量或未完成规定实验或实验不及
8、格者，不能参加该课程的考试，也不取得该课程的学分。5、命题与考试统设必修课程的命题工作由中央电大承担；选修课程的命题工作由省电大承担，所有课程考试的阅卷工作由省电大负责组织。6、毕业设计与毕业答辩毕业设计工作由省电大组织实施，各教学点共同参与。学生必须完成本专业的毕业设计，毕业设计应重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题尽量选择与现实任务相联系的题目。包括毕业设计在内的集中实践环节不得免修。6、毕业及发证 由学生按教学计划修完课程，达到毕业总学分的要求，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，由中央电大和哈尔滨工程大学联合颁发教育部统一监制的高等本科毕业证书。对其中成绩优秀者
9、按有关文件规定颁发学士学位证书。 三、教学支持服务系统三、教学支持服务系统 远程开放教育必须提供完善的教学支持服务，应利用一切可利用的传媒实现教师与学生之间的全方位交流，形成一个强大的学生自主学习系统，以消除教与学的时空障碍，确保学生自主高效的学习。 1、专业网页的设立 中央电大在中央电大在线平台主页设立“机械设计制造及其自动化”专业本科教学网页，及时发布相关文件。内容包括：专业信息（教学计划、教学计划说明、实施方案） 、课程信息（课程教学大纲、使用教材、课程设计要求、课程播出安排） 、培训信息、考试信息、评估信息、教学辅导、答疑信箱等。安徽电大将在安徽电大在线和影音在线提供教学辅导材料。哈尔
10、滨工程大学机电工程学院借助电大在线网络教学平台，设立“CRTVU 教学服务”网页。主要内容有：配备网络版 CAI 课件，除对文字教材的内容进行必要的充实外，部分课程实验进行模拟演示；设置自检自测版块，强化学生自主学习的意识；设置网上讨论版块，提供实时与非实时讨论，增强教学的交互性；设置-mail 信箱，汇总学生反馈过来的典型、共性问题，适时解答。2、VBI 利用 VBI 接收技术，使不具备上网条件的教学点，利用 CETV-1 电视频道接收中央电大制作的各种教学信息。3、电视直播教室 中央电大每学期组织必修课和限选课的电视直播课堂，主要内容包括阶段小结、重点内容讲解、期末复习等，试点电大必须收视并提供录像阅览条件。
