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1、必修三学业水平测试必修三学业水平测试 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。试卷共本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。试卷共 3636 道小题，时量道小题，时量 150150 分钟，满分分钟，满分 150150 分。分。 第一卷第一卷 选择题选择题 第一卷共第一卷共 3535 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 105105 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、一、 （4545 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 1、下列各组加点的字，注音正确的一组是 （ ） A敕造（ch）
2、懵懂（mng） 俨然（yn） 敛声屏气（bng） B歆享（xn） 荸荠（b） 悯然（mn） 改弦更张（xun） C句读（du） 广袤（mo） 杜撰(zhun） 颐指气使（y） D膏腴（y） 数罟（g） 聒噪（tin） 度长絜大（d） 答案：C（解析：A、懵懂（mng）俨然（yn）;B、荸荠（b）;D、聒噪（gu） 度长絜大（du） ） 2、下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ） A草窠 迁谪 危如累卵 垂诞三尺 B吮吸 氓隶 皮开肉绽 撒手人寰 C宵柝 吞噬 纨绔子弟 莫忠一是 D舟楫 跬步 珊珊来迟 振聋发聩 答案：B. （解析：A垂涎三尺、C莫衷一是、D姗姗来迟） 3、依次填入下列各句中
3、横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） .“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。 “还不是和祥林嫂？”那短工 的说。 .但随后也就自笑，觉得 的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲 .“我正要问你一件事”她那没有 的眼睛忽然发光了。 .脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了前先 的神色。 A、简捷 偶尔 精采 悲哀 B、直接 偶尔 神采 悲凉 C、简捷 偶然 精采 悲哀 D、简洁 间或 精神 悲苦 答案：A。 4、依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是 （ ） 我们印象最深刻的是，恒星 在两个旋臂之间， 像流水一样漂浮在我们的四 周 气势磅礴的自身发光的星球，有些 像肥皂泡一样脆弱， 又大
4、得可以容得下一万个太 阳或一万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大 100 万亿倍。 A即使 也 尽管 却 B即便 也 虽然 但 C即使 也 虽然 却 D即便 还 尽管 但 答案： C。 “即使”和“即便”属于同义词，表示假设的让步，但“即便”的语意比“即使”的语意要轻。 这句话语意较重，需用“即使” 。 “即使”后面一般和“也”搭配。 “尽管”一般用于表示姑且先承认某种 事实，然后说出正义，而“虽然”表示转折，先承认某一事实，然后指出相反的一面。 5、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是 （ ） A、正面物件上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 B、贾宝玉
5、作为贾府的公子，具有得天独厚的低位，而林黛玉则寄人篱下，处处小心谨慎，所以宝黛之间 的对话，黛玉时时留心，处处设防。 C、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ D、面对鲨鱼的围攻，老渔夫桑迪亚哥有时也产生一丝畏惧，甚至有时后悔自己得鱼忘筌，有时又幻想 “这也许是一场梦” 。 答案：D。A 项“雕梁画栋” ，指房屋的华丽的彩绘装饰, 常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰 的十分华丽的房屋。B 项， “得天独厚” ，指具备的条件特别优越，所处环境特别好。C 项， “沸反盈天” ， 声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。D 项， “得鱼忘筌”
6、 ，指捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。不和语境。 6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆 敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁？这样放诞无礼。 ” B、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯 乎是一个乞丐了。 C、 “可是一个人并不是生来要给打败的， ”他说：“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 ” D、我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典 ，一部近思录集注和 一部四书衬 。 答案：D。A
7、项中“这来者系谁”后面应为逗号， “这样放诞无礼”后面应为问号。B 选项中“开了裂”后 面的分号应改为冒号，表示对前面内容的总结。C 项中，冒号后应改为逗号。 7、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A、由于王熙凤出生于高贵而复杂的大家庭，小时候曾被当做男孩子教养，因此她接触广泛，见识丰富。 B、曹雪芹对林黛玉是同情的，他赋予了黛玉超越的口才、诗才以及灵性，使黛玉担起了讽刺世俗的任务。C、史湘云在人生观上没有一套完整的理论，因而吟着黛玉式意境清高的诗，又说着宝钗式世故庸俗的话。D、 红楼梦的故事之所以撼动人心，经历几个世纪而不衰的原因，是其中蕴含着太多、太感动人心的 悲剧。 答案：C。A 项
8、，缺少句子成分，删除“由于” 。B 项，搭配不当，把“超越”改为“卓越” 。 D 项，句式 杂糅， “之所以”和“的原因”只能保留一处。 8、下列各句中，语意明确的一句是 （ ） A、20 世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得 商榷的地方，但他们取得的成就还是应当肯定的。 B、将于 2013 年建成的京沪高速铁路，将会大大提高列车的运行速度、载货量和乘客人数，进一步缓解 京沪间道德交通运输压力。 C、我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 D、纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华
9、民族不畏强暴、自强 不息的民族精神。 答案：A。B 项，搭配不当， “乘客人数”不能用“提高” 。C 自相矛盾， “黄发” ，老年人头发由白转黄； “垂髫” ，古时童子未冠者头发下垂。 “黄发垂髫” ，指老人与儿童。D 项，句式杂糅， “分六部分组 成”应为“分六部分”或“由六部分组成” 。 9、以下的外貌描写分别写的是谁？选出判断正确的一组（ ） 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 A、
10、 黛玉宝玉凤姐探春 B、 宝玉凤姐黛玉探春 C、 黛玉探春凤姐宝玉 D、 探春凤姐黛玉宝玉 答案：B。 10、下列语句横线处应填入的句子，从强调的角度看，表达效果较好的一项是 （1）黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。 。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。 （2）黛玉只带了两个人来：一个是自幼奶娘王嬷嬷，一个是十岁的小丫头，亦是自幼随身的，名唤作雪 雁。 ，料黛玉皆不遂心省力的，便将自己身边的一个二等丫头，名唤鹦哥者与了黛玉。 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。 方欲拜见时，外祖母早把他一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大
11、哭起来。 贾母见王嬷嬷又极老，雪雁又甚小，一团孩气 贾母见雪雁甚小，一团孩气，王嬷嬷又极老 A、 B、 C、 D、 答案：B。第一句要考虑“方欲拜见”的主语是黛玉，故选；第二句要紧承前句“名唤作雪雁” ，故选 。 11、 下列诗句没有用典的一项是 A、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 B、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 C、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 D、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 答案 B。B 项是夸张，其他都是用典。 12、下列句子的默写，有误的一项是 A、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 C、别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。 D
12、、如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 答案：C。 “忧愁”应为“幽愁” 。 13、下列有关文学常识的表述，有误的一项是 A 红楼梦是我国古典小说中最伟大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所著， 后四十回为高鹗所续。 B 师说的作者韩愈世称“韩昌黎” ，是唐代“古文运动”的倡导者， “文起八代之衰” ，被列为“唐宋 八大家之首” 。 C白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。 琵琶行 （并序）是他的长篇叙事诗之一。 D鲁迅，原名周树人，有小说集呐喊 彷徨 ， 孔乙己 故乡 祝福是呐喊中的三篇。 答案：D。 祝福选自彷徨 。 14、将下面的词语
13、依次填入横线处，语序恰当的一项是 她仍然头上扎着白头绳， ，眼光也没有先前那样精神了。 顺着眼 乌裙 月白背心 脸色青黄 眼角上带些泪痕 蓝夹袄 只是两颊上已经消失了血色 A. B. C. D. 答案：C。 15、下列各句中，语气最委婉的一句是 A、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不应该引起我们认真思考了。 答案：A。A 项，疑问语气，表
14、达一种询问、提醒，双向选择，比较委婉。B 项，反问语气，表达肯定。 C 项，肯定语气，确定了问题的结论。D 项， “恐怕”表示一种估计和担心，双重否定，表达肯定语气。 二（二（2121 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） （一）阅读下面的文言文，完成（一）阅读下面的文言文，完成 16162020 题。题。 嗟乎!师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众 人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾 所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医 乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相 若也，道相似也，位卑则足羞
